北京
泉州有個群里家長討論GESP，我說了一句五六年年級開始學一點也不晚，不過跟這個機構(gòu)或者群主的利益不太同，就被踢群拉黑了。有點莫名其妙的，君子和而不同，不過畢竟在別人的地盤上，被拉黑也實屬正常，我也認罰。
不用刻意太早卷，好菜不怕晚。NOI的金牌，未必都是小學三四年級開始，有些甚至初一開始接觸編程，至于有沒有通過圖形化啟蒙，有些有，有些沒有，沒有存在必然的關(guān)系。何必在于一時之得失呢？
我在泉州開展編程學習的第五年，以為安心教學，帶好孩子，做好傳道授業(yè)就好，不過，這幾年出現(xiàn)個別現(xiàn)象，隱隱擾動，如有些機構(gòu)會有意無意的夸大C++成分，或者通過一些考級比賽(有的聽過，有的沒聽過虛頭巴腦的賽事)來掩蓋孩子學習上的問題，或隨便搞一套課程照本宣科，糊弄學生家長，甚至于某些教育博主打著科普或其他名義，號稱教育通，實則倒賣信息差。有時候想發(fā)出一些聲音，發(fā)現(xiàn)有點小，我也試著去做一些視頻，通過一些平臺傳遞出去，這也是最近我不再錄制課程，階段性錄一些個人觀點和看法的原因。
今天跟老領(lǐng)導(dǎo)通話，他告訴我北京的某某之德行，其實越是大環(huán)境不好，越是要做好，野蠻收割的時代早已變了，什么樣的機構(gòu)能存活下來，我覺得王陽明的心學里面已經(jīng)有答案了。
諸位同行共勉。
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歐爾班的好運氣，大概快用完了?。?！
