醫(yī)院通報“直播暴露患者隱私部位”：涉事畫面系手術(shù)教學(xué)視頻，相關(guān)負責(zé)人被嚴重警告并停職，無可識別個人身份信息。

• 據(jù)2月5日《揚子晚報》報道，2月3日晚，陜西中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院發(fā)布情況通報：經(jīng)核查，我院婦二科每周一開展例行教學(xué)培訓(xùn)，培訓(xùn)對象為婦產(chǎn)專業(yè)醫(yī)務(wù)人員。2月2日18時在其科室微信視頻號進行直播教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容為壓力性尿失禁（SUI）手術(shù)治療及并發(fā)癥處理。該教學(xué)視頻中出現(xiàn)女性患者局部隱私部位，無可識別個人身份信息。教學(xué)過程中授課人員發(fā)現(xiàn)網(wǎng)友異常評論后立即中斷直播。

一則醫(yī)院直播暴露患者隱私部位的通報，引發(fā)了公眾對醫(yī)療隱私保護的熱議。通報中“無可識別個人身份信息”的表述，看似在解釋情況、撇清責(zé)任，實則暴露了部分醫(yī)療機構(gòu)對患者隱私的漠視，也讓我們不得不重新審視：隱私保護的底線，究竟在哪里？

“無可識別個人身份信息”說的是“意味深長”。言下之意很明白：只是播出了“隱私的局部”，而且還“看不出是誰”。看似道歉，看似說明情況，不過咋看咋像在給自己的問題找各種各樣的理由。

我們不禁要問：其一，“看不出是誰”就可以在網(wǎng)絡(luò)上直播人家的“隱私部位”？其二，“隱私的局部”難道不是隱私，得暴露多少才算是隱私？其三，既然是內(nèi)部教學(xué)，那么為何“外部的人”也能看到？到底是為了教學(xué)還是為了要流量？

　 事件的核心不是“能不能認出患者是誰”，而是“是否有權(quán)暴露患者隱私”？患者的身體隱私，無論是否能對應(yīng)到具體個人，都應(yīng)受到絕對尊重和嚴格保護。

醫(yī)療行業(yè)的特殊性，決定了醫(yī)護人員必須堅守隱私保護的紅線?；颊邔⑸眢w交付醫(yī)院，是源于對專業(yè)的信任，這種信任不僅包括對診療技術(shù)的認可，更包括對個人隱私不被泄露的期許。手術(shù)教學(xué)本是提升醫(yī)護人員專業(yè)能力的必要環(huán)節(jié)，但教學(xué)的前提，是尊重患者的知情權(quán)和隱私權(quán)。未經(jīng)患者同意，即便隱去身份信息，將其隱私部位公之于網(wǎng)絡(luò)直播，也是對患者人格尊嚴的侵犯。

更值得反思的是，此次事件暴露的不僅是隱私保護意識的缺失，還有醫(yī)院管理的漏洞。既然是內(nèi)部教學(xué)培訓(xùn)，為何要選擇微信視頻號這種公眾平臺直播？為何允許外部人員觀看內(nèi)部教學(xué)內(nèi)容？這背后，究竟是教學(xué)形式的草率，還是對流量的不當(dāng)追求，不得而知。但可以肯定的是，醫(yī)院在教學(xué)安排、平臺審核、人員管理等環(huán)節(jié)，存在明顯的疏忽和失職，才讓患者隱私陷入了被泄露的風(fēng)險。

通報中的處分決定，固然是對此次事件的回應(yīng)，但更重要的是，所有醫(yī)療機構(gòu)都應(yīng)以此為戒，深刻反思自身的隱私保護工作。隱私保護不是一句口號，也不是出現(xiàn)問題后的被動補救，而是要融入日常管理的每一個細節(jié)，植入每一位醫(yī)護人員的心中。無論是教學(xué)、科研還是日常診療，都應(yīng)堅守倫理底線，尊重患者權(quán)益，杜絕任何可能泄露患者隱私的行為。

其實，道理很簡單：如果女患者是自己的親人，還搞“隱私部位直播”不？還強調(diào)只是“隱私的局部”不？還說“無可識別個人身份信息”不？