為營造馥郁芬芳的書香校園氛圍，全面展現(xiàn)學(xué)生一學(xué)期的閱讀收獲，助力培養(yǎng)長效閱讀習(xí)慣，1月23日中午，一場精彩紛呈的期末閱讀成果展在成都武侯外國語學(xué)校如期舉行。

本次成果展是對本學(xué)期"讓閱讀成為一種習(xí)慣"閱讀系列活動的總結(jié)與升華，各年級通過豐富多樣的形式，展現(xiàn)了學(xué)生在閱讀中的積累、思考與創(chuàng)新。

一年級萌娃與《小豬稀里呼?！返拈喿x之約，凝結(jié)成了一本本充滿童趣的成果冊。每一筆、每一劃，都藏著孩子們對故事最純粹的熱愛，也見證著他們在閱讀中慢慢成長的足跡。

這小小的冊子，是孩子們閱讀之旅的第一份珍貴禮物，既記錄了與小豬的美好相遇，更培養(yǎng)了觀察力、想象力與表達(dá)力。愿這份對閱讀的熱愛伴隨他們在書海遨游，收獲歲歲年年的溫暖與力量。

二年級同學(xué)們?nèi)粘５暮镁浞e累本，每一頁都是孩子們語文學(xué)習(xí)的成長印記。課堂上打動人心的優(yōu)美語句、課外書中令人印象深刻的精彩片段，都被大家一筆一畫認(rèn)真謄抄，有的標(biāo)注拼音方便認(rèn)讀，有的寫下小理由表達(dá)喜愛，字跡稚嫩卻滿是認(rèn)真。這份堅持，既夯實(shí)了語文基礎(chǔ)，也讓閱讀有了溫度，孩子們在摘抄里汲取養(yǎng)分，在積累中穩(wěn)步進(jìn)步！

三年級開展《月光蟋蟀》親子閱讀活動。閱讀過程中，孩子們化身細(xì)心的閱讀小偵探，逐章梳理故事脈絡(luò)，用心記錄閱讀感悟。手冊里，有工整清晰的章節(jié)梗概，有天馬行空的讀后隨想，還有創(chuàng)意滿滿的插畫批注。從蟋蟀的奇妙冒險中，同學(xué)們讀懂了溫情與勇氣；在一筆一劃的書寫里，同學(xué)們展現(xiàn)了堅持與專注。愿這份閱讀熱情永不熄滅，在書香里遇見更多美好！

四年級小伙伴都知道了書是我們最好的朋友，每天堅持閱讀，就像給大腦種下一顆顆知識的種子。我們會把書中的好詞好句摘抄下來，記在積累本上；會把有趣的故事、新奇的知識，還有自己的小感悟，都整理到閱讀小報里。

看！這些花花綠綠的小報，每一張都是我們閱讀的足跡。有的畫著神話故里神奇的想象，有的寫滿了自已對神話故事的見解，還有的記錄著我們讀完一本書的心里話。這些積累和小報，不僅讓我們讀懂了更多故事，還讓我們學(xué)會了分享和表達(dá)。

“采擷生活筆墨，守護(hù)民間傳說”。翻開一本本五年級同學(xué)們字跡工整的摘抄本，名家詩詞、格言警句、四季風(fēng)物躍然紙上，彩筆繪制的插圖更添童趣。與之相映成趣的是民間故事手冊：用連環(huán)畫再現(xiàn)《牛郎織女》的星河遙望……每一次的摘抄，每一件的作品，都傳達(dá)著孩子們對文字的喜愛……

六年級的孩子們沉浸在《童年》的文字里，觸摸著阿廖沙的成長軌跡，感受著苦難歲月里的微光。這些圖文并茂的小報，每一張都是我們閱讀的印記這些積累與創(chuàng)作，不僅讓我們讀懂了《童年》的深意，更讓我們學(xué)會了思考與共情，在分享中收獲成長的力量。

一本本書寫工整的閱讀摘抄本，摘抄點(diǎn)滴筆墨，留存書中星光。把觸動心靈的詞句、啟迪思考的觀點(diǎn)記錄在冊，既能積累寫作素材，更能讓閱讀的收獲沉淀成成長的養(yǎng)分。一本小小的漂流日記，像一葉載滿心意的扁舟，每一筆字跡，都是真情的流露；每一頁文字，都藏著少年的心事與憧憬。它讓我們聽見彼此的心聲，看見同伴的成長，更讓我們懂得，分享與傾聽，是班級里最溫暖的聯(lián)結(jié)。

本次期末閱讀成果展圓滿落幕，同學(xué)們化身小小分享家，將一學(xué)期的閱讀收獲化作精彩的作品與生動的講述。墨香浸潤童年，閱讀點(diǎn)亮成長，這場展覽不僅是成果的展示，更是對閱讀熱情的延續(xù)與升華。期末“閱讀能量”瘋狂輸出！這場成果展，才是校園最燃現(xiàn)場！