新華社蘭州1月30日電（記者任延昕、王博、張睿）制皮、描樣、鏤刻、敷彩……18歲的彭倩用時兩天，做出一個手掌大小、關(guān)節(jié)可以自由活動的牛皮娃娃。她把作品圖片曬在朋友圈，并配文：“年輕人最喜歡的解壓手作里，非遺皮影也有一席之地?！?/p>

　　彭倩來自有著“中國皮影之鄉(xiāng)”之稱的甘肅省慶陽市環(huán)縣。

　　皮影戲是一種以皮制或紙制的彩色影偶形象，伴隨音樂和唱腔表演故事的戲劇形式。2011年，中國皮影戲被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。環(huán)縣道情皮影是中國皮影戲的重要分支之一。

　　在老一輩環(huán)縣人的記憶里，皮影戲的舞臺搭在山村廣袤的土地上。一道燈光、一張白幕、一副扦子，皮影藝人便可以“一口道盡千古事、雙手揮舞百萬兵”。

　　“村里請戲班來表演，過去是萬人空巷?！睉c陽市環(huán)縣道情皮影戲代表性傳承人敬登琨回憶，“后來娛樂方式多了，看皮影的人少了，怎么傳承下去成了問題?！?/p>

　　2020年起，位于慶陽市的隴東學(xué)院將環(huán)縣道情皮影引入大學(xué)課堂，從學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、劇目創(chuàng)新、教材編撰等方面入手，開設(shè)道情皮影唱腔、表演與皮影雕刻課程，推動道情皮影的校內(nèi)教學(xué)與傳承。

　　環(huán)縣道情皮影。新華社記者 張睿 攝

　　“校園是非遺傳承的沃土?！彪]東學(xué)院非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心主任趙志學(xué)介紹，“非遺進校園”讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)技藝的同時，培養(yǎng)藝術(shù)特長、感受民間美學(xué)。

　　敬登琨從民間藝人變成隴東學(xué)院的外聘教師。多年來，他堅持每周到校授課?，F(xiàn)在他的學(xué)生來自天南地北，其中已有人接過了傳承的擔子。

　　近年來，慶陽市的多所學(xué)校通過組建興趣社團、開辦講座、組織展演等形式，在學(xué)生們的心中埋下皮影藝術(shù)的種子。

　　彭倩所在的環(huán)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校也組建了皮影興趣社團，她便抱著試試看的心態(tài)加入。

　　每周兩次的課程，讓她很快領(lǐng)略到皮影雕刻的匠心獨運——制作一件約六十厘米高的皮影人物，需要一位成熟的匠人在牛皮上刻下上萬刀，經(jīng)過數(shù)十道制作工序，耗時近一周才能完成。這份傾注時光的精細觸動了她，也讓她萌生了興趣。

　　“當我拿起刻刀，在牛皮上一筆一畫地雕刻，立刻就覺得心靜了下來。”彭倩展示著手機里自己獨立完成的皮影作品細節(jié)。當講起跟隨老師學(xué)習(xí)“推皮走刀”的技藝，她的眼里閃著光，“你看，刀口推著牛皮向前走，線條就能一次成形，光滑無毛邊，整個過程特別治愈。”

　　課余時間里，她與同學(xué)們嘗試將年輕人喜愛的元素融入皮影角色的創(chuàng)作中，很多他們制作的新式影偶現(xiàn)已被搬上舞臺、搬進網(wǎng)絡(luò)直播間。

　　“非遺進校園，不只是為了教手藝，更要激發(fā)年輕一代的創(chuàng)造熱情和對本土文化的熱愛。”趙志學(xué)說。

　　敬登琨和學(xué)生在課堂上一起表演皮影。新華社記者 張睿 攝

　　如今，許多像彭倩一樣的年輕人正通過在社交媒體上分享皮影制作攻略、創(chuàng)新液壓與機械臂皮影新形態(tài)、創(chuàng)編新式皮影劇目、開發(fā)AI皮影資料庫等方式，讓傳承千年的皮影在當代語境下重新呼吸、煥發(fā)新生。

　　在那些源自熱愛的創(chuàng)造里，正藏著非遺傳承最動人的希望。“年輕人有他們的新法子。有了他們的加入，老手藝能活下去、火起來?！本吹晴f。