忙忙碌碌，一轉(zhuǎn)眼就要快40 歲，人生的前半場雖不算物質(zhì)燦爛但也算風(fēng)雨順?biāo)?，小?/p>

還算如意。 時光的穿梭機(jī)不知不覺到了 2026 年， 歲月的痕跡貌似也讓較為忙碌的自己增添了一些對未來的期許，希望自己能在人生的后半場能物質(zhì)上順?biāo)炱桨?，精神上富有?希望我們的親人朋友皆能順?biāo)旄挥小?/p>

2025 年的最后一周的某個晚上，偶然間看到 Sunny 在朋友圈曬了一張“收納證書”，即有羨慕也有好奇， 羨慕的是心靈手巧的 Sunny 剛生了老二怎么還能擠出時間去學(xué)收納， 而自己在 20 年前就有收納方面的想法但是一直沒有去實(shí)踐行動，總是以忙碌為借口一直沒有付諸行動，好奇的是收納管理除了學(xué)習(xí)收納我還能學(xué)其他什么內(nèi)容？

帶著這些許的好奇終于通過 Sunny 聯(lián)系到 Yuki, 大致看了下 Yuki 公司的簡介以及培訓(xùn)的內(nèi)容先交上上報名費(fèi)，以此激勵自己周末無論如何騰出時間去了解去充電。臨近上課的前兩天， 告知老公和孩子接下來的周末我要去學(xué)收納空間美學(xué)， 孩子表示收納空間美學(xué)聽起來有點(diǎn)高大上，積極贊成 （但是估計有她自己的一點(diǎn)小心思：這個周末我終于可以自由安排時間，終于沒有媽媽的嘮叨）， 老公表示懷疑：怎么收納還要去學(xué)， 這學(xué)下來要干什么，總不會去從事家政工作吧。 可是對于一向比較自主的我來說還是果斷的去了解，去上課。

第 1.5 天：Yuki/李老師給我們上理論課

環(huán)節(jié)一：自信優(yōu)雅的 Yuki 老師的自我介紹 + 小伙伴們的自我介紹

哇， 小伙伴們年齡小的竟然才上大三， 年長的盧姐已經(jīng)退休依然自信飛揚(yáng)，

有的伙伴是為了將來創(chuàng)業(yè)，有的伙伴是為了贈點(diǎn)零花錢，有的伙伴是為了收拾心境......

這是問問我自己，我是為了什么呢？第一點(diǎn)那肯定是先要把家收拾干凈整潔，其次是是否也可以增加自己的一點(diǎn)技能，將來的某天是否也可以憑借收納立足生存， 抑或是未來創(chuàng)業(yè)。

當(dāng)然這時的自己也只是基于以為收納僅僅是日常物質(zhì)的收納。

環(huán)節(jié)二：理論教學(xué)+ 實(shí)踐演練

經(jīng)過一天半純理論教學(xué)之后，對收納有一點(diǎn)自己的理解：

1. 收納不是簡單的以前理解的扔 扔 扔， 藏 藏 藏， 擺 擺 擺。

繼承了父親的一點(diǎn)點(diǎn)潔癖和對物品擺放整齊的“優(yōu)點(diǎn)”， 自以為自己是愛干凈 懂整潔的家庭小衛(wèi)士，但是經(jīng)過前期一天半的理論和實(shí)踐，自我認(rèn)知其實(shí)可以有顛覆，自己還有非常大的改進(jìn)空間。

正確理解斷舍離：在我看來就是去除與幸福無關(guān)的物，事，人。

物：當(dāng)今購物平臺非常豐富，產(chǎn)品也是琳瑯滿目，每個人都或多或少有比較豐富的物質(zhì)欲望，對我來說，以前也非常喜歡買 買 買，尤其是衣服、鞋、包，各種零食等，還有一個問題是買了的衣服 鞋包有很多其實(shí)是束之高閣，衣柜里面估計至少 60% 是不怎么使用，甚至還有數(shù)年前囤積的，心理上又不舍得扔掉，造成衣柜滿負(fù)荷承載。

突然在某一天覺醒， Less is more, 事實(shí)上總覺得便宜的東西買的多，其實(shí)是過度的浪費(fèi)，這部分不需要的東西應(yīng)該果斷放棄， 結(jié)合這次的上課， 我們可以有效的運(yùn)用四象限的方法正確處理哪些是需要的， 哪些是不需要的， 哪些是保留的的，哪些是移動的。進(jìn)而需要對家里的東西合理進(jìn)行分類， 通過合適的收納工具分類整理，使得物品的呈現(xiàn)狀態(tài)能按照常 顯 空 適 立 來清晰的展現(xiàn)在我們的家里。

事：現(xiàn)代女性要處理的事情非常之多，尤其是對于既要工作，又要兼顧家庭的女性。工作上：從畢業(yè)到現(xiàn)在已經(jīng)工作 16 年，雖然這份工作自己喜歡也比較滿意，但是難免有的時候也會有點(diǎn)疲憊。

通過這次收納的理論知識學(xué)習(xí)，其實(shí)不妨可以先試著暫時放空，自我梳理下工作各項內(nèi)容和工作中的各種關(guān)系，人 機(jī) 料 法 環(huán) 各個方面都可以重新梳理，哪些是緊急重要的，哪些是重要但不緊急的， 哪些是不緊急也不重要的，然后我們再重新出發(fā)，未來也許可以走的更加自如，更加不慌不滿不燥。

人：親子 & 孩子學(xué)業(yè)上：

回顧小學(xué)階段，其實(shí)自己也是很焦慮的， 怕孩子沒吃好營養(yǎng)不夠，怕孩子沒有運(yùn)動足夠， 怕孩子脾氣大自私情商不高，怕孩子學(xué)習(xí)成績不如意，怕孩子沒有美好的將來.......

隨著孩子逐漸長大，也越來越懂事，尤其是在協(xié)和外國語短暫的半年時光，讓我意識到原來以前的焦慮不是完全不對，都是人生的一部分，但是怎么將焦慮轉(zhuǎn)換成平和處理才是作為母親應(yīng)該先去學(xué)習(xí)修行的高智慧一堂課，怎么接受孩子的不完美，怎么接受孩子的平凡，怎么有質(zhì)量的陪伴孩子是更加值得思考的話題。

那通過收納課程的學(xué)習(xí)，是不是也可以通過四象限的方法去歸類呢， 哪些是孩子不需要的負(fù)擔(dān)，哪些是孩子必須要培養(yǎng)的， 哪些是未來需要期許的......

經(jīng)過這短短的 1 天半的理論學(xué)習(xí)，我覺得這對我處理工作，處理家庭問題，提供了很好的理論指導(dǎo)。

收納不僅僅是物質(zhì)上的收納， 其實(shí)可以更加關(guān)注心靈的收納

第 0.5 天：美學(xué)課

這是出乎我的意料的課程，感恩 Yuki 老師邀請董健老師給我們上了一堂幸福的美學(xué)課，董老師的課程，字字都洋溢著美和幸福，猶如在美輪美奐的美學(xué)世界徜徉飛翔。

對董老師的外貌的瞬間感知：精致 干凈 優(yōu)雅

感想：當(dāng)我到了 60 歲，當(dāng)我老公到了 60 歲，是否也可以有董老師的這個狀態(tài)，還是說跟普通的老頭老太一樣老態(tài)龍鐘， 活著就是為了活著？

答案是：我非常羨慕董老師，我也應(yīng)該可以通過自我努力和自我改善追隨董老師的精神狀態(tài)，未來可期吧， 那么怎么去做，怎么去實(shí)現(xiàn)呢？

董老師上課的樣子：溫文爾雅，美學(xué)知識/插花知識/人生哲理用最樸實(shí)但卻最真實(shí)的東方美學(xué)語言如行云流水般娓娓道來。

我最喜歡董老師的這些話：

1）但凡偉大的事都很平凡

結(jié)合我自己經(jīng)歷的人和事，確實(shí)如此，小時候總以為偉大的人或者事都是高 大 上， 自己遙不可及。

剛踏上工作崗位：覺得老板高 大 上 遙不可及， 覺得國外的客戶遙不可及， 做事情畏首畏尾， 誠惶誠恐， 不自信工作若干年后，隨著時間的沉淀以及往來于國內(nèi) 國外，經(jīng)歷大大小小的商務(wù)談判和內(nèi)部公司各種摩拳擦掌， 其實(shí)每個美好的人，美好的實(shí)物都是從平凡做起， 每一天，每一件小事，每一個瞬間都很平凡，正式有了各種平凡才能成就偉大。

不羨慕他人的偉大，做好的自己當(dāng)下的平凡，未來也是偉大。

2）東方美學(xué)追求留白

自我感想和認(rèn)知：

在過去的 10 多年因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系也去過很多國家，踏上過歐洲，亞洲，非洲的大地，參訪過很多國家的博物館， 穿梭過好些城市的街區(qū)， 同非常多國家的人談貿(mào)易， 漸漸的也在總結(jié) 在思考我們東方的美和其他國家的美有什么不同。董老師說東方美學(xué)追求留白， 還真是如此。我沒有學(xué)習(xí)過美術(shù)，美術(shù)上的留白， 我也不是很明白為啥要留白

但是我想從其他方面談?wù)劻舭祝热缛粘贤ń涣鲗υ?工作處事/家庭關(guān)系：滿招損，謙受益， 在同同事 朋友溝通的時候， 留白很重要，這個留白我的理解是要有邊界感，溝通的方式方法怎么能做到行云流水，舒舒服服，語意有效表達(dá)，彼此尊重，貌似“留白”給了我們答案。

3）美無處不在，發(fā)現(xiàn)美，傳播美，分享美，美能自愈心靈。

自我感想和認(rèn)知：

當(dāng)獨(dú)處的時候，我們自己是否可以自己倒騰，培養(yǎng)自己興趣愛好， 比如插花，瑜伽，爬山...... 是否可以有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，也許是路邊的一朵野花，也許是菜場吆喝的喧囂，也許是客戶跟

我們的商務(wù)談判，也許是一頓早飯......

這兩天的課程，收獲頗多， 我這一篇小小的文章不足以承載太多的感受 感悟，人生的后半程繼續(xù)整理收拾好自己的心境，每天踏實(shí)從容的對待自己， 和自己和解，和環(huán)境和解，也許這才是最美的自我成長吧。