本報記者 張 鐵 張丹華

走進西北大學(xué)校史館，承自西北聯(lián)合大學(xué)的校訓(xùn)“公誠勤樸”迎面而來?！奥?lián)輝合耀，文化開秦隴……”旁側(cè)墻壁上，書寫著由黎錦熙、許壽裳所作的西北聯(lián)大校歌。一北一南，它與羅庸、馮友蘭作詞的西南聯(lián)大校歌遙相呼應(yīng)，見證抗日烽火中的弦歌不輟。

抗戰(zhàn)勝利后，西北聯(lián)大后繼學(xué)校的主體，繼續(xù)扎根西北，為西北地區(qū)文、理、工、農(nóng)、醫(yī)、師范等高等教育體系奠基。2020年，國務(wù)院公布第三批國家級抗戰(zhàn)紀念設(shè)施、遺址名錄，國立西北聯(lián)合大學(xué)舊址名列其中。

因國難而東來，為國興而西留。近日，記者走進西北大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)和西安交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院校史館，追憶這段崢嶸歲月。

西遷辦校

千里遷徙，教育救國

1937年盧溝橋事變爆發(fā)后，平津相繼失陷。9月，北平大學(xué)、北平師范大學(xué)、北洋工學(xué)院等院校合組西遷，組建西安臨時大學(xué)，翌年遷往陜西漢中，改稱西北聯(lián)合大學(xué)?！拔鞅甭?lián)大的并序連黌、扎根西北，與西南聯(lián)大南北呼應(yīng)，共保教育火種不滅、文脈賡續(xù)不絕?！蔽鞅甭?lián)大聯(lián)盟秘書長、西北大學(xué)西北聯(lián)大與大學(xué)文化研究院院長姚遠說。

2007年，姚遠到云南昆明參加與西南聯(lián)大有關(guān)的學(xué)術(shù)會議，受到啟發(fā)，對西北聯(lián)大的歷史產(chǎn)生了濃厚興趣。之后，他泡檔案館、尋找校友、梳理歷史脈絡(luò)，希望整理出西北聯(lián)大的歷史全景圖。

作為西北聯(lián)大聯(lián)盟秘書處掛靠單位，西北大學(xué)近年來陸續(xù)推出《國黌播遷：西北聯(lián)大通史》《西序弦歌：西北聯(lián)大簡史》《融匯西東：西北聯(lián)大教育思想》《國立西北聯(lián)合大學(xué)檔案史料選編》等專著。

十幾年研究做下來，師生的家國情懷常常令姚遠動容?！敖處煹膽?yīng)聘之路最為漫長的要數(shù)汪堃仁教授了?！币h說。接到西安臨時大學(xué)聘任時，汪堃仁尚在北平協(xié)和醫(yī)學(xué)院，隨后便攜妻帶子，歷時4個月、行程萬余里，穿越層層封鎖，終于抵達陜西漢中。作為我國組織化學(xué)和細胞生物學(xué)的開拓者，汪堃仁后來成為中國科學(xué)院院士。

在數(shù)次大遷徙中，距離最長的要數(shù)北洋工學(xué)院，全程5400余公里。規(guī)模最大的遷徙，則是西安臨時大學(xué)全校1400余名師生歷時一個多月的千里大遷徙?！八麄兎角貛X來到漢中，出發(fā)前在西安采購的鍋盔就有317袋8676市斤，還有3000余市斤咸菜。”姚遠說，“他們用雙腳丈量了國土，用堅守詮釋了‘教育救國’的初心?！?/p>

西北聯(lián)大及后繼五校，1937至1949年立足西北辦學(xué)以來，共有505名教授、1500余名教員，培養(yǎng)了9257名學(xué)生，寫下了中國高等教育史上濃墨重彩的一筆。

以學(xué)報國

艱苦環(huán)境中發(fā)奮求學(xué)

古路壩，陜西省漢中市城固縣的一個小村莊，卻是抗戰(zhàn)時期的“大學(xué)城”。國立西北工學(xué)院舊址前，紀念碑靜靜矗立。

西北聯(lián)大到達漢中后，設(shè)立6個教學(xué)點，古路壩是其中之一?？箲?zhàn)時，內(nèi)遷大學(xué)有“三壩”之說——成都華西壩、重慶沙坪壩、漢中古路壩。不久后，西北聯(lián)大先后分設(shè)為國立西北大學(xué)、國立西北工學(xué)院、國立西北農(nóng)學(xué)院、國立西北醫(yī)學(xué)院、國立西北師范學(xué)院，五校分立、合作辦學(xué)。

西北工業(yè)大學(xué)校史館中，一塊展板講述了著名材料學(xué)家、國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者師昌緒的回憶。1941年入學(xué)國立西北工學(xué)院后，“我與曾任清華大學(xué)校長的高景德同住一個宿舍，高景德每天吃了晚飯就去教室看書學(xué)習(xí)，半夜才回宿舍，我則是兩三點起床，一直在教室學(xué)習(xí)到吃早飯。雖然兩人同居一室，但是幾個星期都見不上一面?！?/p>

群山環(huán)繞，古路壩風(fēng)光依舊，常有學(xué)子來此尋根。“從入學(xué)起，‘古路壩燈火’的故事便縈繞耳畔。站立于崎嶇山徑與斑駁遺址前，才真切體會到前輩們?nèi)绾卧谄D難環(huán)境中尋得這樣一片暫時安寧的求學(xué)凈土?！蔽鞅惫I(yè)大學(xué)自動化學(xué)院學(xué)生崔文瑞說，“恍惚間，好像看到了教室內(nèi)油燈、蠟燭星星點點，前輩們發(fā)奮苦讀、通宵達旦的身影。”

在艱苦的條件下，國立西北工學(xué)院堅持高質(zhì)量辦學(xué)，實行“嚴進、嚴管、嚴出”的管理制度，學(xué)生一年級升至二年級淘汰率達15%。古路壩8年中，學(xué)校培養(yǎng)了1400余名畢業(yè)生，其中涌現(xiàn)出包括10多位院士在內(nèi)的眾多頂尖科技人才：中國微波通信與光纖通信開拓者葉培大、“兩彈一星功勛獎?wù)隆鲍@得者吳自良、我國核燃料事業(yè)主要奠基者張沛霖……

為了讓紅色精神薪火相傳，西北工業(yè)大學(xué)拍攝校史電影《古路壩燈火》；以師昌緒院士為原型的話劇《尋找?guī)煵w》，入選中國科協(xié)“共和國的脊梁——科學(xué)大師名校宣傳工程”；“烽火記憶——西北工業(yè)大學(xué)抗戰(zhàn)歷史主題展”正在校園內(nèi)展出。

2022年，西北大學(xué)在建校120周年之際，組織師生“重走南遷路”，在城固辦學(xué)舊址復(fù)立了《國立西北大學(xué)僑寓城固記》紀念碑，在校園里設(shè)立國立西北聯(lián)合大學(xué)影壁等文化景觀。通過這些方式，增強廣大師生對西北聯(lián)大的了解和認同，賡續(xù)文化，傳承薪火。

西北大學(xué)馬克思主義學(xué)院伍小東副教授編著的《西北聯(lián)大親歷者口述史》即將完成，書中選錄了47篇校園故事，“以一種看得見、摸得著的親切感，幫助更多人感受艱苦歲月中的堅持與信仰?！蔽樾|說。

建設(shè)西北

存續(xù)教育火種，服務(wù)地方發(fā)展

在西安交通大學(xué)醫(yī)學(xué)部，抗戰(zhàn)遷陜紀念廣場地面上，清晰地繪制出時空交織的校史地圖：1937年北平大學(xué)醫(yī)學(xué)院部分師生西遷，創(chuàng)建西北聯(lián)大醫(yī)學(xué)院，歷經(jīng)國立西北醫(yī)學(xué)院、西安醫(yī)科大學(xué)等變遷，最終匯入西安交通大學(xué)。

“這支隊伍保存了我國醫(yī)學(xué)高等教育火種，奠定了西北醫(yī)學(xué)高等教育和西北醫(yī)學(xué)科學(xué)的基礎(chǔ)?！蔽靼步煌ù髮W(xué)醫(yī)學(xué)部黨委副書記陳晨介紹。

1939年畢業(yè)生霍炳蔚、1951年畢業(yè)生李寶麟、2017年畢業(yè)生魏林巖……畢業(yè)證書上，年輕的面孔跨越時空，匯集于西安交通大學(xué)醫(yī)學(xué)部校史館的一面墻壁上。“自1939年第一批醫(yī)學(xué)生畢業(yè)，學(xué)校已為國家培養(yǎng)了10萬余名醫(yī)學(xué)專業(yè)人才。西北醫(yī)學(xué)教育形成了多專業(yè)、多層次協(xié)調(diào)發(fā)展的人才培養(yǎng)體系。”陳晨說。

與國立西北醫(yī)學(xué)院一樣，抗戰(zhàn)勝利后，西北聯(lián)大的其他4所后繼學(xué)校也繼續(xù)“扎根西北、建設(shè)西北”，主體分別發(fā)展成為如今的西北大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、西北師范大學(xué)。

西北聯(lián)大及后繼學(xué)校，在高等教育上成績卓著。黃文弼常年在西北野外考古，4次新疆考察行程達3.8萬公里；張伯聲創(chuàng)立地殼波浪狀鑲嵌構(gòu)造學(xué)說；吳自良帶領(lǐng)團隊研制出鈾生產(chǎn)關(guān)鍵部件；趙洪璋扎根西北農(nóng)學(xué)院(現(xiàn)西北農(nóng)林科技大學(xué))，推動小麥育種，培育出“碧螞1號”……

“扎根西北、建設(shè)西北，是西北聯(lián)大及后繼學(xué)校的最大共性?！币h說。

如今，一口當(dāng)年古路壩教學(xué)點所用的銅鐘，安靜地陳列在西北大學(xué)校史館里。游人常駐足于此，仿若聽到西北聯(lián)大抗戰(zhàn)報國的回響，久久不息。

《 人民日報 》( 2026年01月28日 11 版)