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作者：余飛

01

深圳，再添一所本科大學

繼深圳理工大學之后，深圳再增一所本科高校。

2026年1月8日，深圳信息職業(yè)技術大學正式成立。

來源：深圳市教育局

2025年6月教育部批準，將深圳原本由深圳教育學院、深圳市工業(yè)學校、深圳市財經學校三所學校合并組建的深圳信息職業(yè)技術學院，升格為本科層次的深圳信息職業(yè)技術大學。

看名稱大家可能會小瞧這所大學。

首先我要告訴你的是，這是一所為深圳產業(yè)支柱發(fā)展應運而生的大學。

深圳的支柱產業(yè)是什么？長期關注本號的人應該清楚，我在寫深圳產業(yè)的時候也多次強調過，是電子信息。

2023年，深圳市的計算機、通信和其他電子設備制造業(yè)總產值2.59萬億元，位居全國第一。僅這一個產業(yè)的總產值，就超過了廣州市全部工業(yè)總產值（2023年廣州工業(yè)總產值25529億元）。

制圖：城市財經；數據：深圳市統(tǒng)計局

將電子信息產業(yè)作為深圳支柱，是2002年確定的。同樣也是在當年，為對接產業(yè)需求，深圳市將深圳教育學院、深圳市工業(yè)學校、深圳市財經學校三所學校合并組建為深圳信息職業(yè)技術學院。

學校聚焦信息技術領域，開設信息類為主的專業(yè)57個，構建起集成電路、人工智能、軟件技術、智能制造、現代通信等優(yōu)勢專業(yè)群，其中10個專業(yè)位列全國職業(yè)院校第一。

2025年6月，教育部正式批準設立深圳信息職業(yè)技術大學，首批設置軟件工程技術、現代通信工程、集成電路工程技術、智能制造工程技術、嵌入式技術等5個職業(yè)本科專業(yè)。

這又對接著深圳“20+8”產業(yè)集群核心需求。

說直白一點，這個學校就是專為深圳支柱產業(yè)而設立。

其次，這所大學的錄取分數線，讓你瞠目結舌。

2025年首屆本科招生實現一次性滿檔錄取，最高分600分（超本科線164分），最低分566分（超本科線130分），報到率達100%，充分體現了社會對學校辦學質量的認可。

這是錄取分數線是個什么概念？超過了華南農業(yè)大學、廣州醫(yī)科大學、廣州中醫(yī)藥大學三所雙一流大學。

02

超大城市深圳，正在瘋狂建學校

深圳信息職業(yè)技術大學的成立，只是深圳過去十年教育版圖瘋狂擴張的一個縮影。

過去十年，要說哪個城市教育建設最瘋狂，深圳無出其右。

這座曾經被戲謔為文化沙漠的城市，正以當年創(chuàng)造經濟的“深圳速度”瘋狂提質提量。

第一，義務教育階段短板補齊。

深圳特區(qū)報最新披露：

通過實施“基礎教育百萬學位建設計劃”，五年共新增公辦學位96.5萬個，優(yōu)質教育集團達186個，遍布全市各區(qū)。

五年新增96.5萬個公辦學位，平均每年新增約20萬個，完美完成了2021年定下的任務目標。

2021年深圳市發(fā)布了 《關于加快學位建設推進基礎教育優(yōu)質發(fā)展的實施意見》，明確：

到2025年，深圳全市新增公辦義務教育學位74萬個，新增幼兒園學位14.5萬個，加上此前規(guī)劃新建公辦高中階段學位9.7萬個，到2025年，深圳共將新建基礎教育學位近百萬個。

再看一組更直觀的數據。

2024年，全市各級各類學校(含幼兒園)2987所，比2023年增加47所，增長1.6%。其中：公辦學校（園）1746所，比2023年增加74所，增長4.43%；民辦學校（園）1241所，比2023年減少27所，下降2.13%。

將時間線拉長來看，2014年深圳各類學校總量2094所，十年時間，學校增量接近1000所，相當于每年增加100所學校。

制圖：城市財經；數據：深圳市教育局

第二，高等教育，洼地變高地。

2024年年中，深圳市公開了一組數據：

十年新建高校8所，高校數量達到17所，8所高校入選廣東省高水平大學建設計劃，6個學科進入ESI排名前1‰，44個學科進入ESI排名前1%；

十年新增8所高校，放眼全球，可能又是一個孤例。

當然，這一數量相比于北京、上海、廣州、天津、南京、武漢、西安、成都、長沙等老牌城市，仍不值一提。

但深圳的高等教育質量，已經不遜色廣州。

深圳的學校，都是含著金湯匙出生，在深圳這座全國經濟第三城地位加持下，深圳的很多高校錄取分數線都超高。

比如2024年才批復的深圳理工大學，當年錄取分數線最低都要624分，直接比肩中山大學。

哈爾濱工業(yè)大學（深圳）更是超過了其本部的錄取分數線。

此外，香港中文大學（深圳）、深圳大學、南方科技大學的錄取分數線都是985高校的標準。

而深圳技術大學、深圳北理莫斯科大學的錄取分數線，也在一本線之上。

深圳教育版圖瘋狂擴張背后，是財政不斷加持的結果。

數據顯示，“十四五”期間，全市教育一般公共預算五年累計達4956億元，連續(xù)三年突破千億元，居九大類民生之首。

03

深圳，為何要瘋狂建學校

關鍵問題來了，深圳為何要瘋狂建學校。

核心邏輯：

第一，為背后瘋狂擴張的人口，提供更好的教育資源。

從1979年立市算起，深圳不過46年。從1980年成立經濟特區(qū)算起，深圳才45歲。

和北上廣這些老牌一線城市沒法比，與南京、武漢、西安、成都、長沙這些擁有悠久歷史的高教重地，也沒法比。

在過去四十多年時間里，深圳的經濟、科技、產業(yè)、人口得到了飛速發(fā)展。

根據深圳市統(tǒng)計局披露的數據顯示，1979年深圳的常住人口是31.41萬人，2024年年末常住人口1798.95萬人，翻了57.3倍。

制圖：城市財經；數據：深圳市統(tǒng)計局

2024年，深圳的常住人口增量位居全國第二。

制圖：城市財經；數據：各城市統(tǒng)計局

人口不斷涌入，帶來的壓力便是，房價高企，醫(yī)療和教育發(fā)展步伐嚴重跟不上腳步。

所以，才有了過去十年深圳教育的瘋狂追趕，瘋狂建學校。

第二，賦能產業(yè)，賦能科創(chuàng)。

深圳的發(fā)展早已告別“三來一補”的低端制造，轉向人工智能、生物醫(yī)藥、海洋科技等高端產業(yè)，而這些產業(yè)的核心競爭力在于人才和科研。

過去，深圳雖有華為、騰訊等科技巨頭，卻面臨“有產業(yè)、無高端人才供給”的短板——高端人才多依賴外部引進，本土高校難以提供足夠的科研支撐和人才儲備。這種“產業(yè)強、教育弱”的失衡，成為城市升級的瓶頸。

正因如此，深圳瘋狂建大學，本質是為產業(yè)“筑巢引鳳”。

高校不僅是人才培養(yǎng)基地，更是科研創(chuàng)新的策源地。深圳布局的高校和學科，都精準對接城市產業(yè)需求：

籌建海洋大學服務海洋經濟，發(fā)展人工智能相關學科支撐數字產業(yè)，強化應用型學科培養(yǎng)產業(yè)急需人才。

通過“高校+產業(yè)”的深度融合，既能為本土企業(yè)輸送定制化人才，又能依托高校科研力量突破技術瓶頸，形成“教育-科研-產業(yè)”的良性循環(huán)，為新質生產力提供支撐。

此外，作為科創(chuàng)之都，如果本身的科教實力不夠雄厚，說不過去，而且也是對自身科創(chuàng)實力的一種閑置。

深圳完全可以利用自身的科創(chuàng)實力賦能自身的學校，培育出符合深圳需求的人才，從而反哺自己的科創(chuàng)，形成一個閉環(huán)。

在這個閉環(huán)里，既滿足了教育需求，也進一步提升自己的科創(chuàng)實力，從而推動其工業(yè)、經濟實力進一步增長，這才是深圳瘋狂建設學校的目的之一。

第三，提升教育與城市地位的匹配度。

作為中國特色社會主義先行示范區(qū)，深圳不僅要成為經濟標桿，更要打造“民生幸福標桿”，而“學有優(yōu)教”是核心指標。

同時，在粵港澳大灣區(qū)建設中，深圳需承擔核心引擎作用，這就要求其擁有高水平的教育資源，既能吸引全國乃至全球人才落戶，又能與香港、廣州的教育資源聯動，形成區(qū)域教育高地。

從“文化沙漠”到教育強市，深圳用建校潮補齊城市短板，夯實城市軟實力，為長遠發(fā)展蓄能。

十年建校潮，改寫的不僅是深圳的教育版圖，更是城市的氣質與未來。從為隨遷子女提供公平學位，到為產業(yè)升級培育高端人才；從基礎教育的優(yōu)質均衡，到高等教育的錯位發(fā)展，深圳用行動證明：教育不是經濟發(fā)展的“附屬品”，而是城市可持續(xù)發(fā)展的“核心引擎”。 如今的深圳，早已擺脫“文化沙漠”的標簽。當越來越多的名校落地生根，當孩子們在優(yōu)質校園里成長，當高校科研成果轉化為產業(yè)動能，這座年輕的城市，正以教育為橋，連接起民生幸福與產業(yè)未來，走出一條屬于移民城市的教育高質量發(fā)展之路。 而這場建校潮，還在繼續(xù)書寫著深圳的新故事。 近日，教育部召開的全國教育工作會議明確：已經啟動新一輪“雙一流”高校建設，推動新增高等教育資源向人口大省和中西部地區(qū)傾斜。

這意味著，深圳往后可能會獲批更多高校。

04

深圳教育崛起的啟示

深圳高等教育實力的崛起，以及所取得的成就，至少說明了幾個問題：

第一，在產業(yè)升級與制度創(chuàng)新的雙重加持下，一座城市完全可以通過 "教育特區(qū)" 模式實現高等教育的彎道超車。

第二，世界上很多事情是沒有錢解決不了的，還有一部分是需要更多的錢。

第三，在大環(huán)境如斯背景下，在就業(yè)難的背景下，學生的擇校標準出現了明顯轉變，不再追求傳統(tǒng)名校光環(huán)，而是更務實，選擇就業(yè)率高、收入高的學校與專業(yè)。

第四，面對傳統(tǒng)高教重鎮(zhèn)建立的護城河，經濟強城想要改善高等教育處境，硬碰硬不是辦法，“小而精、高起點、研究性、國際化”是彎道超車的捷徑，這一點值得蘇州、寧波等城市學習。

第五，傳統(tǒng)底蘊名牌高校，需要做出改變，不能躺在功勞簿上過日子，否則會一步步滑落。

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