民族文化數(shù)字記憶平臺(tái)可以為社會(huì)個(gè)體提供輸入“個(gè)體記憶”的渠道，或者從其他數(shù)據(jù)庫(kù)、資源庫(kù)中提取相關(guān)記憶信息，或者直接記錄、轉(zhuǎn)存社會(huì)個(gè)體當(dāng)下正在創(chuàng)造、踐行的刻寫(xiě)、實(shí)物、體化、空間形式的記憶，從而持續(xù)不斷地充實(shí)數(shù)字記憶內(nèi)容，有效傳承民族文化。

原文 ：《數(shù)字記憶重建賡續(xù)民族文化》

作者 |武漢東湖學(xué)院法學(xué)與新聞傳播學(xué)院教授 隗輝 湛江科技學(xué)院文化傳媒學(xué)院教授 于鳳靜

圖片 |網(wǎng)絡(luò)

數(shù)字技術(shù)蓬勃發(fā)展，數(shù)字設(shè)備持續(xù)升級(jí)，數(shù)字記憶平臺(tái)通過(guò)WebGL、數(shù)字重建、3D建模、終端可視化、人機(jī)互動(dòng)、VR/AR技術(shù)、動(dòng)漫游戲技術(shù)等，打造“上帝視角”的跨時(shí)空、整合性多元文化記憶場(chǎng)景，在國(guó)家記憶、城市記憶、鄉(xiāng)村記憶、主題記憶領(lǐng)域呈“遍地開(kāi)花”之勢(shì)。其打造“數(shù)字鏡像”、賦能民族文化活化與傳承的作用越來(lái)越突出。

民族文化長(zhǎng)期存在于刻寫(xiě)記憶、實(shí)物記憶、體化記憶與空間記憶之中，承載著豐富的集體記憶與精神基因，然而，其載體碎片化、內(nèi)容零散性、信息內(nèi)隱性和傳播簡(jiǎn)單化問(wèn)題，造成記憶代際遞減，每況愈下。圖書(shū)館、檔案館、博物館、商業(yè)組織、政府機(jī)構(gòu)等主體積極推進(jìn)民族文化數(shù)字化發(fā)展，在民族文化數(shù)字化保存、群眾檢索應(yīng)用、增強(qiáng)文化記憶方面取得豐碩成果，但仍面臨著從數(shù)字轉(zhuǎn)化、保護(hù)傳承過(guò)渡到數(shù)字?jǐn)⑹隆⒄蟼鞑サ奶魬?zhàn)。而依托“數(shù)字記憶平臺(tái)”的數(shù)字記憶重建呈現(xiàn)出多元價(jià)值，在推動(dòng)民族文化活化與傳承過(guò)程中發(fā)揮著關(guān)鍵作用，也是落實(shí)《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)》所倡導(dǎo)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”的重要舉措。

呈現(xiàn)多元價(jià)值

民族文化數(shù)字記憶重建的初級(jí)階段是簡(jiǎn)單化轉(zhuǎn)存文化資源與傳播渠道，而高級(jí)階段則是打造跨時(shí)空多元文化形式、文史內(nèi)容故事性表達(dá)、結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)交織超文本呈現(xiàn)、面向多元主體沉浸式敘事的數(shù)字記憶平臺(tái)，具有以下三方面價(jià)值。

采用基于記憶圖譜的知識(shí)組織與計(jì)算重構(gòu)文化資源。知識(shí)模型限定記憶實(shí)體的名稱、內(nèi)容、屬性和語(yǔ)義關(guān)系，Apache ECharts等可視化圖形庫(kù)繪制記憶圖譜，強(qiáng)化民族文化數(shù)字呈現(xiàn)的直觀性、具體性和邏輯性。這既方便用戶“看”，又能帶來(lái)文化內(nèi)容、形式、內(nèi)涵的創(chuàng)新性認(rèn)知體驗(yàn)，形成新的文化知識(shí)與感悟。

通過(guò)數(shù)字媒體技術(shù)創(chuàng)造更具體驗(yàn)感的數(shù)字記憶平臺(tái)。其運(yùn)用數(shù)字技術(shù)來(lái)創(chuàng)造跨時(shí)空、整合性的多元文化記憶場(chǎng)景。用戶從“上帝視角”參與數(shù)字記憶項(xiàng)目，在虛擬情境中獲得了猶如步入真實(shí)歷史現(xiàn)場(chǎng)的沉浸式觀看體驗(yàn)，而且在文字解讀、圖片展示、視頻說(shuō)明、知識(shí)譜圖的輔助下，在互動(dòng)與探索中，準(zhǔn)確解讀和認(rèn)知各類記憶載體、文化資源承載的顯性與隱性信息，增強(qiáng)對(duì)民族文化認(rèn)知的準(zhǔn)確性、理解深度與記憶效果。

提供開(kāi)放式文化記憶共建渠道，更好地喚醒集體記憶。個(gè)體是創(chuàng)造、傳承民族文化記憶的主體，也理應(yīng)成為重建民族文化數(shù)字記憶的重要力量。民族文化數(shù)字記憶平臺(tái)可以為社會(huì)個(gè)體提供輸入“個(gè)體記憶”的渠道，或者從其他數(shù)據(jù)庫(kù)、資源庫(kù)中提取相關(guān)記憶信息，或者直接記錄、轉(zhuǎn)存社會(huì)個(gè)體當(dāng)下正在創(chuàng)造、踐行的刻寫(xiě)、實(shí)物、體化、空間形式的記憶，從而持續(xù)不斷地充實(shí)數(shù)字記憶內(nèi)容，有效傳承民族文化。

遵循六步路徑

遵循著記憶實(shí)體解析、記憶圖譜設(shè)計(jì)、后臺(tái)數(shù)據(jù)集合、主題敘事設(shè)計(jì)、終端項(xiàng)目呈現(xiàn)和傳播渠道搭建的思路來(lái)建構(gòu)數(shù)字記憶平臺(tái)，有利于推動(dòng)民族文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。

記憶實(shí)體解析圍繞著預(yù)設(shè)文化主題，通過(guò)圖書(shū)館、博物館、檔案館、網(wǎng)絡(luò)資源、走訪調(diào)查等方式，搜集相關(guān)的刻寫(xiě)、實(shí)物、體化、空間形式的記憶資源，解析記憶實(shí)體的資源形式、歷史背景、存在現(xiàn)狀、思想內(nèi)涵與精神價(jià)值。

記憶圖譜設(shè)計(jì)立足于記憶實(shí)體解析內(nèi)容，采用數(shù)字技術(shù)梳理出發(fā)散式、網(wǎng)絡(luò)化的文化體系與知識(shí)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)對(duì)預(yù)設(shè)文化主題來(lái)龍去脈、關(guān)聯(lián)信息、內(nèi)涵知識(shí)的深度性挖掘與具象化呈現(xiàn)，方便用戶認(rèn)知、了解、運(yùn)用相關(guān)文化資源。

后臺(tái)數(shù)據(jù)集合也稱為“數(shù)據(jù)庫(kù)”，其將個(gè)人搜集、機(jī)器提取的刻寫(xiě)、實(shí)物、體化、空間形式的記憶資源，遵循記憶圖譜邏輯，轉(zhuǎn)存為數(shù)字資源，形成符合預(yù)設(shè)屬性、邏輯、標(biāo)準(zhǔn)與功用的數(shù)據(jù)集，來(lái)存儲(chǔ)、關(guān)聯(lián)、分析民族文化數(shù)字信息，成為數(shù)字記憶平臺(tái)“智能中臺(tái)”與“應(yīng)用前臺(tái)”的“大腦”。

主題敘事設(shè)計(jì)包括線性化的時(shí)間敘事、場(chǎng)景化的空間敘事、聚類性的主題敘事、中心指向的發(fā)散敘事等，以時(shí)間、空間、情節(jié)、互動(dòng)作為敘事表述的重要節(jié)點(diǎn)，將平臺(tái)中的數(shù)字記憶圖譜文化子項(xiàng)目、細(xì)分主題處理成邏輯清晰、內(nèi)容充實(shí)、便于可視化表現(xiàn)的故事體系。

終端項(xiàng)目呈現(xiàn)運(yùn)用數(shù)字技術(shù)將故事化設(shè)計(jì)方案變?yōu)槌两?、參與式的數(shù)字記憶項(xiàng)目，呈現(xiàn)在終端媒體、設(shè)備之上，諸如數(shù)據(jù)庫(kù)資源分類展示、檢索與呈現(xiàn)技術(shù)運(yùn)用原初資源、知識(shí)譜圖、大數(shù)據(jù)報(bào)告等形式，實(shí)現(xiàn)對(duì)海量碎片信息的瞬時(shí)解讀、歸類和呈現(xiàn)；地理信息系統(tǒng)、全景拍攝、數(shù)據(jù)采集、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)擬真式復(fù)刻和網(wǎng)絡(luò)化遷移真實(shí)空間場(chǎng)景；WebGL技術(shù)、3D建模等技術(shù)可以再現(xiàn)歷史空間場(chǎng)景，配合以人工智能、數(shù)字資源編排和語(yǔ)音表達(dá)技術(shù)，從而在虛擬情境中展開(kāi)敘事。

傳播渠道搭建整合運(yùn)用多樣化傳播終端，拓展數(shù)字記憶傳播范圍，強(qiáng)化終端傳播針對(duì)性與深度性。諸如線下互動(dòng)滑軌屏、虛擬翻書(shū)、全息觸摸屏、VR/AR設(shè)備等智能終端，方便用戶在線下各類場(chǎng)所自由選擇、觀看、參與數(shù)字記憶項(xiàng)目；專題網(wǎng)站（群）提供民族文化數(shù)字記憶線上傳播渠道；互動(dòng)網(wǎng)站為用戶提供發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)、上傳個(gè)人資源、分享個(gè)人記憶的渠道；公眾號(hào)提供虛擬影像、動(dòng)態(tài)圖像等數(shù)字記憶資源；App端則是一個(gè)主題明確、內(nèi)容豐富的民族文化數(shù)字記憶資源整合傳輸與互動(dòng)平臺(tái)。這些線上、線下傳播渠道適應(yīng)不同類型數(shù)字記憶資源內(nèi)容與形態(tài)特征，也滿足不同用戶個(gè)性化媒介使用習(xí)慣和內(nèi)容需求。

創(chuàng)新性發(fā)展的五項(xiàng)策略

民族文化數(shù)字記憶重建就是讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書(shū)寫(xiě)在古籍里的文字都活起來(lái)，賦予其新的載體形式與時(shí)代內(nèi)涵，形成新的傳播方案與現(xiàn)實(shí)價(jià)值。

一是進(jìn)行資源整理和內(nèi)容重構(gòu)。建設(shè)主體立足于預(yù)設(shè)目標(biāo)，全面挖掘、整理特定主題民族文化“核心層”與“邊緣層”資源，展開(kāi)對(duì)民族文化“數(shù)字記憶平臺(tái)”結(jié)構(gòu)體系、記憶圖譜與知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)，打造整體記憶圖譜和主題記憶圖譜，完成多樣化記憶載體、海量化信息內(nèi)容、復(fù)雜性關(guān)系特征的重構(gòu)。

二是展開(kāi)數(shù)字轉(zhuǎn)存與沉浸敘事。轉(zhuǎn)存民族文化原初文本資源，創(chuàng)造擁有沉浸敘事效果的終端視聽(tīng)項(xiàng)目、人機(jī)互動(dòng)服務(wù)、開(kāi)放式采集功能的數(shù)據(jù)資源，對(duì)民族文化數(shù)字記憶建設(shè)框架中的文化子項(xiàng)目進(jìn)行“沉浸敘事設(shè)計(jì)”和“可視化表現(xiàn)”活動(dòng)。前者遵循參與性、互動(dòng)性原則，將時(shí)間、空間、情節(jié)、場(chǎng)景、互動(dòng)作為敘事表述的重要節(jié)點(diǎn)，將子項(xiàng)目處理成便于可視化表現(xiàn)和帶有沉浸式體驗(yàn)效果的故事體系。后者則采用數(shù)字技術(shù)將前期設(shè)計(jì)、規(guī)劃的敘事方案轉(zhuǎn)化成擁有參與式、沉浸式體驗(yàn)效果的數(shù)字記憶項(xiàng)目。

三是進(jìn)行多終端傳輸與互動(dòng)。線上可以設(shè)置專門的官網(wǎng)，打造主題數(shù)據(jù)庫(kù)，創(chuàng)建小程序、App平臺(tái)，配合以公眾號(hào)、短視頻等渠道；可以加強(qiáng)與第三方數(shù)字資源、數(shù)字項(xiàng)目、數(shù)字平臺(tái)合作，將自身“數(shù)字記憶平臺(tái)”資源、項(xiàng)目、服務(wù)置于第三方平臺(tái)之上。線下可以將民族文化“數(shù)字記憶平臺(tái)”中的部分項(xiàng)目納入生活場(chǎng)景，通過(guò)“實(shí)物展示+數(shù)字服務(wù)”來(lái)強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)能力，采用二維碼來(lái)傳輸數(shù)字記憶項(xiàng)目，運(yùn)用數(shù)據(jù)交互、圖像交互、角色交互給用戶帶來(lái)多樣化互動(dòng)體驗(yàn)。

四是建設(shè)和升級(jí)開(kāi)放式平臺(tái)。建設(shè)主體需要挖掘和運(yùn)用第三方組織機(jī)構(gòu)掌握的民族文化資源，搜集和轉(zhuǎn)存廣大社會(huì)個(gè)體掌握的民族文化資源，聚合和積累目標(biāo)群體所表現(xiàn)和遺留的民族文化資源。建設(shè)主體還要整合數(shù)據(jù)庫(kù)資源，打造主題更明確、資源更集中、檢索更便捷的數(shù)據(jù)體系；分解數(shù)據(jù)庫(kù)資源，形成更加細(xì)化、豐富、深入的數(shù)據(jù)體系；引入新的主題數(shù)據(jù)庫(kù)，打造新的數(shù)字記憶項(xiàng)目，豐富“數(shù)字記憶平臺(tái)”，強(qiáng)化賡續(xù)傳承民族文化的作用。

五是設(shè)計(jì)全國(guó)一張網(wǎng)式的渠道。建設(shè)主體一方面可以設(shè)置統(tǒng)一的民族文化“數(shù)字記憶網(wǎng)站”，分主題、分目標(biāo)、分類型地將各類民族文化“數(shù)字記憶平臺(tái)”引入或者鏈接到網(wǎng)站之中，打造民族文化數(shù)字化傳播與應(yīng)用“主陣地”；另一方面可以采用網(wǎng)絡(luò)鏈接、數(shù)據(jù)庫(kù)鏈接、平臺(tái)融合的形式，通過(guò)協(xié)同策劃和聯(lián)合實(shí)施“數(shù)字記憶項(xiàng)目”線上與線下主題展，加強(qiáng)與其他記憶平臺(tái)之間的銜接，強(qiáng)化民族文化整合傳播能力。

[本文為2024年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目（24YJCZH328）階段性成果]

文章為社會(huì)科學(xué)報(bào)“思想工坊”融媒體原創(chuàng)出品，原載于社會(huì)科學(xué)報(bào)第1986期第6版，未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載，文中內(nèi)容僅代表作者觀點(diǎn)，不代表本報(bào)立場(chǎng)。

本期責(zé)編：程鑫云

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