山東
近日，一段來自深圳某高中的語文課堂視頻在網絡上引發(fā)廣泛關注。該班語文老師在一次創(chuàng)意寫作活動中向學生們拋出了一個頗具哲學意味的問題：“如果用一個字來證明你不是人工智能，你會選擇哪個字？”學生們給出的54份答案，既出人意料，又充滿了人性的溫度與深度。
學生們選擇的字眼五花八門，卻都直指人類體驗的核心。有學生選擇了“媽”字，強調機器人缺乏與母親的情感聯結，認為這個字象征著守護與安全感，是橫亙在人類與冰冷死亡之間的一道溫暖防線。另一位學生則寫下“急”字，認為AI無法真正理解人們在醫(yī)院焦急等待檢測報告時的那種煎熬心境。
此外，“慢”與“鈍”這類在效率至上時代看似負面的字眼，也被學生們賦予了積極的意義。選擇“慢”的學生認為，人類追求的不是AI那樣的極致高效，而是在愛意中細水長流，享受生活每一個瞬間的細膩感受。推崇“鈍”字的學生則指出，人類的這種“遲鈍”恰恰包含了對生活更為深刻的理解與體會。老師也引用了詩人木心的詩句，來詮釋人類特有的這種“緩慢性”。
更為復雜的如“恨”、“悔”、“憾”、“痛”等強烈情感詞匯，以及“我”、“情”等代表自我意識與情感的字眼也高頻出現。這些答案沒有標準解，卻共同勾勒出人類獨有的、充滿缺陷與不確定性的真實面貌。正如老師最后總結的，人類最珍貴的或許并非已達成的智慧，而是那種綿延不絕的“未完成”狀態(tài)。
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