1973年8月的下旬，天氣特別燥熱。大人們都在“雙搶”掃尾，搶著在立秋之前種完最后幾塊田。我百無聊賴，無所事事，每天躺在堂前的眠椅上，聽廣播里的新聞和報(bào)紙摘要節(jié)目。本來下萬家只有中央道地有廣播，還是生產(chǎn)隊(duì)用錢安裝的，去聽不便，尤其是外婆，已到耄耋之年，走路晃悠。于是，我父親一咬牙，請(qǐng)公社廣播站的人，在堂前安裝了一只廣播，也算是奢侈了一回全家的人在家里就能聽到廣播，不用再到中央道地去聽了。

我從小受父母的教育，對(duì)毛主席、共產(chǎn)黨懷有深厚的感情，偏愛聽聽政治新聞和國家大事。當(dāng)時(shí)正好黨的第十次代表大會(huì)召開，我就天天聽廣播，特別喜歡聽播音員播送新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)人名單，像毛主席、周總理、朱總司令、董必武這些從小就耳熟能詳?shù)膫ト嗣?，也喜歡聽王洪文、張春橋、姚文元、紀(jì)登奎、吳桂賢等過去沒聽說過的新人名字，并有意識(shí)地記住他們，尤其是王洪文，雖然不知其相貌如何，但是年紀(jì)輕輕能得到毛主席的賞識(shí)，當(dāng)上黨中央的副主席，想必一定是儀表堂堂，氣宇軒昂，本事也不一般的。廣播里也聽到了鄧小平這個(gè)久違的名字，這個(gè)打小就知道排在劉少奇之后的第二號(hào)黨內(nèi)走資本主義道路的當(dāng)權(quán)派，被打倒好多年，名字竟然又出現(xiàn)在新一屆黨的領(lǐng)導(dǎo)人名單里，感到非常驚訝。
劉、鄧打倒時(shí)，我還不懂事，已經(jīng)沒有什么記憶了，后來才知道是從毛主席“我的一張大字報(bào)——炮打司令部”開始的，然后劉、鄧作為當(dāng)權(quán)派被紅衛(wèi)兵小將揪了出來，打翻在地。特別是劉少奇，當(dāng)時(shí)書本上、墻壁上到處畫著一幅賊頭賊腦、張牙舞爪的人物漫畫，下面寫著“叛徒、內(nèi)奸、工賊劉少奇〞，并在劉少奇三個(gè)字上，打著掃帚掃過似的一個(gè)大叉。

9.13事件時(shí)，雖我還是懵懂少年，但從三年級(jí)開始就在高呼“祝林副統(tǒng)帥永遠(yuǎn)健康永遠(yuǎn)健康”中長(zhǎng)大，對(duì)他還是有點(diǎn)了解的。那時(shí)，大隊(duì)幾乎隔幾天都要傳達(dá)一次中共中央揭批林彪反革命集團(tuán)罪行的文件，我每次都跟著父親去聽。萬家大隊(duì)支書是位苦大仇深的貧苦農(nóng)民，名字叫萬來富，論輩分我叫他公，是萬家薛岙港沉船事故的幸存者之一。會(huì)議開始之前，來富公總是習(xí)慣性地先環(huán)視一下會(huì)場(chǎng)四周，然后高聲宣布：地、富、反、壞、牛鬼蛇神一律滾出會(huì)場(chǎng)！等到這些人灰溜溜地“滾”了出去以后，他還要再次環(huán)視一遍會(huì)場(chǎng)，生怕還有網(wǎng)漏之魚似的?？吹街涣粝虑逡簧呢毾轮修r(nóng)了，才宣布大會(huì)開始。來富公自己不識(shí)字，每次都叫村里識(shí)字的年輕人宣讀。我最喜歡聽我大阿哥男中音渾厚的聲音：“各省、自治區(qū)、直轄市黨委，各大軍區(qū)，各大兵種，各人民團(tuán)體.......”，一聽就是整整一個(gè)晚上，以至聽多了，這開頭的各單位都能倒背如流。

等到我讀初中時(shí)，揭批林彪反革命集團(tuán)罪行的運(yùn)動(dòng)，時(shí)日已長(zhǎng)，各地形勢(shì)漸漸趨向平穩(wěn)，各領(lǐng)域的整頓開始見效，對(duì)＂文革＂一些做法也開始淡化。教育戰(zhàn)線走毛主席＂五七指示＂道路已不再象以前幾年那樣狂熱。葛家學(xué)校由于涉及到時(shí)間、精力、技術(shù)、銷售等一系列問題，在經(jīng)歷了兩年多瘋狂的勞動(dòng)之后，開始回歸正常的教學(xué)工作。菇房終于拆了，仍舊變回了乒乓室；筆巖尖開墾的山地也廢棄了；茶園和梨園分別歸還了上、下葛大隊(duì)。剩下的董家山和石門溪上的兩塊學(xué)農(nóng)基地，用于學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐，種些蔬菜，供應(yīng)師生食堂。

隨著農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展和老百姓對(duì)子女讀書的重視，上學(xué)的人越來越多，民主公社初中已經(jīng)容納不下全公社小學(xué)畢業(yè)生升學(xué)的要求。于是，早在1971年，葛家學(xué)校就創(chuàng)辦了戴帽初中，招收石門岙小學(xué)畢業(yè)生與和平岙部分小學(xué)畢業(yè)生。校舍選擇在上、下葛之間的一塊糧田上，靠北是十幾間人字架房屋，一字排開，共有六個(gè)教室、兩頭和中間各有一間教師辦公室，教室前面是狹長(zhǎng)的操場(chǎng)，操場(chǎng)前面是預(yù)留的稻田。1973年9月，我與來自石門岙的所有同學(xué)一起，從葛家學(xué)校的小學(xué)直接進(jìn)入了葛家學(xué)校的初中。

升上初中，似乎給自己帶來了不少動(dòng)力，一改暑假百無聊賴的精神狀態(tài)。這里校舍是新的，雖然簡(jiǎn)陋得連地都是爛泥做的，但比起小學(xué)的老廟敞亮多了；老師是新的，所有的老師都是新來的民辦或代課教師，而且都是老三屆的高中和初中畢業(yè)生，他們充滿生機(jī)活力；課程是新的，除了語數(shù)外，英語、物理、化學(xué)、史地都是新增的課程。聞著油墨飄香的課本，感到一種油然而生的新鮮感，自己暗下決心要好好讀書。

班主任王老師教我們語文兼英語。王老師在開學(xué)第一次與學(xué)生見面時(shí)自我介紹說，他是長(zhǎng)街山頭人，叫王根法，初為人師，又當(dāng)班主任，希望大家多多包容，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。王老師溫文爾雅，講話直白，很謙遜的樣子，一點(diǎn)沒有什么架子。后來我知道王老師已是兩個(gè)孩子的父親了，師母隨他身邊帶孩子，在上葛村農(nóng)民中租了房子住著。王老師對(duì)我很好，甚至有點(diǎn)寵，讓我擔(dān)任班長(zhǎng)。他很信任我的工作，很多班級(jí)的事務(wù)交給我去做，譬如：出黑板報(bào)，基本上都是我一個(gè)人編輯抄寫；主題班會(huì)，王老師出好題目，讓我主持；學(xué)生點(diǎn)名由我負(fù)責(zé)，點(diǎn)名冊(cè)交由我保管。儼然我就是他放心的小助手。

王老師教作文，習(xí)慣在開學(xué)的第一篇寫《新學(xué)期的打算》，而且兼作決心書公開張貼在教室布告欄上，讓全班學(xué)生互勉并互相督促。任課教師上課時(shí)，也會(huì)走到布告欄前看看學(xué)生的打算，一旦學(xué)生沒做到，老師就說某某同學(xué)你的打算是怎么寫的？某某同學(xué)你的決心是怎么表的？以此來鞭策學(xué)生。所以我們班的同學(xué)很怕老師拿《新學(xué)期的打算》里自己說過的話來說事，不得不變得老實(shí)些。

寒假里，一次偶然機(jī)會(huì)，我在大阿哥房間的寫字臺(tái)上，看到一本比課本厚得多的書，叫《沸騰的群山》。我不知道這是一本什么書，隨手拿過來翻開看，一看好像是講故事的，就讀了起來。直到我大阿哥站在我身旁也沒察覺。長(zhǎng)兄如父，大阿哥威嚴(yán)有余，隨和不足，從小我就害怕他。這次大阿哥倒沒有兇我，他看到我在翻他的書，問你這書也會(huì)看？我結(jié)巴地說，會(huì)看。大阿哥說，會(huì)看就拿去看看吧，初一學(xué)生了，閑書看看也好。

大阿哥告訴我，這是一本小說。我嘴上哦哦答應(yīng)著，心里在想，管它是小說還是閑書呢，能給我看就好。當(dāng)時(shí)，我還根本不知道什么叫小說，但知道閑書這個(gè)詞，所謂閑書就是供人消遣的書，閑來無事讀的書，我想這小說大概就相當(dāng)于閑書吧。之前，大阿哥經(jīng)常在夏天時(shí)，坐在道地中央，給全家講林海雪原的故事，講敵后武工隊(duì)的故事，可能都是從小說里或者閑書里看來的。

《沸騰的群山》是我看的第一部長(zhǎng)篇小說，講的是1948年東北遼南孤鷹嶺礦區(qū)，礦工出身的解放軍營指揮員焦昆率部解放礦區(qū)后，帶領(lǐng)工人群眾與反革命武裝、潛藏匪特斗爭(zhēng)，同時(shí)克服設(shè)備破壞等困難，及時(shí)恢復(fù)生產(chǎn)的故事。看了《沸騰的群山》讓人愛不釋手，欲罷不能；小說里的人物活龍活現(xiàn)，如見其人，如聞其聲；小說的情節(jié)跌宕起伏，驚心動(dòng)魄，小說寫景狀物，信手拈來，筆筆見功，像真的現(xiàn)實(shí)世界一樣的。我沒想到，小說竟然有如此魔力。
與現(xiàn)在的孩子迷上打游戲后難以自拔一樣，一旦喜歡上小說，我就開始想方設(shè)法借小說看。如《金光大道》《艷陽天》《暴風(fēng)驟雨》《分馬》《小二黑結(jié)婚》《子夜》《林家鋪?zhàn)印贰渡虾５脑绯俊贰逗埂贰秳?chuàng)業(yè)史》等，還有一些書無頭無尾，中間缺張少頁的，我都借來看，如饑似渴。學(xué)校小學(xué)那邊有個(gè)圖書櫥，里面有小說，但不開放，我就偷偷找教導(dǎo)主任葛老師。葛老師是我四、五年級(jí)的算術(shù)教師，每當(dāng)放學(xué)后，我就溜進(jìn)葛老師的辦公室，葛老師心領(lǐng)神會(huì)，快速從抽屜里拿出鑰匙，打開櫥門，讓我挑選兩三本快快走人，我知道葛老師這么急呵呵的趕我走，是怕別的學(xué)生學(xué)樣。

看小說占用了我大量時(shí)間，不但課余時(shí)間看，上課的時(shí)候也偷偷地看。開始是放在課桌下看，但幾次被課任教師抓了現(xiàn)行，兇點(diǎn)的老師還繳了我的書。后來覺得這樣危險(xiǎn)性太大了，就把小說書放到桌面上，在小說的上面蓋上讀的課本，然后看一行蓋一行，這樣隱蔽性很大，上課的老師根本發(fā)現(xiàn)不了。即使老師發(fā)現(xiàn)我有可疑舉動(dòng)，只要我機(jī)靈地把課本往小說上一蓋，就能化險(xiǎn)為夷，平安無事。有了這樣的經(jīng)驗(yàn)，我就更加肆無忌憚，只要有機(jī)會(huì)，就把小說書從桌板底下偷偷移到桌面上，開起了小差，遨游在自己的小說世界里。
有一次，我在薛永紅同學(xué)的家一一葛家小店玩的時(shí)候，偶然找到一本沒有封面、也沒有頭尾的《西游記》，當(dāng)時(shí)我還不知道書名，更不知道這是我國古代四大名著之一，翻了幾頁只覺得好看，就想借去學(xué)校看，但被薛永紅的父親阻止了，他說這是一本宣揚(yáng)牛鬼蛇神的書，不能帶走。但允許我到他家里看，我先一愣，轉(zhuǎn)即欣喜若狂。那段時(shí)間，我一吃完中飯就躲進(jìn)他家小店后面的小屋，一遍又一遍地看，幾次忘了上課時(shí)間而遲到。后來，我托薛永紅在幫其父親進(jìn)貨時(shí)，買了一本浩然的小說《西沙兒女》，放在家里反復(fù)看。這是我買的第一本小說。但僅此一本，因?yàn)槲疑砩弦褯]錢。
這樣折騰半年，我的成績(jī)就慢慢下來了。語文、英語、史地還算冒尖，數(shù)理化本來就不是我的強(qiáng)項(xiàng)，上課一開小差，成績(jī)降到了班級(jí)里的中等水平，數(shù)學(xué)袁老師、理化林老師沒有想到一向成績(jī)不錯(cuò)的我，學(xué)習(xí)成績(jī)莫名其妙退步了，都找我談話，要我好好找找原因，亡羊補(bǔ)牢。

袁、林老師還把情況反映到班主任那里，王老師本來并不清楚我數(shù)理化成績(jī)直線下降，聽了袁、林的話很生氣，就把我叫到辦公室，劈頭蓋臉地批評(píng)起來，說你作為一班之長(zhǎng)，成績(jī)?nèi)绱送瞬剑€有臉面當(dāng)嗎？干脆辭職算啦！王老師可能愛之心切，一開始說話就很沖。他要我講出成績(jī)退步的原因，我支支吾吾，只好老實(shí)交待是上課看閑書了，沒認(rèn)真聽課。王老師一聽，火氣又上來了，說學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕，看閑書有啥屁用?。∥腋嬖V你，從今往后，嚴(yán)禁你看小說，如果發(fā)現(xiàn)一次，我就撤了你班長(zhǎng)職務(wù)。王老師虎著臉，聲音很重，一反過去和藹可親、輕聲慢語的儀態(tài)，讓我非常害怕，眼淚情不自禁地叭叭往下掉。我低著頭，帶著哭腔表示，以后再不敢上課看小說了，一定專心聽老師講課，把成績(jī)提高上去。王老師聽完我的表態(tài)，依然不依不饒，說空口無憑，立字為據(jù)，必須寫一份書面檢討書給他。我自知理虧，別無選擇，只能乖乖地又寫了檢討書，交到王老師的手里。

我被王老師嚴(yán)厲批評(píng)后，再也不敢在上課的時(shí)候偷看小說了。但在那個(gè)文化荒蕪的特殊年代，慰藉心靈的精神食糧實(shí)在太貧乏了，所以，我在課余還是不斷地想盡一切辦法找小說、找閑書，看小說、看閑書。我想，小說也好，閑書也罷，能和我相遇總是緣分。我得感謝大阿哥，感謝《沸騰的群山》，幫我打開一扇門，把我?guī)нM(jìn)小說的世界。從此，小說一直陪件我的人生，成為我的一種生活方式。

（人生半馬（連載七）第一篇青蔥歲月之閑書 ）

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□ 來源 硯邊燈火

□ 文章：萬吉良

□ 圖片：網(wǎng)絡(luò)

□ 編排：天姥老人

□ 審核：水東居士