為深化積極心理品質(zhì)培育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)看見(jiàn)美好、表達(dá)感謝、傳遞溫暖，近日，通川區(qū)第一小學(xué)校心理成長(zhǎng)指導(dǎo)中心組織開(kāi)展本學(xué)期心理團(tuán)輔系列活動(dòng)第十場(chǎng)——“感恩之心：風(fēng)鈴傳心意”。作為本階段系列團(tuán)輔的溫馨收官，本次活動(dòng)以感恩教育為主題，通過(guò)手語(yǔ)體驗(yàn)、創(chuàng)意表達(dá)與行動(dòng)承諾，幫助學(xué)生在沉浸式參與中涵養(yǎng)感恩情懷，增強(qiáng)情感聯(lián)結(jié)。

首先，借助《感恩的心》手語(yǔ)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)非語(yǔ)言表達(dá)中的敬意與溫情，拓展感謝的多元方式。

其次，通過(guò)書(shū)寫(xiě)“感恩樹(shù)葉”并制作“感恩風(fēng)鈴”，鼓勵(lì)學(xué)生從感謝他人、感謝經(jīng)歷、感謝自己到感謝自然，多維度覺(jué)察生活中的積極資源，將抽象情感轉(zhuǎn)化為可觸摸、可分享的具象作品。

最后，通過(guò)制定“感恩行動(dòng)計(jì)劃”，推動(dòng)學(xué)生將內(nèi)心的感激轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)從“知恩”到“報(bào)恩”的心理躍遷。整場(chǎng)活動(dòng)在靜觀儀式與輕柔鈴聲中升華，營(yíng)造出寧?kù)o而充滿(mǎn)力量的情感場(chǎng)域。

通川區(qū)一小始終將心理健康教育擺在立德樹(shù)人的重要位置。本次第十場(chǎng)團(tuán)輔由學(xué)校心理中心統(tǒng)籌策劃、專(zhuān)業(yè)心理教師全程帶領(lǐng)，充分體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)生積極心理品質(zhì)培養(yǎng)的系統(tǒng)思考和對(duì)“全人教育”理念的深入踐行。至此，本學(xué)期已開(kāi)展十場(chǎng)主題連貫、形式豐富的心理團(tuán)輔圓滿(mǎn)結(jié)束，但心育的腳步永不停歇。未來(lái)，通川區(qū)第一小學(xué)校將持續(xù)推進(jìn)專(zhuān)業(yè)化、常態(tài)化、有溫度的心理健康教育，讓感恩、希望與愛(ài)，如風(fēng)鈴輕響，久久回蕩在每一位學(xué)子的成長(zhǎng)路上。

來(lái)源：達(dá)州市通川區(qū)第一小學(xué)校