1月19日上午，清華大學(xué)本碩博學(xué)生實(shí)踐支隊踏上中原大地，開啟了為期五天的“清華附中鄭州學(xué)校支教實(shí)踐活動”。這不僅是一次跨越千里的知識傳遞，更是清華大學(xué)對我校的關(guān)心支持，標(biāo)志著清華文脈精神的延續(xù)邁入常態(tài)化、深入化的新階段。

01初識鄭州

從清華園到中原腹地

座談會上，我校黨支部書記、執(zhí)行校長王艷春詳細(xì)介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念、發(fā)展歷程與育人成果，并代表全校師生對來自清華大學(xué)各學(xué)院本碩博的學(xué)生實(shí)踐支隊成員表示熱烈歡迎。省教育廳思政處王續(xù)穎介紹了實(shí)踐支隊相關(guān)情況，實(shí)踐支隊賈林會、馬晨燁、吳經(jīng)緯、王子楚、武小力、段星星、白梓含等圍繞本次支教實(shí)踐的課程設(shè)計、活動安排、預(yù)期目標(biāo)等核心內(nèi)容展開深入溝通，為后續(xù)支教工作的有序推進(jìn)奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。

02精心備課

量身定制的成長課表

1月20日上午，實(shí)踐支隊根據(jù)各年級、班級提前反饋的需求，進(jìn)行了集中備課和聽課。與常規(guī)支教不同，這次實(shí)踐更加注重“精準(zhǔn)滴灌”——每個班級提出的問題都被認(rèn)真對待，清華學(xué)子們結(jié)合自身經(jīng)歷和專業(yè)特長，精心設(shè)計每一堂課。

面對高一學(xué)生關(guān)于“責(zé)任擔(dān)當(dāng)與生涯規(guī)劃”的困惑，清華學(xué)長學(xué)姐們分享了自己高中時期的迷茫與抉擇；針對高二同學(xué)提出的“時間管理難題”，他們拿出了清華人特有的“時間規(guī)劃表”，將碎片化時間用到極致；而對于高三學(xué)子關(guān)注的“瓶頸期突破”，實(shí)踐團(tuán)成員毫不保留地分享了備考策略與心態(tài)調(diào)整方法。

03課堂現(xiàn)場

清華智慧點(diǎn)燃中原學(xué)子夢想

“原來清華的學(xué)生也曾為數(shù)學(xué)題熬夜，也曾平衡不好學(xué)習(xí)與活動?！备咭?班的一名同學(xué)在課后感慨道。實(shí)踐支隊的課堂沒有泛泛的說教，只有真誠的分享和實(shí)用的建議。

在高二的課堂上，實(shí)踐支隊成員們系統(tǒng)梳理了學(xué)科可報考的專業(yè)方向，并結(jié)合實(shí)際案例講解了專業(yè)選擇與職業(yè)規(guī)劃的深層邏輯；面對“提升數(shù)學(xué)成績”的迫切需求，他們拿出了自己的錯題本，展示如何通過歸類分析實(shí)現(xiàn)理科思維的突破。

高三的課堂上氣氛尤為熱烈?！爱?dāng)你覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候?！币晃磺迦A學(xué)子用這句話開啟了與高三學(xué)生的對話。他們分享了最后沖刺階段的時間安排、各科提分策略，以及應(yīng)對焦慮的具體方法。許多學(xué)生邊聽邊記，眼神中再次燃起了頑強(qiáng)拼搏斗志。

04知行合一

在行走中讀懂河南

實(shí)踐不僅限于校園。1月21日上午，實(shí)踐支隊參觀了河南博物院，從九千年賈湖骨笛到漢代陶樓，從中原文明的發(fā)展脈絡(luò)中感受中華文化的源遠(yuǎn)流長。1月22日，他們深入基層，走訪選調(diào)駐村點(diǎn)，了解鄉(xiāng)村振興的一線實(shí)踐。“這讓我們對國情有了更立體的認(rèn)識，也讓我們思考如何將專業(yè)知識用于社會發(fā)展?！币晃粚?shí)踐支隊成員表示。1月23日，實(shí)踐支隊成員們走進(jìn)我省上市公司好想你健康食品股份有限公司，實(shí)地探訪了紅棗博物館，感受五千年的華夏文明與八千年的紅棗文化，深入智能化生產(chǎn)車間，直觀感受從原料甄選到成品出廠的全鏈條標(biāo)準(zhǔn)化流程，近距離體悟 “健康中國” 戰(zhàn)略下傳統(tǒng)食品企業(yè)的創(chuàng)新轉(zhuǎn)型之路。座談環(huán)節(jié)中，雙方圍繞品牌傳承與技術(shù)革新、鄉(xiāng)村振興與產(chǎn)業(yè)賦能等議題展開深入交流。

05持續(xù)賦能

常態(tài)化機(jī)制的建立

此次活動是清華附中教育集團(tuán)承擔(dān)名校社會責(zé)任，分享優(yōu)質(zhì)教育資源的生動實(shí)踐，更是清華大學(xué)支持清華附中鄭州學(xué)校辦學(xué)的重要舉措。今后，多維度的教學(xué)交流活動將常態(tài)化開展，清華的優(yōu)質(zhì)資源將持續(xù)性輸入。

“這不僅僅是一次支教，更是清華精神與中原教育的深度對話。”清華附中鄭州學(xué)校黨支部書記、執(zhí)行校長王艷春表示，“我們期待通過這種持續(xù)性的交流，將清華的學(xué)術(shù)精神、學(xué)習(xí)方法和成長經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化為我校學(xué)子實(shí)實(shí)在在的成長助力?！?/p>

1月23日下午，實(shí)踐支隊成員們帶著滿滿的收獲與感動踏上返京列車。而留在清華附中鄭州學(xué)校的，不僅是那些實(shí)用的學(xué)習(xí)方法、勵志的成長故事，更是一顆顆被點(diǎn)燃的夢想種子。相信在清華力量的持續(xù)滋養(yǎng)下，中原學(xué)子必將以更堅定的步伐，走向更廣闊的未來。

未來已來，攜手同行。清華附中鄭州學(xué)校將持續(xù)搭建高質(zhì)量育人平臺，讓清華資源在中原大地開花結(jié)果，全體教職工奮力書寫基礎(chǔ)教育創(chuàng)新發(fā)展的新篇章。