寫在前面：新年開(kāi)訓(xùn)以來(lái)，第71集團(tuán)軍某旅官兵聞令而動(dòng)、聽(tīng)令而行，以“開(kāi)訓(xùn)即開(kāi)戰(zhàn)”的沖鋒姿態(tài)迅速奔赴戰(zhàn)位，全身心投入火熱練兵場(chǎng)。全旅上下以“時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕”的緊迫感，從嚴(yán)從難抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練，深化戰(zhàn)訓(xùn)耦合，用實(shí)干實(shí)績(jī)?yōu)樾履甓染毐鴤鋺?zhàn)工作開(kāi)好局、起好步。

黨委帶頭，率先打響“第一槍”

該旅黨委機(jī)關(guān)率先垂范，帶頭走上訓(xùn)練場(chǎng)打響新年第一槍。他們堅(jiān)持以戰(zhàn)領(lǐng)訓(xùn)、按綱施訓(xùn)，主動(dòng)破解工訓(xùn)矛盾，分批次全覆蓋組織首長(zhǎng)機(jī)關(guān)輪訓(xùn)，在實(shí)彈射擊等實(shí)戰(zhàn)化課目中帶頭練指揮、練協(xié)同、練技能，以實(shí)際行動(dòng)為官兵立起標(biāo)桿，助力旅隊(duì)練兵備戰(zhàn)工作高質(zhì)量發(fā)展。

▲打響開(kāi)訓(xùn)“第一槍”

專長(zhǎng)任教，精準(zhǔn)施訓(xùn)提效能

“通信裝備架設(shè)需把握3個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，既要保證速度，更要確保通聯(lián)穩(wěn)定……”在該旅專業(yè)訓(xùn)練場(chǎng)，三級(jí)軍士長(zhǎng)李照龍結(jié)合多年實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，為全營(yíng)官兵開(kāi)展專題授課。年初以來(lái)，該旅聚焦基礎(chǔ)訓(xùn)練提質(zhì)增效，打破傳統(tǒng)“一鍋煮”教學(xué)模式，立足教練員隊(duì)伍專業(yè)特長(zhǎng)差異，推行“專長(zhǎng)化任教”機(jī)制。針對(duì)刺殺訓(xùn)練、衛(wèi)生救護(hù)等不同課目特點(diǎn)，遴選業(yè)務(wù)骨干、技術(shù)能手擔(dān)任專職教練員，通過(guò)專題授課、實(shí)操示范、答疑解惑等方式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)組訓(xùn)集約聚優(yōu)，推動(dòng)訓(xùn)練質(zhì)效穩(wěn)步提升。

▲刺殺訓(xùn)練

▲衛(wèi)生救護(hù)示范教學(xué)

分層施訓(xùn)，靶向補(bǔ)差強(qiáng)本領(lǐng)

該旅堅(jiān)持開(kāi)訓(xùn)即開(kāi)考，在輕武器操作、特情處置等考核課目中，按照“專業(yè)分層次、人員分類別、課目分階段”原則，對(duì)不同專業(yè)、不同層級(jí)官兵實(shí)施差異化考核。依據(jù)考核結(jié)果精準(zhǔn)“畫像”，梳理形成個(gè)人訓(xùn)練短板清單，針對(duì)性制定補(bǔ)差強(qiáng)化計(jì)劃，組織官兵專攻精練薄弱環(huán)節(jié)。訓(xùn)練場(chǎng)上，官兵們?cè)诮惶嫜谧o(hù)等實(shí)戰(zhàn)化場(chǎng)景中錘煉戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)，在專攻精練中補(bǔ)齊能力短板，全面提升能打仗、打勝仗的過(guò)硬本領(lǐng)。

▲戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)動(dòng)作考核

▲開(kāi)展班組協(xié)同訓(xùn)練

下一步，該旅將持續(xù)聚焦備戰(zhàn)打仗主業(yè)，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感、“放不下”的使命感，不斷創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練模式、精進(jìn)訓(xùn)練質(zhì)效，在真打?qū)崅渲心サZ勝戰(zhàn)鐵拳，以過(guò)硬訓(xùn)練作風(fēng)和實(shí)戰(zhàn)能力扛起強(qiáng)軍興軍的時(shí)代重任。

文字丨盧明凱、張佳輝、高玉麒

視圖丨林敏、王偉博、金仔延