本文原載于《黃埔》

2026年第1期

清晨的陽(yáng)光透過(guò)國(guó)藥孔醫(yī)堂的窗欞，灑在一張古樸的木質(zhì)診桌上。診桌旁，一位年輕的女醫(yī)師正專注地為患者把脈，目光溫和而深邃。這位來(lái)自高雄的醫(yī)師劉元媛，每一個(gè)動(dòng)作都從容不迫，先用左手中指輕輕按住患者關(guān)脈，左手三指在寸、關(guān)、尺三部間游走，時(shí)而閉目沉思，時(shí)而輕聲詢問(wèn)患者癥狀。她的聲音柔和而清晰，像一股清泉緩緩流入患者心田。

01

從高雄到北京，追尋中醫(yī)夢(mèng)

劉元媛家族來(lái)自山東臨沂，1949年遷往臺(tái)灣后定居下來(lái)。軍人出生的父親對(duì)后輩們要求十分嚴(yán)格，“犧牲、團(tuán)結(jié)、負(fù)責(zé)”一直是貫穿家族的精神內(nèi)核。劉元媛受父親影響最大，“他常常鼓勵(lì)我們?nèi)齻€(gè)女兒要有一技之長(zhǎng)，不僅能幫助別人，更能成就自己”。

劉元媛從小就對(duì)中醫(yī)十分感興趣，當(dāng)時(shí)就想，學(xué)中醫(yī)一定要來(lái)大陸??！后來(lái)她上網(wǎng)搜索大陸高校在臺(tái)灣招收中醫(yī)專業(yè)學(xué)生的情況，父親得知女兒的想法后，非常支持女兒勇敢去追求夢(mèng)想。在父親的鼓勵(lì)下，帶著對(duì)中醫(yī)文化的熱情和“來(lái)大陸學(xué)中醫(yī)，感受最正宗的中醫(yī)文化”的執(zhí)著，劉元媛毅然踏上了大陸求學(xué)路，2014年考入北京中醫(yī)藥大學(xué)，攻讀完本科學(xué)位后在首都醫(yī)科大學(xué)繼續(xù)深造，成為北京中醫(yī)醫(yī)院心身醫(yī)學(xué)科張捷主任的關(guān)門弟子。

劉元媛與父母合影

初到北京，劉元媛面臨諸多挑戰(zhàn)，語(yǔ)言、飲食、氣候的不同，再加上學(xué)校的高要求，都讓她感到壓力不小。但一次與中醫(yī)的“親密接觸”，讓她堅(jiān)定了學(xué)習(xí)和傳播中醫(yī)文化的信念。來(lái)北京的第一個(gè)冬天，劉元媛患上了重感冒，隨身帶的感冒藥快喝完了還未見好轉(zhuǎn)，在宿舍養(yǎng)病期間感到非常孤獨(dú)。沒(méi)想到同寢的師姐親自為她煎了一劑中藥，叮囑她按時(shí)喝。當(dāng)晚喝完中藥后，劉元媛在被窩里出了一身汗，第二天一早就滿血復(fù)活了。劉元媛至今難忘，“那一刻我更加相信中醫(yī)，不僅從醫(yī)者角度、更從患者角度，我被中醫(yī)治愈的那一刻，就是我和中醫(yī)建立更深聯(lián)結(jié)的時(shí)刻，同時(shí)我也堅(jiān)定了留在北京學(xué)中醫(yī)、從事中醫(yī)問(wèn)診工作的決心”。

從此劉元媛更加深入研究中醫(yī)理論，從經(jīng)典的《黃帝內(nèi)經(jīng)》《本草綱目》到復(fù)雜的中醫(yī)診斷和治療方法，沉浸在中醫(yī)的世界中。讀書之余，劉元媛更希望從實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在學(xué)校期間，她常跟隨老師參加各種義診，觀察老師如何通過(guò)“望聞問(wèn)切”了解病人情況，如何通過(guò)中藥和針灸對(duì)患者進(jìn)行調(diào)理。

02

在大陸扎根，以中醫(yī)濟(jì)世

劉元媛畢業(yè)后選擇留在北京，在國(guó)藥孔醫(yī)堂和北京靈蘭中醫(yī)診所執(zhí)業(yè)，將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際診療中，用中醫(yī)智慧為患者解除病痛。

“您最近是不是經(jīng)常感到乏力？睡眠怎么樣？”劉元媛一邊把脈，一邊觀察患者氣色?；颊呤且晃恢心昱裕樕燥@蒼白，眼神中透露出一絲焦慮。劉元媛耐心聽她訴說(shuō)，不時(shí)點(diǎn)頭表示理解，把脈結(jié)束后又仔細(xì)查看患者舌苔，然后拿起筆在病歷本上飛快書寫起來(lái)?！澳@是脾虛濕困，需要調(diào)理一下脾胃”，劉元媛邊說(shuō)邊開出一張中藥處方，“這些藥物都是溫和調(diào)理的，您按時(shí)服用，平時(shí)注意飲食和作息，應(yīng)該會(huì)慢慢好起來(lái)的”。她的語(yǔ)氣中充滿了鼓勵(lì)和信心，讓患者緊鎖的眉頭漸漸舒展開來(lái)。

在大陸的中醫(yī)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，不僅讓劉元媛掌握了扎實(shí)的中醫(yī)理論知識(shí)，也讓她深刻體會(huì)到中醫(yī)“醫(yī)病、醫(yī)人、醫(yī)心”的核心理念。在劉元媛看來(lái)，中醫(yī)不僅是一種醫(yī)學(xué)體系，更是一種生活哲學(xué)，“中醫(yī)教會(huì)我們?nèi)绾闻c自然和諧共生，如何以平和心態(tài)面對(duì)生活起伏”。在劉元媛的診室里，患者們不僅得到身體上的治療，更感受到心靈上的慰藉。她耐心傾聽患者訴說(shuō)，細(xì)致分析病情，為患者量身定制治療方案，她的醫(yī)術(shù)和醫(yī)德贏得了患者信賴和贊譽(yù)?！霸谂_(tái)灣，大多數(shù)人認(rèn)為中醫(yī)是用來(lái)康復(fù)、調(diào)養(yǎng)、養(yǎng)生的；而在大陸，中醫(yī)可以與西醫(yī)并肩站在救治病人的一線，大多數(shù)患者也很認(rèn)可中醫(yī)”，劉元媛有個(gè)心愿，希望將兩岸的中醫(yī)優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來(lái)，推動(dòng)中醫(yī)文化的傳承與創(chuàng)新。

劉元媛工作照

03.

以黃埔精神，傳承中華傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)

“我出生在軍人世家，父親是陸軍官校五十二期生，父母從小教育我們要懂得犧牲小我、完成大我。不論身在何處，家庭成員之間都要團(tuán)結(jié)一致，面對(duì)責(zé)任要挺起肩膀，勇敢承擔(dān)，這就是黃埔精神的體現(xiàn)?！痹?024年黃埔軍校同學(xué)會(huì)在京理事親屬茶話會(huì)上，劉元媛發(fā)言時(shí)對(duì)大家說(shuō)。

小時(shí)候的劉元媛，對(duì)父親口中的黃埔精神總是半知半解，直到后來(lái)姐妹三人先后來(lái)到大陸學(xué)習(xí)、生活、工作，這才開始對(duì)黃埔精神有了不一樣的體會(huì)。父母一直鼓勵(lì)三姐妹在中醫(yī)領(lǐng)域加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究和實(shí)踐，以黃埔精神傳承發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)。為此劉元媛除了完成本職工作外，還積極參與兩岸中醫(yī)領(lǐng)域的交流活動(dòng)，“我經(jīng)常邀請(qǐng)臺(tái)灣的中醫(yī)師來(lái)大陸交流，他們帶來(lái)了臺(tái)灣的中醫(yī)經(jīng)驗(yàn)，我們也分享了大陸的中醫(yī)成果，這種交流不僅促進(jìn)了學(xué)術(shù)上的進(jìn)步，更增進(jìn)了兩岸同胞情感”。劉元媛每年都積極參與醫(yī)藥論壇，與來(lái)自臺(tái)灣的健康專家分享經(jīng)驗(yàn)，探討西醫(yī)新技術(shù)與中醫(yī)結(jié)合，也作為分享嘉賓積極推動(dòng)中醫(yī)藥文化傳承與創(chuàng)新。劉元媛還擔(dān)任“中醫(yī)藥進(jìn)校園”講師，為清華附小、北京四中等學(xué)校的孩子們講授中醫(yī)知識(shí)。她通過(guò)簡(jiǎn)單有趣的語(yǔ)言，向孩子們介紹中醫(yī)基本理念，如陰陽(yáng)五行、經(jīng)絡(luò)穴位等，她還帶領(lǐng)孩子們制作中藥香囊、體驗(yàn)按摩，讓孩子們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中感受中醫(yī)魅力，“孩子們對(duì)中醫(yī)的好奇和熱情，讓我看到了文化傳承的希望”。

劉元媛參加第五屆臺(tái)灣高校在京校友新春團(tuán)圓會(huì)

在劉元媛身上，我們看到了家國(guó)情懷與醫(yī)者仁心的完美融合。劉元媛認(rèn)為“中醫(yī)是時(shí)間的低語(yǔ)，是歷史的饋贈(zèng)，更是兩岸同根同源的見證”，她對(duì)未來(lái)充滿期待，“我希望能夠繼續(xù)深耕中醫(yī)領(lǐng)域，不斷提升自己的醫(yī)術(shù)和學(xué)識(shí)，同時(shí)我也愿做中醫(yī)文化的傳承者，將這份寶貴的文化遺產(chǎn)，以青春的熱情傳播到兩岸人民心中，傳遞到世界的每一個(gè)角落”。

作者 | 京彩臺(tái)灣 王麗

京彩臺(tái)灣

微信號(hào)：bjstb2017