理工科背景+管理，比文科+管理的，更符合企業(yè)實(shí)際需要。
如果你真想當(dāng)高管，應(yīng)該學(xué)的理工科專業(yè)，而不是工商管理或是MBA

曾幾何時(shí)，MBA是職場人的“鍍金神器”，“讀個(gè)MBA年薪百萬”“學(xué)歷光環(huán)加持升職加薪”的說法深入人心。

不少人為了這份期待，咬牙脫產(chǎn)兩年、砸下幾十萬學(xué)費(fèi)，放棄現(xiàn)有工作全身心投入。

可如今，越來越多的MBA畢業(yè)生陷入困境：投出上百份簡歷石沉大海，30+的年齡既難當(dāng)應(yīng)屆實(shí)習(xí)生，社招又拼不過資深職場人，花重金換來的學(xué)歷竟成了“燙手山芋”。

這場MBA降溫潮的背后，是企業(yè)用人邏輯的徹底轉(zhuǎn)變——比起光鮮學(xué)歷，市場更需要能落地、能解決問題的實(shí)干型管理者，而非只會(huì)空談理論的“講師式人才”。

一、MBA光環(huán)褪色：脫產(chǎn)求學(xué)幾十萬，畢業(yè)面臨高不成低不就

當(dāng)下的MBA市場，早已不是“閉眼讀就能逆襲”的光景。全日制MBA需脫產(chǎn)兩年，非全日制雖能兼顧工作，但每月集中授課也會(huì)分散大量精力，動(dòng)輒幾十萬的學(xué)費(fèi)更是一筆不小的投入。

可畢業(yè)后的就業(yè)現(xiàn)狀，卻讓很多人得不償失：有人脫產(chǎn)讀完，投簡歷時(shí)發(fā)現(xiàn)企業(yè)不愿接納三十多歲的“應(yīng)屆畢業(yè)生”，社招中短暫的實(shí)習(xí)經(jīng)歷又遠(yuǎn)不及職場老人的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；有人留在原單位，非全日制學(xué)歷不被同等看待，學(xué)到的理論知識(shí)根本用不上，陷入“學(xué)早了、白學(xué)了”的尷尬。

更扎心的是，以往吸納大量MBA畢業(yè)生的咨詢行業(yè)，也在收縮崗位。AI接手了大量標(biāo)準(zhǔn)化分析工作，入門級(jí)、中層顧問崗位大幅減少，頭部咨詢公司的招聘規(guī)模腰斬，連頂尖院校的MBA畢業(yè)生都要面臨就業(yè)困境。

科技公司對MBA的興趣也在減弱，更青睞理工科背景或“金融+科技”的復(fù)合型人才，純文科+管理的學(xué)歷組合，競爭力越來越弱。

高投入與低回報(bào)的落差，讓越來越多職場人對MBA望而卻步。

二、企業(yè)用人邏輯劇變：拒絕紙上談兵，要的是“能收拾爛攤子”的實(shí)干者

MBA遇冷，本質(zhì)是企業(yè)用人從“唯學(xué)歷論”轉(zhuǎn)向“唯能力論”，尤其是在經(jīng)濟(jì)環(huán)境復(fù)雜的當(dāng)下，務(wù)實(shí)成了核心準(zhǔn)則。

以前企業(yè)可能會(huì)為名校MBA光環(huán)買單，現(xiàn)在更看重候選人近一兩年的實(shí)際貢獻(xiàn)——有沒有解決過具體問題、能不能把決策落地、有沒有收拾爛攤子的能力。

那些只會(huì)拿著理論模型夸夸其談，卻不懂一線業(yè)務(wù)、不會(huì)落地執(zhí)行的MBA畢業(yè)生，早已不受待見。

很多民營企業(yè)老板都有過類似教訓(xùn)：招過看似履歷光鮮的MBA管理者，對方能把商業(yè)模式、管理理論講得頭頭是道，可入職后連基礎(chǔ)的團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)、業(yè)務(wù)推進(jìn)都做不好，儼然一個(gè)“只會(huì)講課的講師”，根本撐不起管理崗位。

對企業(yè)而言，管理者的核心價(jià)值是創(chuàng)造實(shí)際效益，而非堆砌理論知識(shí)。

尤其是中小企業(yè)，更需要一竿子插到底的實(shí)操型人才，能快速適配業(yè)務(wù)、解決問題，而不是帶著MBA光環(huán)的“空架子”。

三、MBA招生內(nèi)卷：降價(jià)、縮時(shí)，行業(yè)洗牌不可避免

面對就業(yè)市場的冷淡和報(bào)考者的理性，MBA招生端早已卷成一片。

政策調(diào)整后，商學(xué)院取消提前批面試，恢復(fù)“先聯(lián)考再復(fù)試”模式，不少院校面臨生源縮水困境，甚至985院校都首次開放調(diào)劑通道，部分高校復(fù)試“幾乎全員錄取”仍招不滿。

為了吸引生源，降價(jià)成了最直接的手段，有的院校學(xué)費(fèi)降幅超60%，還有的推出低息貸款、高額獎(jiǎng)學(xué)金、按期畢業(yè)減免學(xué)費(fèi)等政策，變相降低就讀成本。

除了降價(jià)，院校還在學(xué)制和授課模式上做文章，把3年學(xué)制縮短至2年，甚至推出1年制加速項(xiàng)目，或是采用“每月集中一周上課+線上學(xué)習(xí)”的模式，降低在職人員的就讀門檻。

同時(shí)，新增招生院校多集中在二三線城市，當(dāng)?shù)乜忌删徒妥x，進(jìn)一步?jīng)_擊了一線城市普通院校的生源。

但這些被動(dòng)調(diào)整，很難從根本上解決問題，商學(xué)教育有其市場周期，當(dāng)培養(yǎng)規(guī)模遠(yuǎn)超實(shí)際需求、教學(xué)內(nèi)容與市場脫節(jié)時(shí)，行業(yè)洗牌已成必然，缺乏核心競爭力的普通MBA項(xiàng)目，終將被淘汰。

四、普通職場人，別再盲目跟風(fēng)讀MBA

MBA的降溫，本質(zhì)是職場回歸理性、市場需求升級(jí)的結(jié)果。

它從來不是“萬能鍍金券”，更不是目標(biāo)不明確的普通職場人實(shí)現(xiàn)逆襲的捷徑。

對大多數(shù)人而言，脫產(chǎn)花幾十萬讀MBA，風(fēng)險(xiǎn)遠(yuǎn)大于收益，尤其是在經(jīng)濟(jì)環(huán)境不穩(wěn)定的當(dāng)下，放棄現(xiàn)有工作去追求一個(gè)不確定的未來，得不償失。

如果確實(shí)有提升需求，需做好精準(zhǔn)規(guī)劃：要么沖刺頭部商學(xué)院，借助優(yōu)質(zhì)師資、校友資源和前沿課程，真正提升能力、積累人脈；要么放棄盲目脫產(chǎn)，選擇與自身行業(yè)結(jié)合的復(fù)合型課程，深耕專業(yè)領(lǐng)域，同時(shí)學(xué)習(xí)AI等工具，打造不可替代的核心競爭力。

企業(yè)真正需要的，從來不是貼著MBA標(biāo)簽的管理者，而是有實(shí)干能力、能解決問題、跟上時(shí)代節(jié)奏的職場人。

與其跟風(fēng)砸錢讀MBA，不如沉下心打磨技能，這才是最穩(wěn)妥的職場晉升之路。

你覺得現(xiàn)在讀MBA還值得嗎？普通職場人該如何避開職場提升的坑？歡迎在評論區(qū)聊聊～