這也算是老傳統(tǒng)了。教師節(jié)搞晚會(huì)，該領(lǐng)導(dǎo)感謝教師，結(jié)果教師給領(lǐng)導(dǎo)表演節(jié)目；年底搞團(tuán)拜會(huì)，該領(lǐng)導(dǎo)給教師拜年，結(jié)果還是教師給領(lǐng)導(dǎo)表演節(jié)目。不過，這也不是學(xué)校獨(dú)有的，不少機(jī)構(gòu)都有類似現(xiàn)象。

本來么，大家都不是專業(yè)的。哪怕要演節(jié)目，也不用怎么排練。上去隨便演下，粗糲點(diǎn)，甚至忘點(diǎn)詞。大家嘻嘻哈哈一下，也開心，其實(shí)效果很好。但領(lǐng)導(dǎo)們本能地怕出錯(cuò)，就會(huì)要求一遍遍地排練。于是成了水平有限的乏味的一本正經(jīng)的節(jié)目。

如果總工時(shí)一定，拿去排節(jié)目了，就可以少做一點(diǎn)林林總總的文本工作，教師們可能覺得沒意思，但估計(jì)也能接受。但現(xiàn)實(shí)不會(huì)這樣，日常工作是不能少的（年底學(xué)期結(jié)束，一般工作還比較多），排練就成了巨大的額外任務(wù)，教師們私下自然怨聲載道。

要我說，團(tuán)拜會(huì)之類的活動(dòng)就沒必要搞，還不如給大家放假。

如果一定要搞，就讓領(lǐng)導(dǎo)給大家簡單分享下學(xué)校一個(gè)學(xué)期的情況，給大家拜個(gè)年，然后吃點(diǎn)瓜子，喝點(diǎn)茶，聊聊天，就好了（假設(shè)在下午）。

如果一定要演節(jié)目，我認(rèn)為最好是領(lǐng)導(dǎo)給普通教師演（年級(jí)主任這些都算上，人也不少了，夠演節(jié)目了）。一樣的，也不用浪費(fèi)領(lǐng)導(dǎo)的大量時(shí)間排練。就粗糲點(diǎn)，出點(diǎn)錯(cuò)，讓老師們開心下，其實(shí)更有利于團(tuán)隊(duì)凝聚力。

當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)中這些都不太可能，只會(huì)是被舉報(bào)的學(xué)校停下來，其他學(xué)校照舊。