GESP一級出來，考不好怎么辦？

對于學生：

沮喪受挫是難免，調(diào)整心態(tài)，總結(jié)經(jīng)驗，再把卷子拿出來，看下是理論分考的不好還是編程分不行，理論題上，是否自己已經(jīng)具備這方面的知識點，比如有些知識點沒有學到，學的時候是cin cout，給的是scanf printf 因為這些陌生而丟分？那就補缺補漏。如果是編程題，是題目太啰嗦，還是晦澀難懂，找老師解釋題目后，是否自己還能做出來？題目的描述和判斷的思路流程自己能不能寫出來

對于家長：

調(diào)整期望，避免嘲諷打擊。受網(wǎng)上信息影響，大部分家長看到的都是別人家孩子學多久就通過了多少級，簡單打個比方，能發(fā)出來的都是考的還可以的，考的差的家長都沒臉發(fā)，你在網(wǎng)上看到的基本是美顏濾鏡。嘲諷打擊更是萬萬不能，如果孩子才4~5年級，GESP一級的題目很多時候是看不太明白，尤其是沒學多久的孩子，you can you up。

當然，這里也要提醒家長，與老師做好溝通，是否是孩子的能力還不夠，是否是考試時候哪些地方?jīng)]有注意到？后面的教學如何準備？等等一系列的問題需要找科任老師溝通。

對于老師：

再給學生備賽時候是否有進行相應(yīng)模擬評測，這個學生平時模擬怎樣，考試時候又怎么樣，是超出預期還是大跌眼鏡。學生的知識點和GESP一級的大綱之間是否緊密聯(lián)系，上課時候有沒有注意方式方法，對于學生的能力是否清晰。后面如何調(diào)整學生的課程，通過什么方式去訓練孩子？

對于機構(gòu)：

安撫家長和學生，平時不要動不動給家長畫大餅，腳踏實地，實事求是的去關(guān)注到每個孩子的學習和成長，做好家校之間溝通的橋梁。

對于GESP組委會

改進工作作風，戒驕戒躁，常懷仁愛之心。