1月26日，太原市小店區(qū)晉陽(yáng)街小學(xué)一、二年級(jí)期末樂考現(xiàn)場(chǎng)年味十足，學(xué)生們?cè)凇靶履曛腔蹣穲@”中化身小小挑戰(zhàn)者沉浸式游園闖關(guān)，通過(guò)游戲化、實(shí)踐性的方式，對(duì)一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行“驗(yàn)收”，切實(shí)推進(jìn)了“雙減”政策落地生根。

此次樂考學(xué)科融合，樂趣多多?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置成年味十足的“智慧樂園”，八大關(guān)卡各具特色。學(xué)生們化身“新年小福娃”，手持闖關(guān)卡，在“年貨大街”中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)采購(gòu)年貨，在“祝福驛站”朗誦詩(shī)文傳遞祝福，在“冰雪運(yùn)動(dòng)館”挑戰(zhàn)投擲與跳躍，在“年畫工坊”體驗(yàn)傳統(tǒng)工藝，還通過(guò)科學(xué)關(guān)卡探究“搖搖馬”中的力學(xué)原理，在勞動(dòng)中理解自然物與人造物的區(qū)別，在“巧手坊”剪窗花、做掛飾……各個(gè)學(xué)科知識(shí)自然融入新年情境，學(xué)生在玩中學(xué)、做中思，充分展現(xiàn)語(yǔ)言表達(dá)、邏輯思維、動(dòng)手實(shí)踐等能力。

活動(dòng)采用“能量福字印章”作為評(píng)價(jià)工具，每關(guān)根據(jù)表現(xiàn)授予1—3枚印章。例如，在“年貨妙語(yǔ)站”中，學(xué)生需準(zhǔn)確朗讀詞語(yǔ)、補(bǔ)全古詩(shī)并即興表達(dá)；在“新年音樂會(huì)”中，需模仿節(jié)奏、載歌載舞。評(píng)價(jià)維度細(xì)化至朗讀流利度、動(dòng)作協(xié)調(diào)性、創(chuàng)意表達(dá)等，既關(guān)注基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)，也鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)揮。集齊印章的學(xué)生可獲得“新年智慧小福娃”稱號(hào)，一個(gè)個(gè)印章，讓成長(zhǎng)被看見、被珍視。

此次樂考是晉陽(yáng)街小學(xué)深化“尊重?激活”課堂模式的深入實(shí)踐，不僅是學(xué)業(yè)的檢驗(yàn)，更是對(duì)多元育人理念的生動(dòng)詮釋，為學(xué)生成長(zhǎng)積蓄力量。在這里，評(píng)價(jià)不再是冰冷的分?jǐn)?shù)，而是激勵(lì)成長(zhǎng)的溫暖力量；學(xué)習(xí)不再是枯燥的任務(wù)，而是充滿樂趣的探索之旅，為每一個(gè)學(xué)生的童年注入了快樂與智慧的雙重底色。

（責(zé)編 黃晶 賈婷茹 通訊員 王巧萍 編輯 丁語(yǔ)彤）