隨著大連、徐州和溫州等城市相繼官宣，當前，全國已經擁有30座萬億級城市，這些城市大部分擁有核心的高校，比如大連的大連理工大學等大學，徐州的中國礦業(yè)大學等大學和溫州的溫州醫(yī)科大學等大學，可以說，大學是城市發(fā)展的一個重要支持力量。大學也成為城市實現(xiàn)產業(yè)升級和高質量發(fā)展所需要積極爭奪的重要資源。

而山東有一座人口不足300萬，經濟總量只有3000多億的小城市，在教育部的高校名單上只有1所本科和3所�？圃盒�，但事實上這座城市的高等教育實力遠超紙面上的情況。這座城市就是山東省威海市。在高校名單上，威海當前擁有山東外事職業(yè)大學、威海職業(yè)學院、山東藥品食品職業(yè)學院、威海海洋職業(yè)學院等4所，但事實上威海還擁有山東大學威海校區(qū)、山東交通學院威海校區(qū)兩所省內本科分校區(qū)以及哈爾濱工業(yè)大學威海校區(qū)、北京交通大學威海校區(qū)以及哈爾濱理工大學威海榮成校區(qū)，此外省內的山東鋁業(yè)職業(yè)學院也有威海校區(qū)。

如此算來，威海就擁有2所985大學（山東大學、哈爾濱工業(yè)大學）分校區(qū)，1所211大學（北京交通大學）分校區(qū)，2所省屬公辦本科大學（哈爾濱理工大學、山東交通學院）分校區(qū)，1所民辦職業(yè)本科大學（山東外事職業(yè)大學），3所公辦高職院校（威海職業(yè)學院、山東藥品食品職業(yè)學院、威海海洋職業(yè)學院）和1所公辦高職（山東鋁業(yè)職業(yè)學院）分校區(qū)。共6所本科高校和4所高職院校共10所大學，其實力遠超南通、常州等萬億級非省會城市。

那么為什么威海這座小城會如此扎堆地聚集這么多優(yōu)質大學？

威海三面環(huán)海，氣候宜人，優(yōu)美的環(huán)境和宜居的氣候對師生求學和工作具有天然的吸引力。同時，臨海的特性為哈爾濱工業(yè)大學等高校發(fā)展船舶海洋、航天等需要近海環(huán)境支撐的學科提供了不可或缺的條件。

威海市為了提升城市品位和吸引人才，在引進高校時提供了極具誘惑力的條件，包括以較低價格甚至劃撥土地支持校區(qū)建設，并在基礎設施上給予大力保障。例如，威海市政府與山東大學、哈爾濱工業(yè)大學的合作中，持續(xù)提供財政扶持，用于學校的特色學科建設和科研平臺發(fā)展。這種“要地給地、要錢給錢”的支持態(tài)度，為高校落戶創(chuàng)造了優(yōu)越的外部環(huán)境。

對于山東大學、哈爾濱工業(yè)大學等高校而言，在威海辦學是響應國家優(yōu)化教育資源配置、拓展辦學空間、服務區(qū)域發(fā)展的重要舉措。例如，山東大學威海校區(qū)圍繞威海市的產業(yè)需求調整專業(yè)設置，并通過山東大學威海工業(yè)技術研究院等平臺推動科技成果轉化。哈爾濱工業(yè)大學威海校區(qū)則與當?shù)仄髽I(yè)共建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園。這種城校共生的模式，使得大學的發(fā)展與城市的成長緊密相連。

先發(fā)效應與集群效應形成了良性循環(huán)。自1980年代中期山東大學和哈爾濱工業(yè)大學率先在威海設立分校以來，作為高校聚集地的聲譽便逐步確立。這種示范效應吸引了如北京交通大學等后續(xù)高校的加入。高校的聚集帶來了資源的共享和品牌的疊加效應，使得威海在考生和家長心中的分量日益加重。

威海市政府的支持遠不止于初期引入，更體現(xiàn)在持續(xù)深化合作的誠意上。例如，威海對哈爾濱工業(yè)大學的專項扶持資金在“十四五”期間提升至每年3000萬元，并聯(lián)合投資建設了哈工大威海創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園。積極實施技術供需對接的火花行動，主動走訪企業(yè)梳理技術需求，并組織駐威高校進行對接，實現(xiàn)科技成果轉化。

威海通過優(yōu)質的基礎教育和醫(yī)療資源配套，有效增強了其對高層次人才的吸引力。例如，威海市與山東大學基礎教育集團合作共建的威海高新區(qū)山大實驗學校，已快速成長為當?shù)氐膬?yōu)質基礎教育品牌。在醫(yī)療方面，通過推動市立醫(yī)院成為山東大學附屬醫(yī)院，建設國家級醫(yī)學類高端人才培養(yǎng)平臺。

威海形成了 “培養(yǎng)人才-留住人才-反哺城市”的良性循環(huán)。山東大學威海校區(qū)辦學41年來，已累計培養(yǎng)8萬余名畢業(yè)生，其中不少優(yōu)秀校友選擇扎根威海，成為各行業(yè)的中堅力量。城市為高校學子提供了實現(xiàn)價值的舞臺，而畢業(yè)生又用才華反哺城市發(fā)展，這種深厚的情感聯(lián)結和歸屬感，是威海一種非常獨特的軟實力。