江蘇
2026年2月4日，江蘇南通海安海陵中學(xué)的家長群里，一條帶著哭腔的消息打破了平靜：語文老師張懷成走了，監(jiān)考的時(shí)候突發(fā)疾病，54歲的張懷成沒救回來。
考試當(dāng)天，他在監(jiān)考時(shí)突然暈倒，盡管及時(shí)撥打了救援電話，但還是沒能挽回他的生命。
在家長和學(xué)生的描述中，張懷成老師是一個(gè)近乎“完美”的存在。 好比一臺(tái)常年不熄火的機(jī)器，零件早就磨得發(fā)燙，非得撐到最后一刻才罷休。張懷成老師的離去，不僅僅是海陵中學(xué)的損失，更是整個(gè)教育界的損失。
那個(gè)總在群里說“麻煩”的老師，那個(gè)凌晨3點(diǎn)還在分享復(fù)習(xí)重點(diǎn)的頭像，再也不會(huì)亮起了。
網(wǎng)友們看到這事都炸了鍋
感嘆現(xiàn)在的老師真是拿命在拼
蠟炬成灰淚始干不是說說而已
也有人說這不僅是個(gè)人敬業(yè)的問題
整個(gè)教育環(huán)境都得反思
這種“燃燒自己，照亮別人”的精神看著是挺偉大
實(shí)際操作起來代價(jià)太大了
給家人留下無盡的悲痛
人這輩子拼工作很重要
但愛自己同樣重要
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