都大學(xué)生了，還要家長(zhǎng)管？如果家長(zhǎng)天天跟著學(xué)生，學(xué)生們當(dāng)然不愿意了?？墒怯袑W(xué)校就加戲了，還是211高?！暇├砉ご髮W(xué)，這里唐甜南京理工大學(xué)致知書院計(jì)算機(jī)2025級(jí)官方群內(nèi)發(fā)布一則通知直接讓學(xué)生們崩了。

其中說“高數(shù)成績(jī)現(xiàn)已公布，排名后30%的同學(xué)，年級(jí)將組織結(jié)對(duì)幫扶與常態(tài)化摸底，“必要時(shí)會(huì)向家長(zhǎng)通報(bào)，或建議到校陪讀”。

看到這條內(nèi)容，好多家長(zhǎng)很開心，覺得有機(jī)會(huì)名正言順的陪著孩子，而且能督促孩子學(xué)習(xí)，不至于成績(jī)?cè)俾浜?，可是學(xué)生們不答應(yīng)，都這個(gè)歲數(shù)了，好容易從高中的苦讀中走了出來，怎么到了大學(xué)就沒自由了？

有家長(zhǎng)認(rèn)為：不要質(zhì)疑南理工，沒有600幾考不上，要求嚴(yán)格一些，學(xué)校只是激勵(lì)和督導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)是為學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，這樣孩子才不會(huì)躺平，我家孩子就在南理上學(xué)，從來沒有聽說請(qǐng)家長(zhǎng)去學(xué)校的事！

同樣有家長(zhǎng)以為：多好的建議，單位給發(fā)工資，還能陪孩子一起進(jìn)步，我國就是思想高度走在世界的前端！支持！如果陪讀還不進(jìn)步讓家長(zhǎng)的家長(zhǎng)來輔導(dǎo)，爺爺奶奶基本都是退休的，還有余熱！

但是也有人認(rèn)為：以前智能電話沒有普及的時(shí)候，學(xué)生上大學(xué)了就和家長(zhǎng)沒什么太大關(guān)系了，每年寒暑假孩子們自然就回家了?，F(xiàn)在厲害了！小學(xué)家長(zhǎng)群、中學(xué)家長(zhǎng)群、高中家長(zhǎng)群，看來還得有一個(gè)大學(xué)家長(zhǎng)群，還以為孩子上大學(xué)了，我就能擺脫老師的支配不用總盯著群消息?？磥砦沂窍攵嗔?！

筆者則兩者都不同意，反而是更偏向?qū)W生的觀點(diǎn)，因?yàn)闆]必要，都是成年人了，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，如果校方規(guī)定后30%的學(xué)生不予畢業(yè)，那就執(zhí)行好了，沒必要再惡心一下家長(zhǎng)。老師存在的目的是教書育人，不是教書管人，能考上南理工的沒有一個(gè)弱者，如果自己都不想學(xué)了，何必要去管他？

高校本身就是一個(gè)自由淘汰機(jī)制，別說南理工了，清華北大都有考進(jìn)去躺平的學(xué)生，考學(xué)校管著，未來讀研讀博更是沒辦法管。而且小學(xué)是淘汰家長(zhǎng)不管了的人；初中是淘汰家長(zhǎng)管不了的人；高中是淘汰學(xué)校管不了的人；大學(xué)則是淘汰自己管不了自己的人！現(xiàn)在南理工非想反其道行之，想改變他人命運(yùn)，方法也不對(duì)，結(jié)果就被噴了！

不過目前校方并沒有承認(rèn)自己這么做了，反而說是工作人員表達(dá)不清，已經(jīng)批評(píng)。校方稱：新生書院未對(duì)任何一名學(xué)生提出家長(zhǎng)到校陪讀的建議。僅與前述提到的部分學(xué)業(yè)困難生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通聯(lián)系，目的也只是家校協(xié)同。