小升初 · 不是擇校，更是“擇路”

當(dāng)孩子即將步入初中，面對(duì)學(xué)業(yè)難度陡增、自主學(xué)習(xí)能力缺失、AI技術(shù)沖擊等“復(fù)合型挑戰(zhàn)”，您是否也在思考：

? 如何跨越“知識(shí)斷層”？

從小學(xué)的“形象思維”到初中的“邏輯推演”，如何避免孩子因方法失靈而掉隊(duì)？

? 如何實(shí)現(xiàn)“自主管理”？

初中老師不再“保姆式”督促，如何培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理與自主學(xué)習(xí)能力？

? 如何贏在“AI時(shí)代”？

當(dāng)傳統(tǒng)刷題優(yōu)勢不再，什么樣的核心素養(yǎng)能讓孩子在未來立于不敗之地？

一、解決方案——構(gòu)建一體化成長新范式

青島杜威實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中融合課程部于2026年秋季啟動(dòng)，秉承高中部“雙軌貫通、融合共生”的核心育人理念，系統(tǒng)性構(gòu)建初高中一體化培養(yǎng)路徑，打破傳統(tǒng)學(xué)段壁壘，讓成長自然發(fā)生，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)能力與核心素養(yǎng)的螺旋式進(jìn)階。

·核心優(yōu)勢：四大支柱，賦能未來

1.貫通培養(yǎng)，無縫銜接

通過初高中一體化課程設(shè)計(jì)，系統(tǒng)打通初高中學(xué)習(xí)壁壘，從根本上解決“小升初”、“初升高”的銜接斷層，讓教育真正貼合學(xué)生連貫、貫通、暢通的成長規(guī)律。

2.專家領(lǐng)銜，拓維賦能

匯聚各學(xué)科領(lǐng)域教學(xué)專家，在夯實(shí)國家課程根基的同時(shí)，深度浸潤跨學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。聚焦21世紀(jì)核心“六力”素養(yǎng)，培養(yǎng)兼具深厚學(xué)術(shù)底蘊(yùn)與卓越創(chuàng)新實(shí)踐能力的未來人才。

3.定制成長，激發(fā)潛能

通過學(xué)習(xí)路徑的個(gè)性化定制與生涯規(guī)劃的戰(zhàn)略前置，為每一位學(xué)生提供精準(zhǔn)適配的成長土壤，激發(fā)內(nèi)在潛能，培養(yǎng)具備獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新精神與社會(huì)責(zé)任感的未來公民。

4.根植本土，全球勝任

構(gòu)建中英雙語浸潤式學(xué)習(xí)場景，系統(tǒng)開設(shè)國際理解課程與跨文化實(shí)踐項(xiàng)目，引入權(quán)威評(píng)估體系，旨在全面培養(yǎng)學(xué)生的跨文化溝通力、全球議題思辨力與國際責(zé)任感，成就兼具中國底蘊(yùn)與世界胸懷的未來公民。

二、重磅議程：大咖云集，解碼未來

資訊躍升：適合這樣的您

如果您期待孩子：

? 平穩(wěn)過渡小升初，不只關(guān)注分?jǐn)?shù)，更重視思維、能力等綜合素養(yǎng)的提升；

? 在明確的雙軌體系下，為孩子保留國內(nèi)與國際升學(xué)的主動(dòng)權(quán)；

? 與教育者共同構(gòu)建支持孩子長期成長的學(xué)習(xí)生態(tài)。

·報(bào)名信息

提前鎖定席位

時(shí)間：2月1日（周日）上午9:00-11:30

地點(diǎn)：青島市西海岸新區(qū)新港山路77號(hào)

青島杜威實(shí)驗(yàn)學(xué)校報(bào)告廳

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