寶華玉蘭長什么樣？金花茶為何珍貴？大樹杜鵑的野外生境有多苛刻？……今天上午，“植物守護者”創(chuàng)作營在上海植物園舉行，數(shù)十名孩子通過5條瀕危植物科普線路了解植物的生存故事并參與藝術(shù)創(chuàng)作。主辦方表示，希望通過創(chuàng)作營的舉辦，讓這些“城市珍稀生命”被看見、被熱愛。

上海植物園北區(qū)溫室中，導(dǎo)師正為孩子們講解植物特性

親眼觀察瀕危植物界“明星”

今天上午，5個植物觀察“小分隊”來到了園內(nèi)不同區(qū)域。在北區(qū)溫室的大樹杜鵑前，導(dǎo)師正在為七八名孩子講解它的特性：“大樹杜鵑高可達十層樓、二三十米，開的花是粉色的，一次可開成千上萬朵，非常漂亮。但它的生存范圍大概只有五平方公里，生長環(huán)境苛刻，還面臨著人類盜挖的威脅，因此非常珍貴。”

導(dǎo)師正在講解瀕危珍稀植物的特性

此外，館內(nèi)的金花茶、苦苣苔也是瀕危植物界的“明星”。上海植物園正高級工程師魏宇昆告訴新民晚報記者，金花茶引種自廣西，以金黃的花色為珍貴，在茶花家族中“脫穎而出”。苦苣苔則在園內(nèi)收集有370種原種，為了模擬野外生境，園方在溫室中采取了加溫、增濕等保育方式。

金花茶以金黃色的花朵為貴

上海植物園遷地保育的金花茶

除了溫室，其余“小分隊”還分別觀察了寶華玉蘭、水杉、銀杏、七子花等珍稀瀕危植物，通過親眼觀察、親手觸摸，了解這些珍貴物種的生存故事。

用藝術(shù)創(chuàng)作表達對自然的喜愛和關(guān)注

實地觀察之后，參與創(chuàng)作營的孩子們用銀杏葉、陶泥、吸管等材料揮灑創(chuàng)意，既有粘土還原的植物園角落，也有葉片拼接的生態(tài)圖畫，還寫下了對植物的細膩感悟。

孩子們的作品

孩子們的作品

孩子們的作品

“水杉果子在水杉媽媽的‘搖籃’里自在的晃動”“因為我想去遠方飛翔，所以我長出‘降落傘’似的葉子”“羅漢松，你真頑強，傳播種子的方式好特別”……這些充滿童真的文字，正是孩子與自然的鏈接。

小朋友在欣賞藝術(shù)創(chuàng)作

7歲的魏心瞳用前期收集的銀杏葉和吸管做成了一幅拼貼畫?！拔覀兗易≈参飯@附近，她特別熱愛植物，平時放學(xué)后經(jīng)常來園里玩，藝術(shù)創(chuàng)作是另一種表達喜愛和關(guān)注的途徑。”家長表示。

一年級小學(xué)生魏心瞳的拼貼畫

“創(chuàng)作營首次聚焦瀕危植物主題，邀請閱讀教育者、寫作者、食物藝術(shù)家、插花師等不同領(lǐng)域的老師來引導(dǎo)孩子進行文字創(chuàng)作和藝術(shù)創(chuàng)作，希望用美育的方式來為自然教育和瀕危植物保護賦能。”協(xié)辦方之一、商業(yè)生態(tài)編輯羅依純表示。

341種珍稀瀕危植物“落戶”上植

據(jù)悉，目前我國10%-20%的野生植物面臨著生存威脅?！吧虾Ｖ参飯@遷地保育了5000多種植物，其中341種是珍稀瀕危植物。這次活動希望讓小朋友們了解什么是珍稀瀕危植物以及植物園在珍稀瀕危植物的保護中起到了哪些作用，讓公眾更關(guān)注珍稀瀕危植物的保護工作。”魏宇昆說。

創(chuàng)作營的科普課堂

“植物守護者”青少年瀕危植物藝術(shù)文化創(chuàng)作計劃由上海植物園、SEE基金會主辦，上海市徐匯區(qū)青少年活動中心、上海日報、商業(yè)生態(tài)協(xié)辦，通過創(chuàng)作營、線上工作坊及藝術(shù)文學(xué)創(chuàng)作征選，搭建瀕危植物科普與創(chuàng)意表達橋梁。

上海植物園是孩子觀察自然、接觸自然的“樂園”

目前，線上創(chuàng)作征選仍在進行中，面向全國小學(xué)、初中階段學(xué)生開放，分藝術(shù)、文學(xué)兩大類，以受威脅的珍稀瀕危植物及其關(guān)聯(lián)的生物多樣性變化為主題。獲獎作品將亮相2026上海國際花卉節(jié)，也將在部分中小學(xué)進行公益展覽。

原標題：《這么多野生植物正面臨生存威脅！滬上青少年以藝術(shù)之力為瀕危植物“發(fā)聲”》

欄目編輯：楊玉紅

本文作者：新民晚報 金旻矣

題圖來源：金旻矣

圖片來源：金旻矣