若高等教育真如宣傳般塑造健全人格，何懼一個(gè)保安的短視頻？玻璃心碎了一地，撿起來(lái)全是“面子工程”的渣。

前文回顧：

武漢理工大約沒(méi)料到，自家畢業(yè)生穿保安服拍短視頻，比穿學(xué)位袍上臺(tái)領(lǐng)證更易引爆流量。

一邊是“材料學(xué)院高材生”的燙金履歷，一邊是小區(qū)崗?fù)さ臒晒鈼l紋。這畫(huà)面太撕裂，嚇得母校連夜啟動(dòng)“輿情應(yīng)急預(yù)案”，名曰“關(guān)心”，實(shí)為“約談”。

可保安服難道是新時(shí)代囚服？穿了就玷污母校百年清譽(yù)？

這樣的大學(xué)，能培養(yǎng)出什么好學(xué)生？

1

熊先生的保安故事被掐滅，賬號(hào)受限，人遭開(kāi)除。

母校緊急撲火的姿態(tài)，像一個(gè)發(fā)現(xiàn)子女在夜市擺地?cái)偟捏w面家族?？蓡?wèn)題在于：若保安職業(yè)光明正大，何懼分享？

若高等教育真如宣傳般塑造健全人格，何懼一個(gè)保安的短視頻？

玻璃心碎了一地，撿起來(lái)全是“面子工程”的渣。

北大才子陸步軒賣豬肉時(shí)，輿論驚呼“國(guó)之憾事”；還有一個(gè)川大碩士前南周記者送外賣，也是引來(lái)很多大驚小怪。到現(xiàn)在，武漢理工畢業(yè)生去當(dāng)保安，大家都見(jiàn)怪不怪了，網(wǎng)友已懶得多問(wèn)一句為什么。也就武漢理工認(rèn)為天塌下來(lái)了。

不是世道變寬容了，而是學(xué)歷通脹已讓學(xué)位證縮水成打折券。名校招牌早從金字褪色成鍍金，再?gòu)腻兘鹉p成掉漆。

武漢理工又算什么呢？

大學(xué)若真是殿堂，該怕的不是子弟當(dāng)保安，而是子弟除了當(dāng)保安別無(wú)選擇。

2

從“敲門(mén)磚”到“絆腳石”，學(xué)歷社會(huì)的神話已經(jīng)崩了。

熊先生自述的擇業(yè)史，很魔幻現(xiàn)實(shí)主義。他棄考研、辭車企、創(chuàng)業(yè)敗走、失業(yè)三年……最終在保安崗找到流量密碼。

他說(shuō)“留在車企的同學(xué)已是中高層”，但生活對(duì)他意味著更殘酷的真相，時(shí)代早把人生賽道改成了荒野求生。

當(dāng)985畢業(yè)生擠破頭考街道辦，當(dāng)海歸碩士爭(zhēng)搶城管崗位，當(dāng)“孔乙己的長(zhǎng)衫”年復(fù)一年成為熱搜關(guān)鍵詞……學(xué)歷還是階層躍升的電梯嗎？

不，它只是人擠人的樓梯，還有人不斷抽走臺(tái)階。

母?？倫?ài)把畢業(yè)生塞進(jìn)“杰出校友名錄”，但名錄外那些沉默的大多數(shù)呢？送外賣的、開(kāi)網(wǎng)約車的、做保安的……才是教育的真實(shí)鏡面。

鏡子照出了某種尷尬。

3

武漢理工的約談，暴露了一種高校通病。他們把學(xué)生當(dāng)資產(chǎn)管理，而非活人培養(yǎng)。

優(yōu)秀畢業(yè)生是政績(jī)，非常規(guī)就業(yè)是風(fēng)險(xiǎn)。這套邏輯下，大學(xué)越來(lái)越像一家焦慮的上市公司，財(cái)報(bào)光鮮，內(nèi)里空心。

倘若大學(xué)真相信職業(yè)無(wú)貴賤，何須對(duì)保安視頻如臨大敵？倘若教育真賦予人精神自由，何須恐懼一個(gè)中年人的自嘲？

當(dāng)高校忙著維護(hù)門(mén)面，卻忘了追問(wèn)：為什么學(xué)生寧當(dāng)保安也不愿困在對(duì)口崗位？為什么他們分享真實(shí)經(jīng)歷竟成“抹黑”？

脆弱的不是畢業(yè)生的人生選擇，而是教育系統(tǒng)那層不堪一擊的虛榮皮囊。

熊先生用英文寫(xiě)“看客瘋了，我被開(kāi)了”，這荒誕劇的注腳何其精準(zhǔn)。

而總在約談的母校們?cè)撔蚜耍赫嬲慕逃龢s耀，從不靠禁止學(xué)生當(dāng)保安來(lái)捍衛(wèi)。

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