在當(dāng)下多元發(fā)展的時代，音樂作為情感表達與藝術(shù)熏陶的重要載體，吸引著越來越多人投身。其中，興趣島敏銳捕捉到大眾對音樂學(xué)習(xí)的熱情，精心打造興趣島唱歌內(nèi)容，并且勇于在聲樂教學(xué)領(lǐng)域邁出創(chuàng)新步伐，引入優(yōu)秀師資——中央民族樂團女中音歌唱家、國家一級演員宋伶俐，并專注教學(xué)其獨創(chuàng)的“身體歌唱法”。據(jù)悉，2025年聲樂課經(jīng)三輪用戶小組測試，經(jīng)反復(fù)調(diào)整，使完課率達82.27%，投訴率低至0.07%，在音樂教育行業(yè)持續(xù)引發(fā)著廣泛且深入的回響。

“身體歌唱法”的核心在于將抽象的發(fā)聲技巧轉(zhuǎn)化為具體的身體感知和動作。例如，通過“拉皮筋法”幫助學(xué)員找到丹田發(fā)力的感覺，從而改善氣息不穩(wěn)的問題;利用“橫通道訓(xùn)練法”引導(dǎo)學(xué)員打開高位置發(fā)聲通道，讓高音演唱更加輕松自然。這種方法旨在讓學(xué)員從身體層面直觀地理解和掌握唱歌技巧，降低學(xué)習(xí)門檻，提高學(xué)習(xí)效率。

在興趣島的唱歌課程中，宋伶俐老師將“身體歌唱法”融入教學(xué)體系。課堂上，她會親自示范標(biāo)準的發(fā)聲動作，耐心地為學(xué)員講解每個動作的原理和作用，幫助學(xué)員們找到正確的發(fā)聲方式。

采用“主講名師+班主任+助教”的三師伴學(xué)模式，興趣島為學(xué)員提供全方位的學(xué)習(xí)支持。宋伶俐老師作為主講名師，負責(zé)課程的核心教學(xué);班主任和助教則負責(zé)日常的學(xué)習(xí)管理、答疑解惑以及學(xué)員的進度跟蹤，確保學(xué)員能夠順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

目前，宋伶俐老師獨特的“身體歌唱法”，正隨著興趣島唱歌教學(xué)的推進，在更廣泛的學(xué)員群體中得到應(yīng)用和驗證，為音樂興趣教育領(lǐng)域帶來更多活力。

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