作為民商事領(lǐng)域資深律師，諶錦繪深耕醫(yī)療領(lǐng)域爭議案件多年，憑借扎實(shí)的法學(xué)理論功底、縝密的實(shí)務(wù)思維，在醫(yī)療損害責(zé)任認(rèn)定、病歷證據(jù)分析、司法鑒定質(zhì)證等核心環(huán)節(jié)積累了豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，以高勝訴率為當(dāng)事人爭取合法賠償。作為湖南芙蓉律師事務(wù)所未成年人保護(hù)中心核心成員，她聚焦未成年人安全需求，開展多場針對性普法活動，實(shí)現(xiàn)專業(yè)維權(quán)與公益守護(hù)的雙重?fù)?dān)當(dāng)。

一、校園課堂：精準(zhǔn)拆解風(fēng)險，傳遞實(shí)用法律知識

2025年6月10日，諶錦繪律師走進(jìn)開福區(qū)潮宗街小學(xué)，以“交通安全與校園防霸”為主題開展普法宣講。在交通安全板塊，她結(jié)合真實(shí)案例，明確“行人走人行道、過馬路守信號燈、乘車系安全帶”等硬性規(guī)則。互動問答環(huán)節(jié)中，她以“追逐打鬧的法律風(fēng)險”“違規(guī)橫穿馬路的責(zé)任劃分”等問題，引導(dǎo)學(xué)生掌握自我保護(hù)的核心邏輯。針對校園霸凌痛點(diǎn)，她系統(tǒng)界定言語、行為、網(wǎng)絡(luò)、社交四類霸凌的法律邊界，提出“不沉默、不忍讓、不報復(fù)”的合規(guī)應(yīng)對原則，讓學(xué)生知曉遭遇侵害時的實(shí)操步驟，將法律維權(quán)方法落到實(shí)處。

二、社區(qū)宣講：聚焦隱私保護(hù)，構(gòu)建家校防護(hù)體系

2025年7月23日，中山路社區(qū)“保護(hù)自己，遠(yuǎn)離傷害”防性侵普法宣傳活動中，諶錦繪律師以專業(yè)視角搭建“未成年人+家長”雙向防護(hù)框架。面向未成年人，她采用“案例解析+情景模擬”的教學(xué)方式，明確“隱私部位”的法律保護(hù)范圍，教會識別“不當(dāng)接觸”的危險信號，清晰拆解“遠(yuǎn)離施暴者、求助信任者、保留證據(jù)、報警維權(quán)”的四步應(yīng)對流程，確保學(xué)生掌握可落地的自我保護(hù)方法。針對家長群體，她提出“早啟蒙、常溝通”的教育建議，強(qiáng)調(diào)“不回避性教育、明確身體自主權(quán)”的重要性，通過真實(shí)案例警示監(jiān)護(hù)疏忽可能引發(fā)的法律風(fēng)險，幫助家長建立科學(xué)的防護(hù)認(rèn)知，形成家校協(xié)同的保護(hù)合力。

三、專業(yè)堅(jiān)守：以法律專長守護(hù)多元權(quán)益

從醫(yī)療糾紛案件中的證據(jù)拆解、責(zé)任認(rèn)定，到未成年人普法中的風(fēng)險解析、權(quán)益指引，諶錦繪律師始終以專業(yè)能力為核心支撐。在醫(yī)療糾紛領(lǐng)域，她憑借對行業(yè)規(guī)則與法律條文的精準(zhǔn)把握，為當(dāng)事人掃清維權(quán)障礙；在未成年人保護(hù)領(lǐng)域，她將復(fù)雜法律知識轉(zhuǎn)化為實(shí)用技能，筑牢安全防線。兩種執(zhí)業(yè)場景的背后，是她對“法律守護(hù)權(quán)益”核心價值的堅(jiān)守。

未來，諶錦繪律師將繼續(xù)深耕醫(yī)療糾紛處理專業(yè)領(lǐng)域，同時持續(xù)推進(jìn)未成年人法治宣傳，以專業(yè)、務(wù)實(shí)的法律服務(wù)，為不同群體的合法權(quán)益保駕護(hù)航，讓法律的保障作用覆蓋更多生活場景。

來源：指尖新聞

作者：歐娟娟

編輯：易賽楠