有些人，一輩子都在爭(zhēng)取一次上桌的機(jī)會(huì)。但對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，能上桌的機(jī)會(huì)不多，打工是不可能了，剩下的一個(gè)是創(chuàng)業(yè)，一個(gè)是讀書(shū)。

創(chuàng)業(yè)聽(tīng)起來(lái)誰(shuí)都可以，其實(shí)門(mén)檻很高。只有讀書(shū)，是普通人家孩子能上桌的，成本最小，可能性最大的機(jī)會(huì)。

如果能夠考上清北復(fù)交，那這輩子也就妥了。就算就業(yè)的時(shí)候差強(qiáng)人意，但畢竟是上桌了，只要不下去，就總有一口飯吃。

一場(chǎng)“虛偽的抓周宴”，引網(wǎng)友群嘲：一輩子，也就這么一次上桌的機(jī)會(huì)了！

抓周，是我們傳統(tǒng)的民俗之一。家長(zhǎng)準(zhǔn)備好對(duì)孩子的美好期待，擺在周?chē)�，看孩子喜歡什么，就抓什么，寓意著孩子未來(lái)的發(fā)展方向。

正常家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備一些本子，筆，錢(qián)，書(shū)本，樂(lè)器之類(lèi)的，讓孩子自己選擇�？蛇@個(gè)家長(zhǎng)，就準(zhǔn)備了一場(chǎng)虛偽的抓周活動(dòng)。

應(yīng)該是為了孩子抓周，特意選擇飯店。大大的圓桌，孩子在桌子中間。周?chē)梢宰サ臇|西，都是家長(zhǎng)準(zhǔn)備好的紙制小牌子。

小孩子自然是不認(rèn)識(shí)字的，全是紙，也不能說(shuō)是喜歡什么，只能抓到什么算什么。按理說(shuō)，家長(zhǎng)這個(gè)抓周，就沒(méi)有任何意義。

可仔細(xì)看，這個(gè)意義就在于家長(zhǎng)自己的快樂(lè)，每個(gè)牌子上，都寫(xiě)著大學(xué)學(xué)校的名字，有清華，有北大，有復(fù)旦還有上海交大等。

所有的學(xué)校都是國(guó)內(nèi)知名985院校，孩子隨便抓抓到什么就是什么，是什么都好。開(kāi)始大家還以為，是家里有實(shí)力，將來(lái)孩子想上什么上什么。

結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這就人對(duì)孩子也沒(méi)有多重視。屋子里就是小嬰兒，而且還是給小嬰兒準(zhǔn)備的抓周活動(dòng)，是妥妥的主角。

結(jié)果包間里，長(zhǎng)輩就肆無(wú)忌憚的吞云吐霧，對(duì)孩子的健康都不在意，在教育上，還能有什么大的認(rèn)知呢？

翻看家長(zhǎng)的其他視頻內(nèi)容也發(fā)現(xiàn)，這就是普通人家。這個(gè)孩子，這輩子可能也就這一次，上桌子的機(jī)會(huì)。

更有網(wǎng)友調(diào)侃說(shuō)，與其放這么多沒(méi)有意義的虛假的抓周院校，還不如把家長(zhǎng)讀過(guò)的大學(xué)，寫(xiě)一圈，將來(lái)孩子能考上的機(jī)會(huì)還大一點(diǎn)，也比較符合現(xiàn)實(shí)規(guī)律。

紙質(zhì)名校撐不起教育的重量，家庭教育暴露致命問(wèn)題！

這場(chǎng)看起來(lái)兒戲的抓周宴，說(shuō)是家長(zhǎng)對(duì)孩子的美好期許可以，說(shuō)是家庭教育失敗的端倪顯現(xiàn)也可以。

首先全是名校牌子的儀式上，就能看出來(lái)家庭更重視孩子的教育發(fā)展。這是好事，但不能生活里都是學(xué)習(xí)。這樣的教育環(huán)境下，學(xué)生將來(lái)的學(xué)習(xí)氛圍，會(huì)很壓抑。

而且，從長(zhǎng)輩直接在屋子里抽煙，大家都習(xí)以為常，沒(méi)人制止的行為來(lái)看。這個(gè)家庭對(duì)于孩子的重視程度，和身心健康的關(guān)心，是有問(wèn)題的。

這場(chǎng)抓周，更像是大人之間的一場(chǎng)游戲，典型的注重形式，不看重本質(zhì)。網(wǎng)友的那句，這輩子就這一次上桌的機(jī)會(huì)了，聽(tīng)著可憐，其實(shí)很有可能成為現(xiàn)實(shí)。

學(xué)生的成長(zhǎng)和將來(lái)的發(fā)展，不是準(zhǔn)備幾個(gè)紙質(zhì)名牌就能撐起來(lái)的。家庭教育的核心理念出現(xiàn)了問(wèn)題，對(duì)于學(xué)生來(lái)講，是致命的磨難。

筆者寄語(yǔ)：

這也是很多普通家庭面臨的困境，一些家長(zhǎng)往往喜歡用虛妄的期待，代替腳踏實(shí)地的努力。把孩子的未來(lái)，直接和名校綁定在一起。

沒(méi)有考上好大學(xué)，你的人生就沒(méi)有意義。這樣極端的情況，在眾多的人口基數(shù)中，出現(xiàn)的比例不高，但數(shù)量不少，一旦出現(xiàn)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是100%的災(zāi)難。

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