查閱資料時(shí)我發(fā)現(xiàn)一組數(shù)據(jù)很有意思：

2017年《中國(guó)家庭親子陪伴白皮書(shū)》報(bào)告顯示，55.8%的家庭中，日常陪伴孩子的都是母親，父親陪伴較多的家庭僅占12.6%和16.5%。

2022年《中國(guó)家庭陪伴白皮書(shū)》顯示，超過(guò)60%的父親日均陪伴孩子不足2小時(shí)。

這兩組數(shù)據(jù)，都在告訴我們，爸爸陪娃很罕見(jiàn)，現(xiàn)在已經(jīng)在增加了，只是時(shí)長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

我也在思考，為啥養(yǎng)娃需要夫妻共同努力？娃爹說(shuō)，因?yàn)椋赣H是娃的精神支柱?。∥野琢怂谎郏?strong>你支柱啥了？

其實(shí)，心理學(xué)研究證實(shí)，父親的教養(yǎng)方式直接塑造孩子的人格底色、心理韌性和人生軌跡。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，爸爸這個(gè)生物對(duì)娃很重要！

那么，除了增加陪伴時(shí)長(zhǎng)，還要警惕下面的四種爸爸，可能會(huì)成為孩子一生的災(zāi)難，越早改變，對(duì)孩子的傷害就越小。

第一種：缺席型爸爸

兒童心理學(xué)家埃里克森指出，3-6歲是孩子建立安全感的關(guān)鍵期，父親的陪伴能讓孩子感受到力量和保護(hù)。

深以為然，記得二寶上幼兒園的時(shí)候參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，娃爹興奮地跟我說(shuō)，班上有多少家長(zhǎng)都來(lái)了，二寶低著頭說(shuō)，小宇的爸爸就沒(méi)來(lái)，他一點(diǎn)也不開(kāi)心。

還有生日、畢業(yè)典禮、家長(zhǎng)會(huì)、成人禮等，這些重大時(shí)刻，爸爸總是習(xí)慣性缺席，孩子很容易變得敏感自卑，甚至有的會(huì)用暴力行為掩飾內(nèi)心的不安。

賺錢(qián)很重要，酒局也許推不掉，但不管怎樣，這些重要時(shí)刻，都可能參與。你邁出第一步，娃就可能向你飛奔而來(lái)。

第二種：暴力型爸爸

WHO明確指出，虐待兒童的后果包括終生身心健康受損，極端壓力會(huì)損害神經(jīng)和免疫系統(tǒng)發(fā)育。

兒童心理學(xué)家認(rèn)為，長(zhǎng)期遭受暴力的孩子，成年后出現(xiàn)行為、心理和健康問(wèn)題的風(fēng)險(xiǎn)顯著增加。

你落下的拳頭，不是教育，而是傷害。記得大寶跟我說(shuō)過(guò)，他們班上的一個(gè)男同學(xué)，就很喜歡用暴力讓同學(xué)屈服。

不聽(tīng)他的話，就掐脖子；讓他不滿(mǎn)意了，就使勁兒踩對(duì)方的腳。有次被對(duì)方的家長(zhǎng)找到學(xué)校，這位男同學(xué)的媽媽也來(lái)了，淡淡地說(shuō)了一句：“別用你爸對(duì)你的方式對(duì)你同學(xué)。”

你看，孩子的行為，有時(shí)候就是復(fù)制父母的，不管你承認(rèn)還是不承認(rèn)?，F(xiàn)在你還打得動(dòng)，以后呢？打不動(dòng)了咋辦？是不是他要反過(guò)來(lái)對(duì)你做同樣的舉動(dòng)了？

當(dāng)孩子犯錯(cuò)了，冷靜溝通比揮舞拳頭更有效，多一點(diǎn)溝通，多一點(diǎn)理解，讓孩子在安全感中學(xué)會(huì)明辨是非。

第三種：控制型爸爸

我見(jiàn)過(guò)一位爸爸，強(qiáng)行讓喜歡畫(huà)畫(huà)的女兒放棄藝考，轉(zhuǎn)而學(xué)習(xí)金融，理由是“金融行業(yè)賺錢(qián)穩(wěn)定”，還跟女兒說(shuō)“你一個(gè)小孩子，懂什么？聽(tīng)我的準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，就選金融！”。

結(jié)果女兒大學(xué)期間抑郁纏身，多次嘗試自殺，她說(shuō)：“我活得像個(gè)提線木偶，沒(méi)有自我的人生毫無(wú)意義。”

控制型爸爸看似為孩子規(guī)劃了一條“康莊大道”，其實(shí)卻在剝奪孩子的自主探索權(quán)利。

真正懂教育的爸爸，不會(huì)替孩子做一切決定，而是在他需要時(shí)提供支持。把孩子當(dāng)成獨(dú)立個(gè)體，才能讓他在自主中成長(zhǎng)，在探索中成熟，慢慢長(zhǎng)成大人模樣。

第四種：否定型爸爸

心理學(xué)家阿德勒認(rèn)為，過(guò)度的自卑會(huì)讓孩子丟掉上進(jìn)的動(dòng)力，而否定型爸爸正是在不斷制造孩子的自卑感。

因?yàn)槲覐男【驮谕獾厣蠈W(xué)，很少和家里人一起吃飯，有次弟弟跟我說(shuō)，姐姐，我不想在家里了。我問(wèn)他為什么？明明剛上高中?。?/p>

弟弟小聲說(shuō)，在家一點(diǎn)也不好，就連吃飯都經(jīng)常被爸爸扔過(guò)來(lái)的筷子嚇到。我問(wèn)了媽媽后才知道，那時(shí)候爸爸工作不順心，覺(jué)得我和姐姐都是女孩，也不好意思發(fā)脾氣，所有的怒氣，都撒在了弟弟身上。

餐桌上扔筷子，嫌棄他吃得少；放學(xué)回來(lái)訓(xùn)一頓，覺(jué)得他每次都過(guò)了半小時(shí)才回來(lái)，肯定沒(méi)學(xué)好；早上起床打幾下，因?yàn)槠鸫猜R上就要遲到了。

還總會(huì)跟弟弟說(shuō)：“你還能再笨點(diǎn)嗎？笨s完了！你看看xxx……”

我跟弟弟說(shuō)，再堅(jiān)持一下，已經(jīng)高三了，等高考畢業(yè)就好了，可以選個(gè)遠(yuǎn)點(diǎn)的大學(xué)。再說(shuō)爸爸也只是這兩年工作不順心，其實(shí)他很愛(ài)我們的。

弟弟哭著說(shuō)，一個(gè)不信任自己孩子的爸爸，能有多愛(ài)孩子？那年高考他沒(méi)參加，跟同學(xué)踏上了去南方打工的火車(chē)……

語(yǔ)言的暴力有多可怕呢？它就是無(wú)形且鋒利的刀子，一下子刺到人的內(nèi)心深處，拔出來(lái)也是鮮血直流。就像我爸爸和弟弟的關(guān)系，直到爸爸離開(kāi)也沒(méi)有緩和。

不過(guò)，好在弟弟沒(méi)有把這種否定式教育代際傳遞給自己的孩子。倆外甥都成長(zhǎng)得很好，性格開(kāi)朗，勇敢果斷。弟弟說(shuō)，我不怪爸爸了，但我不會(huì)對(duì)自己的孩子那樣做，因?yàn)槲蚁嘈盼业暮⒆樱褪亲顑?yōu)秀的！

枕邊育兒寄語(yǔ)：

教育孩子沒(méi)有完美答案，但愛(ài)與尊重永遠(yuǎn)是核心。希望本次分享的四種類(lèi)型的爸爸，你都不在其中。如果不幸做過(guò)這些行為，請(qǐng)及時(shí)改正。要知道，爸爸的改變，就是孩子一生的福氣。