編者按 從書聲瑯瑯的校園課堂到煙火氣濃郁的家鄉(xiāng)熱土，從墨香氤氳的理論書頁到躬身踐行的實踐現(xiàn)場，寒假開啟，這群暫別大學校園的太和籍大學生，返鄉(xiāng)奔赴各類實踐崗位與志愿服務陣地，在故土之上開啟知行合一的青春實踐。

青春耕耘故土　返鄉(xiāng)賦能太和

寒來暑往，歲聿其莫。太和縣返鄉(xiāng)大學生的腳步裹挾著青春熱忱漸近。2026年大學生寒假“返家鄉(xiāng)”社會實踐活動已悄然啟幕，671名太和籍青年學子主動報名投身實踐，主辦方同步整合機關單位、村（社區(qū)）、醫(yī)院、文化場館等多方資源，精心設置300余個實踐崗位和各類職場體驗、志愿服務活動，為太和籍青年學子搭建起扎根故土、增長才干的廣闊舞臺。

從書聲瑯瑯的校園課堂到煙火氣濃郁的家鄉(xiāng)熱土，從墨香氤氳的理論書頁到躬身踐行的實踐現(xiàn)場，這批學子暫別大學校園，奔赴各類實踐崗位與志愿服務陣地，在故土之上開啟知行合一的青春實踐。這背后，是由團太和縣委主導構建的“三務協(xié)同、多場景賦能”實踐體系，該體系已持續(xù)運行四年，累計吸引3000余名青年學子參與，提供了1200余個政務、村務、企務實踐崗位。開展“暖冬行動”等志愿服務活動80余場，策劃文旅、產(chǎn)業(yè)等“家鄉(xiāng)行”專場活動20余場。依托精準化崗位供給、品牌化活動設計、全鏈條服務保障，既助力青年學子在職業(yè)探索中明晰方向、在城市推介中凝聚認同，更以實踐為橋搭建人才招引通道，推動太和在人才回流中激活發(fā)展動能，走出“青年成長、人才集聚、家鄉(xiāng)發(fā)展”同頻共振的特色之路，讓這個寒假因實踐綻放光彩、因奉獻彰顯青春價值。

職業(yè)探索與人才儲備雙向發(fā)力

“原本對政務工作的認知只停留在書本上，直到在縣發(fā)展改革委整理檔案的一個月里，才真切理解了‘管理’的嚴謹與責任，也看到了家鄉(xiāng)發(fā)展的廣闊空間。”渤海大學工商管理專業(yè)學生李依依，在“揚帆計劃”政務實習中不僅完成了職場初體驗，更萌生了畢業(yè)后返鄉(xiāng)就業(yè)的想法。這種“實踐留才”的成效，源于團太和縣委構建的“政村企+團組織”全域聯(lián)動機制——聯(lián)合縣委組織部、縣人社局等多部門，打通資源通道，通過“清單化”募集明確崗位名稱、專業(yè)要求、實習時長，既讓青年找到適配的實踐平臺，也讓用人單位提前發(fā)掘潛在人才。

據(jù)悉，三年來，該機制已累計提供實習實踐崗位1800余個，吸引3800人次大學生參與，形成“寒暑期集中開展、常態(tài)化服務為補充”的穩(wěn)定模式。在企業(yè)賽道，緊扣生物醫(yī)藥、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等本地特色產(chǎn)業(yè)，湖北民族大學中醫(yī)學專業(yè)學生張嚴慈在縣血站開展志愿服務，用專業(yè)知識賦能公益，其表現(xiàn)獲得血站負責人的高度認可；在村務一線，320名青年學子組成青年突擊隊，安徽農(nóng)業(yè)大學學生陶李在稅鎮(zhèn)鎮(zhèn)孔寨村參與鄉(xiāng)村振興實踐，在“村晚”活動中參與籌備、志愿服務工作，切實體會到集體經(jīng)濟分紅的愉悅和鄉(xiāng)村振興為村民帶來的福祉。

城市推介與人才引流同頻共振

“摔面的力道藏著太和人的韌勁，湯底的醇厚裹著家鄉(xiāng)的溫情，更藏著年輕人干事創(chuàng)業(yè)的機遇?！比A東師范大學學生劉舒文在太和縣融媒體中心實習期間，參與太和板面推廣視頻錄制時，不僅挖掘美食文化，更主動宣傳家鄉(xiāng)的人才政策與發(fā)展機遇。這是團太和縣委“青春太和·家鄉(xiāng)推薦官”品牌活動的核心初衷——讓青年成為家鄉(xiāng)的“代言人”，既宣傳城市形象，更引流青年人才。

去年暑假，在“太和美食行之打卡太和板面”主題活動中，青年學子走進舊縣鎮(zhèn)大張村、郭廟鎮(zhèn)太和板面商會，體驗非遺工藝、了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展，制作的宣傳視頻單條播放量最高突破100萬，不僅讓更多人知曉太和板面，更吸引不少在外學子咨詢返鄉(xiāng)實踐與就業(yè)政策。此外，團縣委還聯(lián)合人社、教育等部門開展“百名學子家鄉(xiāng)行”“菁英學子看太和”等實地參觀體驗類活動8場，讓千余名學子走進經(jīng)濟開發(fā)區(qū)直觀感受家鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)布局與發(fā)展?jié)摿?；“我為家鄉(xiāng)獻一策”活動收集到72條關于產(chǎn)業(yè)升級、人才服務的意見建議，為太和優(yōu)化人才環(huán)境提供了青春智慧。通過青年的親身體驗與分享，越來越多在外的太和籍青年開始關注太和、選擇太和。

實踐品牌與成長平臺雙向提質

突破傳統(tǒng)實踐“單點分散”局限，以“場景化、品牌化”思路，協(xié)同開展“百名學子家鄉(xiāng)行”“菁英學子看太和”等參觀調(diào)研類活動4場，參與學子400余名，累計組織約1000名學子參加市級學子家鄉(xiāng)行活動；組建“網(wǎng)絡云實踐”小組，聘任“青春太和·家鄉(xiāng)推薦官”22名，線上提交視頻作品12個，提交調(diào)研報告7篇，開展“我為家鄉(xiāng)獻一策”活動征集意見建議72條；連續(xù)舉辦4期“小春芽”學堂開展寒暑期托管，為7個社區(qū)學生托管提供志愿服務；為滿足學生的多元化參與需求，團縣委還組織了城市建設行、家鄉(xiāng)美食行、鄉(xiāng)村振興行等專項領域的參觀交流和社會調(diào)查、志愿服務等短期活動，累計參與490人次。為大學生全面、深度、廣泛參與暑期社會實踐提供了專業(yè)平臺，鏈接了豐富的社會資源。

人才生態(tài)與發(fā)展動能雙向躍升

“通過此次實踐，我不僅提升了專業(yè)技能，更感受到了家鄉(xiāng)對人才的重視和關愛。大學畢業(yè)后，我決定回到太和工作，為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。”這是許多參與實踐大學生的真情流露。新疆政法學院學生宮健茹在太和縣人民法院實習期間，學到了專業(yè)法律知識，了解了訴前保全流程，還通過觀摩庭審深化了對法律實踐的認知，增強了對所學專業(yè)的認同感，立志為司法行政事業(yè)貢獻青春力量。

為激勵大學生積極參與，團縣委構建“實踐培育+激勵保障+就業(yè)對接”全鏈條服務體系，讓“返家鄉(xiāng)”青年“留得住、用得好”。連續(xù)開展優(yōu)秀志愿者評選，25人獲評縣級優(yōu)秀個人，7人推報市級表彰、2人推報省級表彰；去年暑假創(chuàng)新開展優(yōu)秀社會實踐評選，11個優(yōu)秀項目案例、9個實踐團隊或個人脫穎而出。這些榮譽不僅是對大學生實踐成果的肯定，更讓他們感受到了家鄉(xiāng)的認可與關懷。與此同時，實踐活動也為太和匯聚了寶貴的人才資源。

如今，太和縣“返家鄉(xiāng)”社會實踐已形成較為成熟的模式，被團省委認定為工作突出單位。下一步，團縣委將持續(xù)拓寬崗位募集渠道、優(yōu)化人才服務保障，完善“實踐-培育-引進-留用”的人才招引閉環(huán)，讓“返家鄉(xiāng)”實踐成為青年成長的“練兵場”、人才集聚的“蓄水池”、家鄉(xiāng)發(fā)展的“動力源”，吸引更多青年人才扎根太和、建設太和，續(xù)寫“青年成長與家鄉(xiāng)發(fā)展雙向賦能”的新篇章。

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（邢晨晨、記者徐徐）