文︱關(guān)品方

今年元旦，筆者和朋友們到臺(tái)山度假，午后參訪(fǎng)光大學(xué)校舊址，開(kāi)始2026年的第一天。

這家學(xué)校始建于1913年，坐落于廣東臺(tái)山的臺(tái)城街道南安村，由葉氏華僑捐資興建，最初是私立新式學(xué)校，為家族而設(shè)。當(dāng)年民國(guó)初創(chuàng)，該校見(jiàn)證了僑鄉(xiāng)教育發(fā)展與近代中國(guó)歷史的變遷?，F(xiàn)在已轉(zhuǎn)型為集文化展示、餐飲、民宿于一體的文旅綜合體。在庭院的正前方有一塊大石，上面刻有光大兩個(gè)字，是孫中山的筆跡。

光大學(xué)校創(chuàng)建歷時(shí)4年，1917年正式落成，由新寧鐵路總經(jīng)理陳宜禧出席典禮。當(dāng)年經(jīng)由教育家何干之等人推動(dòng)，抗戰(zhàn)期間幾經(jīng)變遷；1941年與昌明、良邊學(xué)校合并，三家學(xué)校合而為一，仍用光大學(xué)校之名，但同時(shí)打破家族學(xué)校的姓氏界限，成為當(dāng)?shù)刂匾獙W(xué)府?？箲?zhàn)時(shí)期辛苦經(jīng)營(yíng)至1944年，因臺(tái)城淪陷，臺(tái)山縣立中學(xué)和另外兩家學(xué)校遷至光大學(xué)校的校址聯(lián)合辦學(xué)，成為抗戰(zhàn)時(shí)期臺(tái)山的最高學(xué)府，傳播革命思想，是臺(tái)山版《西南聯(lián)合大學(xué)》。

光大學(xué)校的建筑特色具中西合璧風(fēng)格，主體建筑融合碉樓與民國(guó)洋樓元素，西式回廊拱柱，頂設(shè)鐘樓，和香港大學(xué)的主樓建筑風(fēng)格相似；現(xiàn)存風(fēng)雨長(zhǎng)廊、禮堂、老式教室等，保留從美國(guó)進(jìn)口的鐵鐘（上下課敲鐘）等歷史物件。雖然歷經(jīng)109年的風(fēng)風(fēng)雨雨，校址建筑現(xiàn)狀和結(jié)構(gòu)功能仍古樸如新，可見(jiàn)當(dāng)年建筑工程的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。部分區(qū)域改造為咖啡廳、民宿，保留圖書(shū)館、禮堂等原始空間，向公眾免費(fèi)開(kāi)放，按門(mén)鈴即可進(jìn)入，當(dāng)天到來(lái)參訪(fǎng)以迎接新年到來(lái)的游客不少。筆者撫今追昔，在寒冬晴日，緬懷臺(tái)山作為僑鄉(xiāng)之都的歷史特色。

今天的光大學(xué)校舊址有其文化定位，因?yàn)榫哂屑t色教育意義。它曾經(jīng)是中國(guó)共產(chǎn)黨的活動(dòng)據(jù)點(diǎn)，是宣傳馬克思主義的基地?，F(xiàn)在變身為文旅融合的網(wǎng)紅景點(diǎn)，結(jié)合烹飪培訓(xùn)等特色活動(dòng)，延續(xù)其歷史建筑價(jià)值。

臺(tái)山不愧是僑鄉(xiāng)之都。華僑為革命之母，臺(tái)山的歷史地位值得充分肯定。光大學(xué)校的歷史意義在教育革新與國(guó)民革命互相融合。1941 年三校合并，實(shí)現(xiàn)聯(lián)合辦學(xué)，既增強(qiáng)了教學(xué)資源，又推動(dòng)了教育普及，更達(dá)到了質(zhì)量提升，為臺(tái)山地區(qū)在抗戰(zhàn)時(shí)期的教育發(fā)展發(fā)揮承先啟后的作用。從早期傳播革命思想和致力紅色教育，到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間，光大學(xué)校一直都是臺(tái)山地下黨的重要革命據(jù)點(diǎn)。學(xué)校的歷任校長(zhǎng)和許多教師都是共產(chǎn)黨員，他們積極宣傳馬克思主義和抗日救亡思想，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的革命青年。校址還曾經(jīng)作為粵中革命的軍事指揮中心、宣傳中心和交通站，為中國(guó)的革命事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。

光大學(xué)校的創(chuàng)辦和發(fā)展，得到海外華僑的大力支持。最初是來(lái)自葉氏家族的捐資和參與。該校是華僑與家鄉(xiāng)聯(lián)系的紐帶，體現(xiàn)了華僑的興學(xué)傳統(tǒng)和愛(ài)國(guó)情懷。隨著時(shí)代發(fā)展，光大學(xué)校經(jīng)歷過(guò)停辦和荒廢，近年來(lái)經(jīng)過(guò)修復(fù)和活化后聚焦文化傳承，成為文旅地標(biāo)，保留了歷史建筑和文化遺產(chǎn)，推動(dòng)了鄉(xiāng)村振興和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。百年僑校，重?zé)ㄉ鷻C(jī)。它是臺(tái)山教育發(fā)展的重要見(jiàn)證，也是革命歷史和華僑文化的重要載體，具有歷史和現(xiàn)實(shí)意義。

筆者建議香港特區(qū)的年輕人，不論先祖是否來(lái)自五邑（臺(tái)山，鶴山，開(kāi)平，恩平，新會(huì)），有暇時(shí)可去光大學(xué)校游覽瞻仰打卡，尋覓舊日的足跡。

光大學(xué)校這樣一座具有深厚歷史意義的華僑捐建學(xué)校，是華僑教育的歷史見(jiàn)證，是歸國(guó)華僑支持家鄉(xiāng)教育的典型。其運(yùn)營(yíng)模式是“僑資民辦”，展現(xiàn)臺(tái)山這個(gè)僑鄉(xiāng)之都“以教興邦”的傳統(tǒng)。

筆者認(rèn)為，光大學(xué)校作為革命思想啟蒙的搖籃，初心光明正大、值得發(fā)揚(yáng)光大。它是傳播進(jìn)步思想的基地。100年前（1926），何干之（原名譚毓均）擔(dān)任“周邊學(xué)?！毙ｉL(zhǎng)時(shí)，推動(dòng)葉、譚、李三姓消除隔閡，合并三校為一，促進(jìn)光大學(xué)校成為進(jìn)步思想的傳播中心。抗戰(zhàn)期間，該校因特殊地理位置成為共產(chǎn)黨在華南地區(qū)從事抗日救亡活動(dòng)的據(jù)點(diǎn)，后期臺(tái)城其他中學(xué)相繼合并遷入后，更成為抗戰(zhàn)思想和革命精神的傳播樞紐。

1923年，孫中山在積極醞釀推動(dòng)《聯(lián)俄聯(lián)共、扶助工農(nóng)》的過(guò)程中，高度注重教育建設(shè)。當(dāng)年他應(yīng)華僑葉崇濂（興中會(huì)成員）之請(qǐng)，為光大學(xué)校題寫(xiě)“光大”二字，其子孫科亦有題詞 : “潛移默化”。主持光大學(xué)校不斷發(fā)展的，是教育家何干之。他亦是馬克思主義理論家和歷史學(xué)家，1906年生于臺(tái)山筋坑塘口村，畢生從事教育工作。晚年他是中共黨史研究的奠基人之一，著有《中國(guó)現(xiàn)代革命史》《毛澤東論中國(guó)革命和建設(shè)的幾個(gè)問(wèn)題》等，1950年任中國(guó)人民大學(xué)歷史系主任。

此外還有林基路（原名林為梁）是革命烈士，臺(tái)山革命青年的代表，曾參加何干之舉辦的暑期學(xué)術(shù)研究班（辯證唯物論），受其思想啟蒙后投身革命，后犧牲于新疆。1944年，日軍戰(zhàn)敗前垂死掙扎，狂攻兩廣，臺(tái)山淪陷。參與抗戰(zhàn)宣傳的師生們集中到光大學(xué)校（一度改名為“臺(tái)山聯(lián)合中學(xué)”），成為五邑地區(qū)秘密抗日救亡活動(dòng)的橋頭堡。

“臺(tái)山聯(lián)合中學(xué)”被稱(chēng)為臺(tái)山的“西南聯(lián)大”，是因?yàn)楫?dāng)年臺(tái)城淪陷后，縣政府臨時(shí)撤往水南鄉(xiāng)；身處臨時(shí)縣政府和臺(tái)城日占區(qū)之間的光大學(xué)校成為關(guān)鍵要塞；由于歷史和現(xiàn)實(shí)原因，臺(tái)山共產(chǎn)黨人在光大學(xué)校十分活躍。因此，臺(tái)山縣立中學(xué)、臺(tái)山女子師范中學(xué)和臺(tái)山縣立師范中學(xué)先后遷址到光大學(xué)校組成“臺(tái)山聯(lián)合中學(xué)”，成為當(dāng)時(shí)臺(tái)山的最高學(xué)府。臺(tái)山的進(jìn)步學(xué)子云集于此，成為抗日救亡一支重要的革命火種，其中不少臺(tái)山子弟參加陳納德將軍的飛虎隊(duì)、保衛(wèi)國(guó)家的藍(lán)天，值得另文介紹。

抗戰(zhàn)勝利后內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，光大學(xué)校在戰(zhàn)后的廢墟中艱苦復(fù)課。共產(chǎn)黨員葉永祿擔(dān)任校長(zhǎng)，借助僑校招聘制度的便利，將光大學(xué)校建設(shè)成為地下黨據(jù)點(diǎn)，組織地下黨隊(duì)伍，印發(fā)特區(qū)機(jī)關(guān)報(bào)《粵中人民報(bào)》。光大學(xué)校披著鄉(xiāng)村學(xué)校的外衣，肩負(fù)粵中革命的軍事指揮中心、宣傳中心、情報(bào)中心和交通站的功能。東江縱隊(duì)北撤前，粵中地委先在光大學(xué)校隱蔽，然后分批前往香港、廣州，再到東江的沙頭角本部，然后分批北上。當(dāng)年光大學(xué)校是革命隊(duì)伍的中轉(zhuǎn)站和交通站，熙來(lái)攘往、嚴(yán)肅緊張的情景，如在目前，不難想像。

當(dāng)年廣東人民抗日解放軍政治部主任劉田夫曾駐扎光大學(xué)校，召開(kāi)“濱海地區(qū)軍事工作會(huì)議”，華中區(qū)解放軍司令員謝立全亦有出席。會(huì)議決定部分軍隊(duì)北撤山東，部分留下繼續(xù)在濱海地區(qū)打游擊。當(dāng)年光大學(xué)校沒(méi)有部隊(duì)保衛(wèi)，形勢(shì)危急，唯一可依賴(lài)的是群眾基礎(chǔ)。后來(lái)光大學(xué)校的據(jù)點(diǎn)暴露，共產(chǎn)黨人先后撤離，部分同志去了東江縱隊(duì)，部分去了香港，部分經(jīng)改編組建后加入濱海總隊(duì)、珠江縱隊(duì)、三羅總隊(duì)等武裝隊(duì)伍，轉(zhuǎn)戰(zhàn)云浮、陽(yáng)江、陽(yáng)春、濱海、高明、江門(mén)、連山等地，為華南解放戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利發(fā)揮重要作用。

解放后由于華僑生源減少，光大學(xué)校停辦，校舍日漸荒蕪。近年隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略深入推進(jìn)，陳德慶和戴鳳鹛夫婦對(duì)光大學(xué)校進(jìn)行修復(fù)保育，校址重?zé)ㄉ鷻C(jī)。如今校舍內(nèi)陳列有家國(guó)情懷展和女子教育展，吸引了不少人慕名前來(lái)參訪(fǎng)。這座承載著臺(tái)山華僑“教育興邦、振興中華”強(qiáng)烈夙愿的百年僑校，飽歷風(fēng)霜洗禮和滄海桑田。筆者從照片、課室和展品之中回眸窺視百年，仿佛在時(shí)光隧道中行走。感喟之余，

寫(xiě)成本篇；行文之際，浮想連蹁?；叵氚倌昵皟S胞創(chuàng)業(yè)維艱、篳路藍(lán)縷、力抗外敵、不屈不撓，才有興旺氣豪的今天。筆者對(duì)新的一年充滿(mǎn)期待，當(dāng)晚夜宿望岡碉樓民宿，吃私房菜，大放煙花，盡興而眠。