高市早苗發(fā)了瘋的和李在明搞好關(guān)系，還閉門(mén)一起打架子鼓，他們倒是歡天喜地的“玩起來(lái)”，但民間卻發(fā)生一件炸裂的事情，具體能有多炸裂呢，請(qǐng)看這句話(huà)：我感到被輕視，只能毆打同學(xué)來(lái)解決！

最近日本東京法政大學(xué)，發(fā)生了一起駭人聽(tīng)聞的事情，22歲的韓國(guó)女留學(xué)生，在1月10日早上，拿著錘子走進(jìn)教師，然后從前排走向最后一排，用錘子挨個(gè)和日本同學(xué)“肢體接觸”，造成8人受傷！

現(xiàn)在這位韓國(guó)女學(xué)生，已經(jīng)被網(wǎng)友稱(chēng)為“亞洲第一鐘無(wú)艷”，據(jù)說(shuō)她之所以做出如此瘋狂的行為，是因?yàn)殚L(zhǎng)期被孤立和針對(duì)，和日本同學(xué)變成一個(gè)小組后，遭受到無(wú)視與冷漠，最終選擇忍無(wú)可忍無(wú)需再忍。

那天她收我的錘子，不是木質(zhì)的，也不是橡膠的，而是實(shí)打?qū)嵉慕饘勹F錘，木柄部分長(zhǎng)約30厘米，金屬部分長(zhǎng)約10.5厘米，重約360克。有人拍到了兇器的樣子，看起來(lái)挺嚇人，但八名受害者只能算是受傷，應(yīng)該連腦震蕩都沒(méi)發(fā)生，還能清晰的和旁人交流。

不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)，日本學(xué)校發(fā)生這種事，還真不值得驚訝。如果校園霸凌有段位的話(huà)，日本的校園霸凌更多是在精神上孤立別人，而韓國(guó)的校園霸凌更多是肉體上，哪個(gè)更缺德還真不好說(shuō)。

最諷刺的是，霸凌和傷人行為，發(fā)生在法政大學(xué)，一個(gè)最應(yīng)該懂法的大學(xué)，卻誕生了這樣的罪惡，這所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，真得好好反思一下了。這件事發(fā)生后，不少網(wǎng)友認(rèn)為“比你們總統(tǒng)強(qiáng)太多了，你們總統(tǒng)知道跪，你削人！”

有個(gè)冷知識(shí)大家需要注意一下，韓國(guó)人一直很有傲氣，但是出門(mén)在外會(huì)表現(xiàn)得很謙遜，因?yàn)樗麄冎滥抢锊皇亲约旱牡乇P(pán)。而外界對(duì)日本人的印象是非常有禮貌，動(dòng)不動(dòng)就彎腰鞠躬，但是事實(shí)他們大部分人出門(mén)，心里都瞧不起別國(guó)人。

所以說(shuō)，這個(gè)韓國(guó)女孩進(jìn)入日本社會(huì)，算是進(jìn)入狼窩了。而韓國(guó)這幾年，關(guān)于女性權(quán)益的保護(hù)越來(lái)越看重。在兩種思想的碰撞下，能發(fā)生這件事也就不足為奇。