兒子是個(gè)慢性子，不管干啥都慢慢悠悠的，從幼兒園開(kāi)始就發(fā)現(xiàn)他是這樣子，特別是學(xué)習(xí)方面，叫他讀書(shū)寫作業(yè)好像要他的命一樣，為了孩子的作業(yè)問(wèn)題，當(dāng)媽媽的沒(méi)少操心，也用了各種各樣的辦法，收效甚微。如果說(shuō)兒子的腦子不太靈活，實(shí)在學(xué)不會(huì)，當(dāng)父母的也不想逼他了，讓他完成九年義務(wù)后直接出社會(huì)學(xué)門手藝就行了，可兒子雖在文科方面不太行，經(jīng)?？疾患案瘢瑢?duì)數(shù)學(xué)卻非常感興趣，每次寫作業(yè)都會(huì)第一時(shí)間寫數(shù)學(xué)作業(yè)，只是寫作業(yè)時(shí)總是粗心大意，簡(jiǎn)單的計(jì)算題老是出錯(cuò)，最后一道稍微有點(diǎn)難度的題目卻經(jīng)常能寫對(duì)，就連數(shù)學(xué)老師也夸他腦瓜子靈活，就是不用在學(xué)習(xí)上。

有人說(shuō)，數(shù)學(xué)好的孩子腦子就靈光，是個(gè)聰明的孩子，文科好的孩子記性好，邏輯性強(qiáng)，媽媽看到兒子的數(shù)學(xué)還行，又對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，頓時(shí)又對(duì)兒子有了期望，希望他能多讀點(diǎn)書(shū)，可事情往往總是事與愿違，在媽媽的輔導(dǎo)下，兒子不僅文科沒(méi)有多少提升，就連數(shù)學(xué)也退步了，媽媽心急如焚，兒子卻像沒(méi)事人一樣，十二歲的孩子了，還不知道學(xué)習(xí)的重要性。媽媽看在眼里，急在心里，天天在他耳邊嘮叨也無(wú)濟(jì)于事，有的時(shí)候真的不想管了……

昨天晚上一直到十二點(diǎn)之后才休息，今天早上六點(diǎn)之前的鬧鐘根本起不來(lái)，鬧鐘響了又響，怕孩子上學(xué)遲到，才不得不勉強(qiáng)起床做早餐叫孩子起床洗漱吃早餐，叫孩子起床的時(shí)候，孩子也在床上磨蹭半天起不來(lái)，想起昨天晚上的情景，心里既生氣又無(wú)奈……

昨天晚上，本來(lái)作業(yè)寫到九點(diǎn)多都寫完了，只差兒子的一個(gè)背書(shū)作業(yè)了，背的內(nèi)容一共就幾句話，一般的孩子一會(huì)就搞定了，媽媽知道兒子背書(shū)困難，想著頂多半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)也差不多能背下來(lái)了，沒(méi)想到這一背就是三個(gè)小時(shí)。

兒子讀了半個(gè)小時(shí)后就開(kāi)始背，背第一句就忘了第二句，背第二句就忘了第三句，背到第四句的時(shí)候又把第一句給忘了，就幾句內(nèi)容，不是忘記前面就是忘記后面，還背得磕磕巴巴的，媽媽不止一次讓兒子不要背書(shū)去睡覺(jué)，第二天還得早起上學(xué)，兒子始終坐在那不動(dòng)，淚珠像斷了線的珠子一顆一顆地往下掉。
媽媽看到兒子如此傷心的模樣，又于心不忍，叫兒子繼續(xù)背，可兒子仍然背不出來(lái)，媽媽非常生氣，揚(yáng)言要把他的課本給扔了，兒子的淚珠又一顆一顆順著眼角滑落到臉頰，他用手擦掉后繼續(xù)讀書(shū)，媽媽跟兒子說(shuō)實(shí)在不會(huì)背就算了，去睡覺(jué)，明天早上去學(xué)校再讀，兒子不肯，小聲地說(shuō)：“不行，這是老師今天布置的作業(yè)，我要是完不成，不背好，你讓簽字，明天去學(xué)校老師會(huì)說(shuō)我的?！?/p>

媽媽都不知道兒子什么時(shí)候變得這么怕老師了，但看到兒子如此執(zhí)著，就讓他繼續(xù)背了，這一背時(shí)間就到了半夜十二點(diǎn)，媽媽催促兒子已經(jīng)半夜了，第二天早上六點(diǎn)就得起床洗漱吃早餐，六點(diǎn)半左右就得出門去學(xué)校，要準(zhǔn)備二十分鐘騎車時(shí)間，又怕堵車，每天得準(zhǔn)備半個(gè)小時(shí)的騎車時(shí)間。兒子一邊看著客廳墻上的時(shí)間一邊繼續(xù)背，最后卡了兩次才勉強(qiáng)把這幾句內(nèi)容背完，太不容易了！兒子背得不容易，媽媽也等得不容易！
背后完，兒子一身輕松，終于露出了如釋重負(fù)的笑容，趕緊把作業(yè)收拾到書(shū)包就去洗漱了，今天早上不僅媽媽起不來(lái)，兒子也起不來(lái)，因?yàn)樽蛱焱砩纤锰砹?，洗漱完后差不多十二點(diǎn)半才到床上，滿打滿算睡眠時(shí)間也不到六小時(shí)，時(shí)間太少了，根本沒(méi)有休息好！

坐著就想打哈欠，在家還好，沒(méi)有什么事想休息隨時(shí)可以躺著休息一下，可在學(xué)校讀書(shū)的兒子就只能硬撐著了，想休息得等到中午吃完飯后才能在教室趴在桌子上休息一會(huì)，可想而知兒子在教室有多難熬了！其實(shí)并不是作業(yè)多，而是兒子磨蹭，背書(shū)困難，沒(méi)有時(shí)間觀念，如果長(zhǎng)期這樣下去可怎么辦吶？

媽媽也搞不懂兒子的想法，說(shuō)他對(duì)學(xué)習(xí)上心吧，經(jīng)常忘記作業(yè)，寫作業(yè)時(shí)拖拖拉拉的浪費(fèi)時(shí)間，不會(huì)的寫的就亂寫，字寫得不堪入目，買了幾本字帖給他練字他也沒(méi)好好練；說(shuō)他對(duì)學(xué)習(xí)不上心吧，作業(yè)完不成叫他去睡覺(jué)他還不愿意，看媽媽不讓他背書(shū)了還眼淚汪汪的，好像受了多大的委屈似的，也不知道兒子這樣的性格到底是好還是不好？如果能身心健康，學(xué)習(xí)優(yōu)異固然最好，如果只能二選一，沒(méi)有讀書(shū)的天賦就不強(qiáng)求了，只希望他能健健康康、快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)好每一天！