2026年1月11日?qǐng)?bào)道，江蘇一名12歲六年級(jí)女生許某（化名）于2024年9月在家中服用大量心臟病藥物后不幸身亡，現(xiàn)場(chǎng)留有一封筆跡稚嫩的手寫信，其中寫道：“我好累，我不想醒過來了……日復(fù)一日的學(xué)習(xí)，好累好累，一直不會(huì)寫的英語單詞……別救我了。

每每看到這種新聞，心里很不是滋味，尤其是為人父母以后，那種白發(fā)人送黑發(fā)人的感覺是無法用言語來形容的。

12歲的小女孩因?yàn)橛⑽膶W(xué)習(xí)困難，在家里吞藥自殺，這起悲劇真的應(yīng)該引起重視了；尤其是有小孩的家庭？

以前沒有什么感覺，后來家里的小朋友上學(xué)校以后，才發(fā)現(xiàn)在的小孩學(xué)習(xí)壓力真是大，書包也是真得很重，小小年紀(jì)背著這么重的書包去學(xué)校上學(xué)，然后回來作業(yè)還挺多的，根本沒有多少屬于自己的時(shí)間。

問題是出在哪里呢？最應(yīng)該充滿活力的童年，怎么會(huì)變成這樣呢？記得幾十年前上學(xué)時(shí)，根本沒有多少作業(yè)，童年還是非常豐富的。一放學(xué)，就約上三五個(gè)小伙伴，去玩各種游戲，或者去山上采野果，或者采蕨，再不濟(jì)也可以玩泥巴。

幾十年過去了，當(dāng)時(shí)的種種意義歷歷在目；反觀現(xiàn)在的小朋友，基本上沒有童年的樂趣。為什么當(dāng)時(shí)的父母能夠做到小孩不讀書，不內(nèi)卷呢？實(shí)際上，當(dāng)時(shí)農(nóng)村的孩子很多都是自己讀書讀不了，主動(dòng)選擇輟學(xué)的，包括我的弟弟。

我弟弟初中還沒有畢業(yè)，就覺得不是讀書的料，主動(dòng)選擇輟學(xué)；然后自己去社會(huì)打拼。按理來說，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，物質(zhì)條件更好了，為什么父母不能接受孩子平庸，普通呢？難到不讀書就不行嗎？

實(shí)際上，現(xiàn)在的整個(gè)教育體系感覺是有很大的問題的，小孩子在小學(xué)、初中、高中階段過于內(nèi)卷，導(dǎo)致沒有任何快樂而言，除了上學(xué)就是上學(xué)，做不完的作業(yè)，寫不完的試卷？有些家長(zhǎng)，甚至還給孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，哪有屬于自己的時(shí)間呢？

中小學(xué)階段學(xué)習(xí)太累，導(dǎo)致大學(xué)階段徹底放松，整個(gè)人變得頹廢了，也沒有精、氣、神。見過太多這樣的大學(xué)生了，所以絕對(duì)不希望自己的孩子變成這樣，能夠做到的就是不讓孩子參加任何補(bǔ)習(xí)班，讓孩子有屬于自己的時(shí)間，有屬于自己的童年。

最理想的教育方式， 應(yīng)該是中小學(xué)階段不應(yīng)該這么的卷，這么的累，要留給孩子足夠的時(shí)間，屬于自己的時(shí)間，而不是每天面對(duì)做不完的作業(yè)，寫不完的試卷。

然后，在大學(xué)階段能夠保持足夠的激情與熱情來努力地學(xué)習(xí)，掌握一些核心技能，提升自身的能力，在就業(yè)市場(chǎng)上有競(jìng)爭(zhēng)力。

而不是像現(xiàn)在一樣，中小學(xué)階段透支過多的時(shí)間與精力，到大學(xué)階段變得頹廢了，沒有學(xué)習(xí)的激情與熱情，甚至墮落了，連最起碼得文憑都拿不到。