昨天寫了一篇博文“某高校被爆，年終績效從2萬降低到8000”，該博文主要講了一個管理崗位7級的行政人員，其2025年的年終績效大幅度降級，因為行政崗位在績效方面是屬于旱澇保收，可見專任教師的基礎(chǔ)績效更可憐。

隨后，在網(wǎng)上提了一個問題“如何看待某高校教師年終績效從2萬降低到8400？ 你的績效收入是否也降？”

果然，有位來自某高校的同行分享了，他的績效收入為-9900元，并且從第二年的工資中分四個月扣除。

以下內(nèi)容為該網(wǎng)友的回答：

“這有什么稀罕的，我年終績效還有負(fù)數(shù)呢，我2023年終績效就是-9900元，從2024年工資中分四個月扣除。高校教師年終績效就像股市一樣，漲漲跌跌很正常，有從2萬降到8400的時候，也有從8400漲到5萬的時候。和種水果一樣，大小年，稀松平常。

為什么年終績效是負(fù)數(shù)，其實不是我一個人那一年是負(fù)數(shù)，我們學(xué)院有三分之二老師都是負(fù)數(shù)，都需要倒扣。

我們這邊老師績效分兩部分，一部分是學(xué)校核撥下來的錢，和教學(xué)科研工作量以及重點目標(biāo)業(yè)績分多少有關(guān)。

那一年我們學(xué)院老院長退休，沒有選拔或引進(jìn)新院長，由沒有學(xué)科背景的書記代管，導(dǎo)致全院沒有完成學(xué)校下達(dá)的重點目標(biāo)任務(wù)，所以就沒有多少人錢撥下來。

另外一部分績效來源于學(xué)院創(chuàng)收，同樣因為院長空缺的原因，沒有人去拉社會資源創(chuàng)收，所以學(xué)院也沒有錢補貼。最后，大部分老師全年績效少于預(yù)發(fā)的三四萬績效，年終績效就要倒扣了?！?/p>

從該網(wǎng)友的回答中可以發(fā)現(xiàn)一個問題，他績效被倒扣的原因是整個學(xué)院的沒有完成學(xué)校的目標(biāo)，導(dǎo)致學(xué)院的績效盤子變小了，攤到每個人頭上，就變少。

此外，再加上學(xué)院創(chuàng)收這塊也沒有，這是導(dǎo)致大家績效倒扣的主要原因，因為預(yù)發(fā)的績效多了，任務(wù)又沒有完成，那么就得倒扣回去。

當(dāng)然，這里所談?wù)摰目冃杖?，只要是指基礎(chǔ)績效收入，也就是完成年度考核任務(wù)獲得的基礎(chǔ)性績效。

由于學(xué)校財政撥款等其它收入的減少，除了基礎(chǔ)性績效收入降低以外，獎勵性績效收入也大幅度降低。

獎勵性績效收入，主要是指超工作量的績效，例如超出的課時費，科研項目獎勵、論文獎勵以及獲獎獎勵等。

這項收入，近幾年也大幅度降低。據(jù)某網(wǎng)友透露，以前他們學(xué)校發(fā)表一篇中科院一區(qū)論文，可以獎勵2萬塊，二區(qū)論文可以獎勵1.5萬，三區(qū)論文1萬塊，四區(qū)論文5000塊。

但這幾年學(xué)校收入降低，取消了四區(qū)論文的的獎勵，其它論文的獎勵減半，導(dǎo)致了這幾年的收入一直呈下降趨勢。

因為學(xué)校沒錢了，估計不久的將來，也許兩年或者三年，將會取消所有的論文或者其它科研獎勵，這必然導(dǎo)致整體收入大幅度降低。

總之，現(xiàn)在的高校教師工作的性價比已經(jīng)很低了，一方面考核的要求持續(xù)上漲，另一方面收入?yún)s在逐漸減少；很多教師為了應(yīng)付過高的考核要求疲于奔命，導(dǎo)致現(xiàn)在不少年輕教師英年早逝。