今日話題：哪個瞬間你突然覺得讀書真有用？接下來小編就帶領大家來看看，網友們是怎么看待這個問題的。

我弟弟高一，學習差，前些天因為在學校違紀還被退學了，全家人都在給他找關系再回去上學而無果，后來我查到初中畢業(yè)三年沒有學籍也可以自己報名參加高考統(tǒng)考，而我，因為去年辭職考研今年9月去南大讀書，決定可以讓他跟著我一起去那邊，自學高中教育，哪怕兩年后上不了本科，我也希望他先念書再進社會。我在這個家里都很絕望的時候，成為弟弟一個最后的后路，我覺得讀書真有用

怎么說呢，其實讀不讀書的兩者的差異主要還是體現(xiàn)在思維模式和大局遠見觀上，這個例子舉得不是很恰當，有種讀書者人上人的感覺，其實沒有必要，堅定自己努力學習的決心就好，不要造成受教育程度高者與低者的對立，沒有好處，大家都在一個社會，都是社會的治理者，讀書有用是真的，如何讓我們讀的書造福社會每一個人才是更有價值的

曾經看過一句話，讀書的意義有兩個：一是可以使人不卑不亢的活著，二是可以使人心靈干凈。一本書讀完可能很快就會忘干凈，好比竹籃打水是一場空，但是竹籃經過一次次水的洗禮，竹籃會一次比一次干凈。一個人每天看書，可能會記不住什么，但在潛意識里會明白，什么是對，什么是錯

高中畢業(yè)的時候我也像你說的那樣堅定�，F(xiàn)在考完研，已經很淡了。我可以堅守住自己不會淪陷黑暗，但黑暗確實包裹著我。天真地認為我如何這片土地就如何，與“你要是看不慣它，就努力去改變它”一樣，太看得起自己了。所以我們要發(fā)聲，不是抱怨不是賴皮。當然我也不認為跟一個剛見面的人說這么多“黑暗”是真的有善意有經歷的人，有些人滿口“社會”其實是想顯擺自己罷了。社會、環(huán)境太復雜了，二十幾歲的人不要想著去定義它。

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