以書香潤教育以榜樣啟新程——蘇文專訪中國教育春晚總制片人陳小萌

當(dāng)書香文脈遇上教育初心，當(dāng)榜樣力量碰撞時代舞臺，一場關(guān)于文化傳承與教育創(chuàng)新的深度對話徐徐展開。近日，書香中國新時代杰出人物推選活動組委會主任蘇文專程專訪中國教育春節(jié)聯(lián)歡晚會總制片人陳小萌，二人以"書香育德、教育賦能"為核心，共話新時代教育與文化的融合之道，暢談杰出精神的時代內(nèi)涵與實踐路徑。

蘇文：陳總您好！非常感謝您撥冗接受專訪。您連續(xù)多年深耕中國教育春晚這一平臺，從2020年至今成功策劃多屆教育春晚及國際教育春晚，作品在教育電視臺播出后收視率持續(xù)攀升，獲得社會各界廣泛認(rèn)可。作為教育文化傳播領(lǐng)域的深耕者，您認(rèn)為教育春晚最核心的價值底色是什么？

陳小萌：蘇主任客氣了。書香中國推選活動以"以書香育德、以榜樣立人"為初心，這與教育春晚的創(chuàng)辦理念不謀而合。我們始終堅信，教育春晚的核心價值在于"以藝載道、以美育人"——它不僅是一場文藝盛宴，更是展示中國教育發(fā)展成就、傳播先進教育理念的重要窗口。從早期"幸福中國年""桃李迎春"等主題，到2025年"教育賦能新時代"的核心導(dǎo)向，再到2026年聚焦"國家教育方針政策、人才培養(yǎng)全周期及科技與藝術(shù)融合"的創(chuàng)新策劃 ，我們始終堅守"宣揚黨的教育方針、謳歌教育戰(zhàn)線先進典型"的宗旨，讓觀眾在欣賞節(jié)目之余，感受教育的溫度與力量，這正是教育春晚能夠長久獲得認(rèn)可的根本。

蘇文：這個定位非常清晰。書香中國活動多年來致力于發(fā)掘各行各業(yè)兼具德行與擔(dān)當(dāng)?shù)慕艹鋈宋铮覀儼l(fā)現(xiàn)教育領(lǐng)域的杰出代表往往兼具"深耕堅守"與"創(chuàng)新突破"的特質(zhì) 。您在打造教育春晚的過程中，如何平衡教育的專業(yè)性與傳播的大眾化，讓優(yōu)質(zhì)教育理念觸達更廣泛的受眾？

陳小萌：這確實是我們長期探索的課題。教育的專業(yè)性在于內(nèi)核，傳播的大眾化在于形式，二者并不矛盾。在2026年的春晚策劃中，我們采取了"內(nèi)容深耕+形式創(chuàng)新"的雙軌策略：內(nèi)容上緊扣人才培養(yǎng)全周期，挖掘教育戰(zhàn)線的先進典型事跡，將抽象的教育政策轉(zhuǎn)化為具象的原創(chuàng)節(jié)目，讓觀眾直觀感受教育發(fā)展的時代畫卷 ；形式上設(shè)立3個分會場融入地方特色，發(fā)起"我最期待的教育節(jié)目"線上投票，讓觀眾從"旁觀者"變?yōu)?參與者"。同時，我們堅持"貼近人民生活"的原則，讓教育春晚走進新時代、走進新農(nóng)村，通過通俗化的藝術(shù)表達傳遞傳統(tǒng)教育文化理念，實現(xiàn)"教育引領(lǐng)全民健康生活姿態(tài)"的傳播目標(biāo)。就像書香文化需要載體才能代代相傳，優(yōu)質(zhì)教育理念也需要創(chuàng)新形式才能深入人心。

蘇文：您這個比喻很貼切。我們在推選杰出人物時發(fā)現(xiàn)，新時代的杰出精神既離不開傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，更需要與時俱進的表達。您認(rèn)為教育領(lǐng)域的"杰出人物"應(yīng)該具備哪些特質(zhì)？教育春晚在弘揚杰出精神方面有哪些獨特優(yōu)勢？

陳小萌：在我看來，教育領(lǐng)域的杰出人物首先要有"守正之心"，牢記崇文重教的初心，扎根教育一線默默耕耘，這是教育工作者的立身之本；其次要有"創(chuàng)新之智"，能順應(yīng)時代變革，在教學(xué)方法、人才培養(yǎng)模式上勇于突破，比如將科技元素融入教育實踐；最后要有"家國之情"，把個人教育理想融入教育強國建設(shè)大局，以"興學(xué)育人"為己任。教育春晚在弘揚杰出精神方面，優(yōu)勢在于"場景化傳播"——我們可以通過舞臺藝術(shù)再現(xiàn)杰出教育工作者的感人事跡，讓抽象的精神品質(zhì)變得可感可知。比如以往晚會中，我們展現(xiàn)過扎根鄉(xiāng)土的支教老師、潛心治學(xué)的科研教育者、捐資助學(xué)的愛心人士等形象，他們的故事比單純的表彰更有感染力，這與書香中國推選活動"以榜樣力量傳遞正能量"的初衷高度契合。

蘇文：確實如此，宗親文化中的優(yōu)秀內(nèi)核與新時代杰出精神是根與葉的關(guān)系，教育領(lǐng)域的傳統(tǒng)初心與創(chuàng)新實踐同樣是源與流的傳承。書香中國活動希望與更多優(yōu)質(zhì)平臺攜手，讓杰出人物的故事影響更多人。未來，您是否考慮過與我們活動開展合作，共同發(fā)掘和傳播教育領(lǐng)域的杰出力量？

陳小萌：這是我們非常期待的合作！書香中國活動已經(jīng)形成了成熟的杰出人物發(fā)掘和推廣機制，評選出的"全國十佳書香校長""全國十佳書香教師"等群體，正是教育春晚最需要展現(xiàn)的榜樣形象 。未來我們完全可以實現(xiàn)雙向賦能：一方面，我們可以將書香中國推選的杰出教育人物納入春晚素材庫，通過原創(chuàng)節(jié)目再現(xiàn)他們的奮斗故事，擴大榜樣的影響力；另一方面，我們可以借助教育春晚的傳播渠道，向全國觀眾宣傳書香中國推選活動，吸引更多人關(guān)注教育領(lǐng)域的杰出代表。以書香為媒，以舞臺為橋，讓教育初心與杰出精神相互滋養(yǎng)，這既是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，也是對新時代教育使命的踐行。

蘇文：非常期待這場跨界攜手。最后想請教您，對于未來教育與文化的融合發(fā)展，您有哪些展望？

陳小萌：我始終相信，教育是文化傳承的核心載體，文化是教育發(fā)展的精神滋養(yǎng)。未來，我們希望教育春晚能繼續(xù)成為二者融合的紐帶，既深挖中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的教育智慧，又融入科技、國際交流等時代元素，向國際社會講好中國教育故事。也期待與書香中國這樣的平臺一起，讓書香浸潤教育，讓教育傳播書香，讓更多人感受到教育的力量、文化的魅力和榜樣的光芒，為教育強國建設(shè)注入源源不斷的精神動力。

訪談尾聲，蘇文與陳小萌一致認(rèn)為，書香與教育的相遇是文化傳承的必然，榜樣與舞臺的結(jié)合是精神傳播的創(chuàng)新。這場跨界對話不僅勾勒出新時代教育與文化融合發(fā)展的清晰路徑，更播下了攜手同行的種子——未來，當(dāng)書香中國的榜樣力量遇上教育春晚的傳播優(yōu)勢，必將讓更多教育領(lǐng)域的杰出人物脫穎而出，讓崇文重教的優(yōu)良傳統(tǒng)在新時代綻放更絢麗的光彩！