“蝙蝠有‘?！脑⒁猓覀兿葮?gòu)思好落剪的位置......”1月29日上午，在團(tuán)石臺(tái)縣委組織的“非遺同行 清朗共護(hù) 與家鄉(xiāng)同心”——青年學(xué)子看家鄉(xiāng)主題活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，二十余名返鄉(xiāng)大學(xué)生圍坐在長(zhǎng)桌旁，目光聚焦于非遺傳承人薛海霞手中的一張紅紙。翻飛、折疊，剪刀如行云流水般游走，片刻，一幅栩栩如生的福字剪紙作品完成了。

一把剪刀，一張紅紙，連起了游子的鄉(xiāng)情，也串起了一段非遺的故事。

從“畫(huà)樣子”到“剪故事”

出生于山西運(yùn)城的薛海霞，童年記憶里最鮮亮的色彩便是奶奶手中那抹跳躍的“中國(guó)紅”?！靶⌒〉囊黄t紙，經(jīng)奶奶的手一折一剪，不用畫(huà)，不用描，一張張栩栩如生的圖案便躍然紙上?！毖Ｏ几嬖V記者，自那時(shí)起，她心里已種下了對(duì)剪紙的喜愛(ài)。

“兒時(shí)，剪紙留給我的影響太深，就像個(gè)未完成的夢(mèng)想?！?006年，來(lái)到安徽桐城的薛海霞在一次文化館的采風(fēng)活動(dòng)中，邂逅了當(dāng)時(shí)年逾80高齡的民間剪紙藝人胡秀英。走進(jìn)胡老師的家，薛海霞被深深震撼了：精湛的手工藝品擺了滿屋，尤其是剪紙作品，紋飾、圖樣鮮活靈動(dòng)?！翱吹胶蠋?，就仿佛看到了兒時(shí)記憶里那些無(wú)所不能的民間老藝人，也讓我決心重新拾起那個(gè)夢(mèng)想。”

自拜師以來(lái)，她從剪紙到刀刻再到裝裱，將山西和安徽兩地的藝術(shù)文化相互融合，取長(zhǎng)補(bǔ)短，推陳出新。2008年，桐城市舉辦首屆文化節(jié)，她送去兩幅作品。其中一幅以六尺巷故事為題材的剪紙作品，因題材親切、形式新穎吸引了不少媒體關(guān)注和報(bào)道。當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)報(bào)道時(shí)評(píng)價(jià)：“六尺巷的故事我們?cè)跁?shū)本里看到過(guò)，在劇院里欣賞過(guò)，但還沒(méi)看到過(guò)剪紙里的六尺巷。”這句話讓薛海霞印象深刻，更堅(jiān)定了她用剪紙語(yǔ)言講述當(dāng)?shù)匚幕牡缆?。她將桐城歌謠、黃梅戲、民俗風(fēng)情一一納入創(chuàng)作，千余幅作品成了傳播地方文化的鮮活載體。

讓這門(mén)手藝“活”下去 傳開(kāi)來(lái)

技藝的精進(jìn)讓薛海霞獲得了諸多榮譽(yù)，但近年來(lái)，她思考更多的是如何讓這門(mén)手藝“活”下去、傳開(kāi)來(lái)？

傳承的路，從走進(jìn)人群開(kāi)始。她先是跟隨婦聯(lián)、文化部門(mén)，跑遍鄉(xiāng)鎮(zhèn)，一場(chǎng)活動(dòng)就能吸引四五十人。后來(lái)，她的剪紙課堂更是開(kāi)進(jìn)了幼兒園、中小學(xué)、高校甚至老年大學(xué)的課堂。“從不會(huì)拿剪刀到運(yùn)用自如，孩子們的動(dòng)手能力、專注力，甚至繪畫(huà)造型能力都在剪紙課上得到提升。他們眼神里的光，是最讓我感動(dòng)的東西。”薛海霞說(shuō)。

2024年，薛海霞被聘為桐城師范高等專科學(xué)校的“產(chǎn)業(yè)教授”，學(xué)校專門(mén)打造了一間非遺剪紙教室。“我主要教授藝術(shù)設(shè)計(jì)類的學(xué)生，他們有美術(shù)基礎(chǔ)，上手快。他們拍攝的剪紙題材的微電影還在各類賽事中獲了獎(jiǎng)。”讓薛海霞驚喜的是，青年也不斷通過(guò)更加年輕化的表達(dá)，讓剪紙的故事有了新的講述方式。

就在去年夏天，安徽職業(yè)技術(shù)大學(xué)“三下鄉(xiāng)”團(tuán)隊(duì)嘗試通過(guò)“非遺+電商”的新模式讓傳統(tǒng)技藝煥發(fā)新生，短短一小時(shí)的直播，賣(mài)出了幾十幅剪紙作品，點(diǎn)贊量達(dá)4.9萬(wàn)。

返鄉(xiāng)的非遺“合伙人”

“我的兩個(gè)孩子也是聽(tīng)著剪紙的‘沙沙’聲長(zhǎng)大的?！毖Ｏ蓟貞浀溃拔以诎割^剪，他們就在旁邊看?？粗粗?，自己也拿起紙比畫(huà)起來(lái)。”這份傳承，不僅在課堂與社區(qū)“遍地開(kāi)花”，也在薛海霞的家中“悄然生根”。

幾年前，薛海霞被石臺(tái)縣優(yōu)美的自然生態(tài)與深厚的文化底蘊(yùn)所吸引，于是在此設(shè)立了新的工作室。也正是在那段時(shí)間，她的孩子張忠超在完成大學(xué)學(xué)業(yè)后做出了一個(gè)決定：回到家鄉(xiāng)，回到母親身邊，將這份技藝傳承下去。

如今，這間位于石臺(tái)的工作室成了傳承的新?lián)c(diǎn)。室內(nèi)陳列著各式剪紙作品及衍生文創(chuàng)。借助這間工作室，薛海霞更專注于創(chuàng)作探索與技藝精進(jìn)。在跟隨母親深耕剪紙技藝外，張忠超也負(fù)責(zé)起工作室運(yùn)營(yíng)、教學(xué)體驗(yàn)等工作。

“直播帶貨、短視頻運(yùn)營(yíng)，他們年輕人更懂，點(diǎn)子也多?！眱鹤訋退蚶碇兑籼?hào)，用短視頻記錄一幅作品從無(wú)到有的誕生過(guò)程，吸引了許多線上粉絲。線下，工作室也成為游客體驗(yàn)非遺的熱門(mén)打卡點(diǎn)。“去年國(guó)慶期間，我們接待了上千名體驗(yàn)者。”薛海霞介紹道。

一張紅紙，三代傳承?！耙患粢患?，看起來(lái)簡(jiǎn)單，背后是時(shí)間的沉淀和心的投入。老手藝要傳下去，既要守得住核心的‘功夫’，也要跟得上時(shí)代的‘腳步’。”薛海霞說(shuō)。

薛海霞（左）和體驗(yàn)剪紙的學(xué)生

（記者 陳 璐 通訊員 鄭回香）