深化產(chǎn)教融合 共筑智能教育新生態(tài)

——我校計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院與超星集團(tuán)共商大模型時(shí)代智慧教育新路徑

2026年1月20日，成都錦城學(xué)院計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院一行赴超星集團(tuán)成都分公司開展交流座談，雙方圍繞人工智能大模型技術(shù)在高等教育中的應(yīng)用、智慧課程與智慧專業(yè)建設(shè)、AI智能體開發(fā)等前沿議題展開深入探討，并就未來校企合作方向達(dá)成共識。

本次交流由計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院黨總支書記、院長張志敏帶隊(duì)，人工智能與大模型產(chǎn)業(yè)學(xué)院副院長王科、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)系主任姚紅、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系副主任黎秀、AI智能體與大模型應(yīng)用方向負(fù)責(zé)人黃雙慶，以及國際教育學(xué)院臺旭共同參與。超星集團(tuán)成都分公司總經(jīng)理趙志勇，高級項(xiàng)目經(jīng)理曹嘉奇、晏廣瑞，市場經(jīng)理壽雨欣、譚斯元出席座談。

會上，張志敏院長系統(tǒng)介紹了計(jì)算機(jī)學(xué)院在人工智能與大模型領(lǐng)域的教學(xué)布局與實(shí)踐成果。目前，學(xué)院已開設(shè)《人工智能與大模型應(yīng)用》、《大模型技術(shù)與實(shí)踐》等核心課程，并設(shè)立“AI智能體與大模型應(yīng)用”專業(yè)方向；通過7個(gè)創(chuàng)新工作室推進(jìn)項(xiàng)目制教學(xué)，構(gòu)建“課程—項(xiàng)目—產(chǎn)業(yè)”一體化培養(yǎng)體系。此外，學(xué)院正積極推進(jìn)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，致力于將合作專業(yè)打造為“智慧專業(yè)”，并聯(lián)合企業(yè)共建智慧課程資源。

超星集團(tuán)成都分公司總經(jīng)理趙志勇回顧了雙方良好的合作基礎(chǔ)，并重點(diǎn)展示了超星在智慧課程建設(shè)、教育教學(xué)智能體開發(fā)及垂直領(lǐng)域大模型構(gòu)建方面的核心優(yōu)勢。他指出，超星通過AI技術(shù)賦能教學(xué)全流程，不僅能有效減輕教師負(fù)擔(dān)，更能實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)化、個(gè)性化的因材施教。

超星集團(tuán)高級項(xiàng)目經(jīng)理曹嘉奇分享了超星在全國高校的智慧專業(yè)建設(shè)成果，包括與北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、武漢大學(xué)等高校聯(lián)合研發(fā)醫(yī)學(xué)垂類大模型的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并詳細(xì)介紹了智慧專業(yè)從規(guī)劃到落地的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)流程。超星集體晏廣瑞經(jīng)理介紹了超星AI能力中心的技術(shù)架構(gòu)與典型應(yīng)用場景，進(jìn)一步凸顯其在教育智能化領(lǐng)域的支撐能力。

隨后，黃雙慶老師聚焦學(xué)校AI智能體與大模型應(yīng)用方向，通過具體課程案例和學(xué)生項(xiàng)目成果，生動呈現(xiàn)了教學(xué)與產(chǎn)業(yè)需求的深度融合。

在自由交流環(huán)節(jié)，雙方就后續(xù)合作達(dá)成初步共識：將在智慧課程共建、AI教學(xué)智能體開發(fā)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方面開展深度合作，共同探索“AI+教育”高質(zhì)量發(fā)展新范式。

此次交流標(biāo)志著成都錦城學(xué)院與超星集團(tuán)在人工智能時(shí)代高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的合作邁入新階段。未來，雙方將持續(xù)深化產(chǎn)教融合，以大模型與AI智能體為引擎，共同探索高素質(zhì)、創(chuàng)新型AI人才培養(yǎng)新模式，為智慧教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。

計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院 黎秀