以實踐為翼，啟生涯新程

為幫助高一同學(xué)確定學(xué)業(yè)目標，立足當(dāng)下社會發(fā)展，明晰職業(yè)方向，筑牢生涯規(guī)劃根基，北京交大附中分校近期圓滿完成高一年級職業(yè)生涯規(guī)劃系列活動。從專業(yè)系統(tǒng)的動員課程到高度仿真的模擬招聘，再到干貨滿滿的總結(jié)表彰，活動以 “理論 + 實踐” 的雙輪驅(qū)動，為學(xué)子們搭建了探索未來、錘煉自我的沉浸式成長平臺。

啟蒙先行，筑牢生涯規(guī)劃根基

活動以一場干貨十足的生涯規(guī)劃動員啟動課程拉開序幕。課堂上，老師緊扣數(shù)字科技發(fā)展趨勢，深入解讀活動背景，引導(dǎo)同學(xué)們認識到在科技迭代加速的當(dāng)下，精準職業(yè)規(guī)劃的重要意義。針對招聘核心環(huán)節(jié)，老師系統(tǒng)講解了招聘會流程架構(gòu)，重點拆解兩輪面試機制 —— 無領(lǐng)導(dǎo)小組面試的協(xié)作技巧與邏輯表達要點，一對一面試的溝通策略與心態(tài)調(diào)整方法，讓同學(xué)們對職場考核模式建立清晰認知。此外，課程還圍繞簡歷撰寫的核心要素、十四 個模擬崗位的專業(yè)要求與行業(yè)前景，以及職場禮儀規(guī)范等實用內(nèi)容展開細致指導(dǎo)，為后續(xù)實戰(zhàn)演練筑牢理論基礎(chǔ)，更激發(fā)了同學(xué)們主動探索職業(yè)世界的熱情。

實戰(zhàn)淬煉，沉浸式體驗職場交鋒

28 日，模擬職業(yè)招聘活動正式開啟，十幾家模擬單位整齊亮相，涵蓋數(shù)字科技、新媒體運營、數(shù)據(jù)分析等多個前沿領(lǐng)域，與前期公布的招聘崗位精準對接，全方位還原真實職場場景。活動現(xiàn)場，同學(xué)們身著整潔著裝，手持精心撰寫的簡歷與生涯規(guī)劃手冊，穿梭于各個招聘展位之間，認真研讀崗位要求，積極與 “面試官” 溝通交流。

招聘環(huán)節(jié)嚴格遵循 “初試 + 復(fù)試” 的雙重考核機制，首輪小組面試中，同學(xué)們圍繞給定議題各抒己見，在思維碰撞中展現(xiàn)協(xié)作能力與邏輯思辨力；復(fù)試階段的一對一面試，面試官從專業(yè)認知、職業(yè)規(guī)劃、綜合素質(zhì)等維度提出問題，同學(xué)們沉著應(yīng)答，清晰闡述個人優(yōu)勢與崗位適配度，在沉浸式體驗中錘煉溝通表達與臨場應(yīng)變能力。經(jīng)過多輪激烈角逐，一批表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)成功斬獲模擬 offer，臉上洋溢著收獲的喜悅。

總結(jié)賦能，錨定未來成長方向

活動尾聲，總結(jié)頒獎大會如期舉行?，F(xiàn)場對簡歷撰寫優(yōu)秀的同學(xué)與成功拿到 offer 的同學(xué)進行了隆重表彰，老師們?yōu)樗麄冾C發(fā)榮譽證書，以榜樣力量激勵全體同學(xué)明確成長目標。

高一1班的李云在同學(xué)代表上臺發(fā)言，分享了參與此次系列活動的真切感悟：“非常感謝學(xué)校組織了這次的活動，能夠讓我對自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃有了目標。我見到了很多閃閃發(fā)光的同學(xué)，看到了他們在學(xué)校很少有機會表現(xiàn)出的另一面。我參與了質(zhì)量工程師和文藝從業(yè)者的兩輪面試，面試官問了我們很多專業(yè)的問題，也啟發(fā)我們的思路。希望通過這次的活動我們都能夠在未來的學(xué)習(xí)和選擇上更加清晰?！?/p>

年級組長范老師對本次職業(yè)生涯規(guī)劃系列活動進行全面總結(jié)，高度肯定了同學(xué)們在活動中的積極表現(xiàn)與顯著進步，同時結(jié)合現(xiàn)代行業(yè)的人才需求特點，寄語學(xué)子們：“本次模擬招聘不是終點，而是生涯探索的起點。希望大家以此次活動為契機，明確自身優(yōu)勢與不足，在今后的學(xué)習(xí)中靶向發(fā)力，將個人成長與時代發(fā)展同頻共振，為未來職業(yè)發(fā)展積蓄充足能量?！?/p>

此次高一年級職業(yè)生涯規(guī)劃系列活動，打破了傳統(tǒng)生涯教育的課堂邊界，以數(shù)字科技為切入點，以實踐體驗為核心，讓同學(xué)們在 “學(xué)、練、評” 的閉環(huán)中深化職業(yè)認知、提升核心素養(yǎng)。未來，北京交大附中分校將持續(xù)完善生涯教育體系，為學(xué)子們搭建更多探索成長的平臺，助力每一位青年在人生道路上精準定位、逐夢前行。（通訊員：薛輝）