驚雷總在無聲處?！包S金”寒假即將到來之際，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)卻被密集“炸”了。

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上次遭遇重創(chuàng)，是在“雙減”時(shí)期。

國家重拳出擊，關(guān)停數(shù)萬家機(jī)構(gòu)，資本極速退潮。俞敏洪的“新東方”也不得不斷臂求生，“教培教父”被迫二度創(chuàng)業(yè)。

但風(fēng)暴過后，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)又有死灰復(fù)燃之勢。這兩年各地明里暗里、擦邊的不在少數(shù)，因?yàn)椤暗案饩薮蟆卑　?/p>

馬上放寒假了，各個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“掘金”時(shí)代來臨了，無不摩拳擦掌，磨刀霍霍。

沒成想，形勢說變就變了。而且貌似波瀾不驚，但動(dòng)作非同凡響。

四川省教育廳通報(bào)了6起違法違規(guī)校外培訓(xùn)案例，分別來自成都、綿陽、南充等地。

其中有一家假借托管名義，開展學(xué)科類教學(xué)活動(dòng)，被要求全額退費(fèi)，并按違法所得3倍罰款133320元。

長沙市芙蓉區(qū)教育局發(fā)布《關(guān)于寒假期間參加校外培訓(xùn)的溫馨提示》，首次公布違規(guī)校外培訓(xùn)“黑名單”，并聯(lián)合執(zhí)法部門進(jìn)行整改或關(guān)停。

前幾天有個(gè)新聞，海淀名師違規(guī)校外培訓(xùn)兩年賺1500萬，被罰6000多萬！

“堤潰蟻穴，氣泄針芒”，各地教育部門自覺當(dāng)好守門員，收緊政策籬笆，牢牢掐緊培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的命門。

1月20日，四川省教育廳發(fā)布了《致全省中小學(xué)生家長的一封信》，核心就是：寒假期間，任何學(xué)科類培訓(xùn)均是違規(guī)培訓(xùn)。

徹底撕碎了所謂補(bǔ)課“白名單”。凡是學(xué)科類校外培訓(xùn)，不管有證無證，一律“零容忍”。

同時(shí)，一場“人民戰(zhàn)爭”已經(jīng)打響。如西安市教育局發(fā)布公告，征集在職教師違規(guī)培訓(xùn)問題線索。

現(xiàn)在看來，這次跟“雙減”時(shí)期的“運(yùn)動(dòng)式”清理不太一樣，已變成一場機(jī)制化、常態(tài)化的持久戰(zhàn)。

其深刻背景，是國家應(yīng)對新一輪全球科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的戰(zhàn)略抉擇。

今日熱搜：世界經(jīng)濟(jì)論壇發(fā)表的《2025年未來就業(yè)報(bào)告》預(yù)測，到2030年，被替代的工作崗位數(shù)量將達(dá)到9200萬個(gè)。

實(shí)際上，現(xiàn)實(shí)生活中人工智能已無處不在，輔助診病、提供法律咨詢；智能家政服務(wù)等等。

智聯(lián)招聘數(shù)據(jù)顯示，2025年四季度，人工智能行業(yè)職位數(shù)同比增長19%，其中算法工程師、機(jī)器視覺、機(jī)器人算法崗位需求分別同比增長110.1%、36.6%、30.7%。

形勢很明朗了，國家也看得很清楚：未來的發(fā)展，不需要刷題出來的人才，而是真正有創(chuàng)造力的人才。

再結(jié)合這一年，國家已經(jīng)打出了一套減負(fù)的組合拳。從周末雙休、春秋假到取消統(tǒng)考，每一拳都寫著“反內(nèi)卷”。

其終極目標(biāo)，就是把學(xué)生從題海中解放出來，去發(fā)展興趣特長、滋養(yǎng)好奇心和想象力。

如果此時(shí)放任違規(guī)補(bǔ)課的氣焰，已經(jīng)取得的成果將得而復(fù)失。

開學(xué)之后一考試，家長發(fā)現(xiàn)“假期拉開了差距”，搶跑者得利，“劇場效應(yīng)”會(huì)讓所有人重新站起來。

所以，這是一場退無可退、必須打贏的戰(zhàn)爭。

以前是“休克療法”，現(xiàn)在是“切香腸”，刀刀見肉，快、準(zhǔn)、狠。

1月初，遼寧率先行動(dòng)，對教師違規(guī)收禮補(bǔ)課喊出“零容忍”。

省委書記親自下場，要求零容忍，快查快辦，專項(xiàng)集中整治中小學(xué)老師收紅包、辦班補(bǔ)課等教育亂象。

河北霸州、遼寧朝陽等多地教育局發(fā)布通知，劍指寒假期間在職教師有償補(bǔ)課。

葫蘆島市教育局工作人員透露，已查處多名違規(guī)教師。

善除害者察其本，善理疾者絕其源。這一次的全國總動(dòng)員，在于追求長效生態(tài)，關(guān)乎未來人才與國運(yùn)。

青山遮不住，畢竟東流去?？v觀歷史，從蒸汽機(jī)到計(jì)算機(jī)，每一次技術(shù)革命都曾引發(fā)對崗位消失的短暫陣痛，但最終都通過催生新產(chǎn)業(yè)、培育新人才，推動(dòng)了社會(huì)躍遷。

“所當(dāng)乘者勢也，不可失者時(shí)也?！爆F(xiàn)在不僅僅是取締幾個(gè)培訓(xùn)班，而是在為國家未來爭奪一代人。