12月18日，2025國際在線教育大會成功舉辦。本屆大會以“科創(chuàng)賦能 智育未來”為主題，聚焦人工智能時代教育的系統(tǒng)性變革與戰(zhàn)略性創(chuàng)新，匯聚教育領(lǐng)域頂尖的教育專家、行業(yè)先鋒、知名校長、優(yōu)秀的一線教育工作者以及眾多權(quán)威媒體代表，聚焦“人工智能+教育”融合創(chuàng)新、產(chǎn)教協(xié)同機(jī)制深化、教育國際化發(fā)展路徑等前沿議題，展開深度對話與實(shí)踐分享。大會致力于凝聚行業(yè)智慧，共同探索技術(shù)驅(qū)動下教育高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施路徑，推動構(gòu)建開放協(xié)同、智慧包容、面向未來的教育新生態(tài)，為中國乃至全球教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)智慧與方案。

　　受2025年國際在線教育大會邀請，鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院董事長王新奇博士接受了專訪，以下是專訪實(shí)錄。

　　鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院董事長王新奇博士

　　主持人：各位網(wǎng)友大家好，這里是2025國際在線教育大會訪談間的現(xiàn)場，今天我們很榮幸邀請到鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院董事長王新奇博士，王博士歡迎您。節(jié)目的開始首先請您介紹下自己以及鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院的基本情況？

　　王新奇：鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院創(chuàng)建于1993年，前身為鄭州大學(xué)升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院，由豫籍臺灣教育家王廣亞博士捐資，與鄭州大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)。2011年經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)為獨(dú)立設(shè)置的民辦本科高等學(xué)校，并啟用現(xiàn)名，2019年順利通過教育部本科教學(xué)工作合格評估。學(xué)校建有龍湖和登封2個校區(qū)，占地2200余畝，有教職工2300余人，全日制在校生3.6萬余人。

　　建校30多年來，學(xué)校始終堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持質(zhì)量立校、內(nèi)涵發(fā)展戰(zhàn)略導(dǎo)向，大力提高教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)校深化“愛國、勞動、倫理”三大教育，強(qiáng)化“教書、服務(wù)、環(huán)境”三方育人，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，包括聯(lián)合國秘書長辦公室高級協(xié)調(diào)官李新艷和王杰班戰(zhàn)士王楠，還有，因勇救落水學(xué)生而壯烈犧牲的“河南省十大教育新聞人物”、特崗教師馮協(xié)烈士，在今年九三閱兵上接受檢閱的陳芳、陳默涵等。我們是經(jīng)貿(mào)學(xué)院，所以深耕經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域的校友也很多，比如，劉永松，金貿(mào)學(xué)院校友，現(xiàn)任河南正弘商業(yè)總裁，李賢威，商學(xué)院畢業(yè)生，云生集團(tuán)創(chuàng)始人兼CEO，目前他的公司已經(jīng)做到了全國行業(yè)頭部。

　　學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，與美、英、德等20多個國家和地區(qū)的60多所高校建立校際合作關(guān)系；學(xué)校注重海峽兩岸學(xué)術(shù)、文化交流，組織“孔子行腳”“臺灣大學(xué)生中原文化行”等兩岸大學(xué)生交流活動，被譽(yù)為“豫臺交流的典范”。

　　學(xué)校2021年入選河南省碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)重點(diǎn)培育單位，2025年入選重點(diǎn)培育單位，檔次A+。學(xué)校是河南省文明校園、平安校園，是河南省優(yōu)秀民辦學(xué)校和依法治校示范校，是河南省“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地和鄭州市博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地，被授予“中國民辦教育協(xié)會智慧教育專業(yè)委員會副理事長單位”“河南省高校實(shí)施哲學(xué)社會科學(xué)繁榮計(jì)劃先進(jìn)單位”等稱號。

　　主持人：面對人工智能等技術(shù)的快速迭代，貴校的課程內(nèi)容與人才培養(yǎng)方案如何保持前瞻性與靈活性？是否有固定的更新機(jī)制？

　　王新奇：升達(dá)學(xué)院一直深入落實(shí)OBE理念，圍繞“學(xué)生學(xué)到什么、能用到什么”來辦教育。我們專門建立了畢業(yè)要求和課程體系的關(guān)聯(lián)機(jī)制，把先進(jìn)的質(zhì)量保障思路融進(jìn)去，健全了整套教學(xué)質(zhì)量保障體系，就是為了讓人才培養(yǎng)質(zhì)量能持續(xù)提升。

　　現(xiàn)在，我們正在有序推進(jìn)2025版人才培養(yǎng)方案的修訂工作。這次修訂有幾個重點(diǎn)：一是精準(zhǔn)定位培養(yǎng)目標(biāo)，既突出時代特色和學(xué)校的辦學(xué)定位，還把人工智能賦能加進(jìn)去，體現(xiàn)應(yīng)用型本科的時代特點(diǎn)；二是優(yōu)化課程體系，讓課程之間更有銜接、更實(shí)用，完全跟著培養(yǎng)目標(biāo)走，把OBE理念落到實(shí)處；三是強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，補(bǔ)上應(yīng)用型人才培養(yǎng)的短板，重點(diǎn)打磨實(shí)踐教學(xué)的設(shè)計(jì)，確保教學(xué)內(nèi)容能緊緊對接社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求。這些舉措，都讓課程、培養(yǎng)方案和人才培養(yǎng)工作，更科學(xué)、更前沿，也更可行。

　　具體來說，比如面對人工智能的發(fā)展趨勢，學(xué)?？焖夙憫?yīng)，把AI賦能融入教育教學(xué)，核心就是提升師生的AI素養(yǎng)，還構(gòu)建了“教師能力進(jìn)階—學(xué)生技能強(qiáng)化—校企協(xié)同創(chuàng)新”的三位一體培養(yǎng)體系。另外，我們也積極拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，開了法學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等6個輔修（雙學(xué)位）專業(yè)，還有數(shù)學(xué)建模與智能計(jì)算、智能會計(jì)等7個微專業(yè)，就是想滿足學(xué)生的個性化發(fā)展需求，讓每個人都能找到自己的優(yōu)勢方向。

　　還有個好消息要跟大家分享，前幾天，學(xué)校校長張欣教授領(lǐng)銜的《基礎(chǔ)會計(jì)》課程，成功入選了首批“河南省本科高校智慧課程”！這不僅標(biāo)志著我們學(xué)校智能會計(jì)產(chǎn)業(yè)學(xué)院在教學(xué)數(shù)字化、智能化建設(shè)上邁了新臺階，更證明了學(xué)校能牢牢把握機(jī)遇，在創(chuàng)新人才培養(yǎng)這條路上走得又穩(wěn)又實(shí)！

　　主持人：在實(shí)踐教學(xué)方面，貴校有無形成特色體制機(jī)制？在校企共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院過程中，貴校如何真正推進(jìn)產(chǎn)教深度融合的？

　　王新奇：我們學(xué)校一直把培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力當(dāng)成核心工作之一，主要靠學(xué)校和企業(yè)兩方發(fā)力，再以校內(nèi)校外的實(shí)踐教學(xué)基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐平臺、還有產(chǎn)業(yè)學(xué)院這四個平臺為抓手，搭建了一套“一中心、二主體、三目標(biāo)、四平臺、五環(huán)節(jié)”的實(shí)踐教學(xué)體系，而且是貫穿學(xué)生四年大學(xué)時光的，就是為了保證實(shí)踐教學(xué)又系統(tǒng)、又連貫，還能出實(shí)效。

　　在產(chǎn)教融合這塊，升達(dá)一直積極與優(yōu)質(zhì)企業(yè)搞深度合作。早在2016年，我們就成立了校地合作處，這些年建成了智能會計(jì)、騰訊云數(shù)智、3Q童商、京東云鄉(xiāng)村振興電商還有工業(yè)元宇宙這5個行業(yè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，還把120多家企業(yè)請進(jìn)校園，讓學(xué)生直接在學(xué)校里就能參與實(shí)踐教學(xué)。

　　除了深化產(chǎn)教融合，還試著和合作企業(yè)一起共建黨支部，用“黨建引領(lǐng)校企協(xié)同”的模式，讓黨建工作和人才培養(yǎng)、資源共享、技術(shù)研發(fā)等等深度綁在一起，探索讓學(xué)校的產(chǎn)教融合項(xiàng)目，從追求數(shù)量變成了注重質(zhì)量的高質(zhì)量發(fā)展。

　　主持人：在利用AI大數(shù)據(jù)、人工智能賦能學(xué)校建設(shè)、治理方面，貴校是如何開展的？

　　王新奇：我們學(xué)校一直特別看重智慧校園建設(shè)，花了不少心思和資金在校園網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)中心、智能教室這些基礎(chǔ)硬件上，就是想全力推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，現(xiàn)在已經(jīng)基本建成了真正的智慧校園。

　　舉個實(shí)實(shí)在在的例子，學(xué)校把教務(wù)、后勤、安保這些部門的系統(tǒng)數(shù)據(jù)都整合到一起，學(xué)生報到、住宿管理等等學(xué)習(xí)生活上的這些事兒，網(wǎng)上一鍵就能辦，管理和服務(wù)效率一下子提上來了。校園安全方面，我們建成了“三防一體”的保障體系，校園里到處都有監(jiān)控，門口裝了智能門禁，還有24小時值班巡邏，平時也會定期搞消防演練和應(yīng)急培訓(xùn)，就是要給全校師生筑牢安全防線。

　　我自己還擔(dān)任著中國民辦教育協(xié)會智慧教育專業(yè)委員會副理事長，接下來也會繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)校編制、落實(shí)“十五五”信息化發(fā)展規(guī)劃，在基礎(chǔ)設(shè)施升級、教學(xué)資源整合、智慧課堂建設(shè)還有管理服務(wù)數(shù)字化這些智慧教育相關(guān)的領(lǐng)域，持續(xù)加大投入，不斷推進(jìn)信息技術(shù)和教育教學(xué)的深度融合與創(chuàng)新。同時，我也特別樂意把我校在這方面的好經(jīng)驗(yàn)、好做法分享出去，為咱們民辦教育的高質(zhì)量發(fā)展，貢獻(xiàn)一份升達(dá)的智慧和力量！