華師校園里

總有步履匆匆的身影

而在每個(gè)晃動(dòng)的書(shū)包上

都懸著一方不言不語(yǔ)的小世界

這些搖曳在書(shū)包上的小世界

原來(lái)都是一個(gè)個(gè)“會(huì)說(shuō)話(huà)”的“包掛”

華師人的隱藏個(gè)性

就此揭開(kāi)

向左滑動(dòng)查看更多包掛

包掛是獨(dú)特的情緒容器

是可視化的個(gè)性

是珍藏著回憶的實(shí)體

也是我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上

安放“孩子氣”的柔軟角落

紅藍(lán)印記的身份徽章

@土豆俠：作為一名大一新生，我的包掛是華師送給我們的第一份禮物——印著“華南師范大學(xué)歡迎你”的掛墜，它提醒著我已正式成為這個(gè)溫暖集體的一部分。它陪伴我穿梭在校園的每個(gè)角落，像一句無(wú)聲的鼓勵(lì)，讓我在陌生的環(huán)境里感受到歸屬。對(duì)我而言，它不只是一個(gè)包掛，更是這段嶄新旅程的見(jiàn)證者。

@miemie：我的書(shū)包上掛著咱們?nèi)A師的“導(dǎo)師天團(tuán)”——孔子、顏回和子路的卡通掛墜。帶著他們，感覺(jué)自己不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，穿越千年的師者智慧就在書(shū)包上叮當(dāng)作響，讓我的大學(xué)生活一開(kāi)始就帶著一份特別的底氣與趣味。

@ovo：這款華南師范大學(xué)?；瞻鼟?，是我踏入華師校園后送給自己的一份專(zhuān)屬紀(jì)念。高中課桌前，華師的名字曾是我?jiàn)^筆疾書(shū)時(shí)抬頭可見(jiàn)的光，是無(wú)數(shù)個(gè)日夜拼搏的目標(biāo)與方向。如今，夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，我終于以學(xué)子的身份，走進(jìn)了這片心心念念的校園，成為了這個(gè)大家庭的一份子。把?；瞻鼟煜翟诎?，每一次瞥見(jiàn)，心底都會(huì)涌起難以言喻的驕傲與自豪，它不僅是一份紀(jì)念，更是我與華師故事的嶄新開(kāi)端。

@梁：我在華師文創(chuàng)中心一眼就相中了這個(gè)包掛——穿著紅藍(lán)衛(wèi)衣的小熊掛墜！它讓我覺(jué)得，自己不再只是這座美麗校園的訪客，而是真正屬于這里的一員。背著它走在校園里，連腳步都多了幾分踏實(shí)與驕傲。

@cry：我在大一開(kāi)學(xué)時(shí)收到的學(xué)院新生禮包里有一枚華南師范大學(xué)心理學(xué)院的掛墜，它就成了我的包掛。這個(gè)包掛體型雖然不大，但它卻是我的小小動(dòng)力源，也是我的大大定心丸，提醒我以熱愛(ài)為錨點(diǎn)，書(shū)寫(xiě)自己的華師篇章！

@梁志健：這枚華南師范大學(xué)新聞社新媒體部的包掛，于我而言不只是一件小飾品，更是一份沉甸甸的身份象征。每當(dāng)看到它，我便清晰感知到自己與這個(gè)集體的緊密聯(lián)結(jié)。它時(shí)刻提醒著我，作為華師新聞人，應(yīng)以熱忱為翼，借新媒體平臺(tái)之力，傳遞華師聲音，展現(xiàn)華師力量！

舊物載情的時(shí)光標(biāo)本

@椅子?jì)?/strong>：我的包掛有個(gè)超可愛(ài)的名字——栗子扣！是我特意趕在去看那場(chǎng)心心念念的演唱會(huì)前用不織布剪貼出來(lái)的～現(xiàn)在每次低頭看到它，回憶瞬間被拉回那天：場(chǎng)館里此起彼伏的應(yīng)援聲、舞臺(tái)上愛(ài)豆閃閃發(fā)光的模樣、和身邊同擔(dān)一起合唱時(shí)的回憶。栗子扣不僅是個(gè)親手做的小掛飾，更像是藏著美好回憶的時(shí)光膠囊，讓這份快樂(lè)永遠(yuǎn)陪著我！

@羽圓：這只淡黃綠玉葫蘆就是我的包掛了，潤(rùn)糯質(zhì)感裹著“福祿”的圓潤(rùn)形，棕繩串黑珠襯得素凈雅致。這是奶奶早市淘來(lái)給我的，說(shuō)掛包討吉利。包側(cè)晃著的葫蘆，總勾起奶奶遞它時(shí)皺笑紋模樣的回憶，細(xì)碎暖意裹在日常里，很踏實(shí)。

@牛角包：這個(gè)牛角包掛件，這是高中摯友送我的生日禮物。在高中那段苦悶的備考時(shí)光里，偶然吃到的美味牛角包曾給我?guī)?lái)了快樂(lè)與安慰，讓我喜歡上了這個(gè)元素。如今，它已經(jīng)陪我去了很多新的地方，見(jiàn)證了無(wú)數(shù)個(gè)重要時(shí)刻。那個(gè)曾經(jīng)困在題海里的自己，如今正走向更開(kāi)闊的新天地，遇見(jiàn)越來(lái)越好的自己。

@z：這個(gè)蠟筆小新掛件，是我攢了兩周零花錢(qián)買(mǎi)的。圓滾滾的身子、咧嘴壞笑的模樣，和我從小追的動(dòng)漫里一模一樣。小時(shí)候趴在電視前看他闖禍撒嬌，如今掛件陪著我上學(xué)放學(xué)，蹭過(guò)課本的油墨香，沾過(guò)雨天的水汽，每次低頭看見(jiàn)，都像把童年的快樂(lè)揣在了身邊，暖乎乎的。

@函數(shù)：我是十五運(yùn)的志愿者，而我的兩個(gè)包掛就是可愛(ài)的大灣雞！它們陪伴了我一整個(gè)田徑賽事服務(wù)時(shí)光，志愿服務(wù)期間的開(kāi)心和焦慮都會(huì)說(shuō)給它們聽(tīng)。每次只要看到它們，就能想到我志愿服務(wù)過(guò)程當(dāng)中那些美好快樂(lè)的回憶。

@ling：我的包掛是兩只軟乎乎的小動(dòng)物：一只哈士奇小狗，是高中同學(xué)在我18歲生日時(shí)送給我的，她說(shuō)屬狗人必須要有一個(gè)小狗掛件；另一只是簪花的小熊貓，是高考結(jié)束后去成都旅游時(shí)買(mǎi)的，絨毛上好似還沾著當(dāng)時(shí)寬窄巷子的煙火氣。它們掛在包上每天陪我一起去上課，累了就可以捏一捏它們！

感官邀約的愉悅時(shí)刻

@shackles：顏值即心動(dòng)，在挑選的時(shí)候，我一眼就相中了這個(gè)毛茸茸的包掛！這白絨小球，圓溜溜的眼睛透著呆萌，還墜著小鈴鐺和軟乎乎的“小腳”，摸起來(lái)暖乎乎的。這毛茸茸的模樣太戳人，晃起來(lái)鈴鐺輕響，每次瞅見(jiàn)都想rua兩把，能把日常小煩悶揉沒(méi)，是隨手撈到的輕松愉悅～

@玉米汁：因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g吃玉米，所以我的包掛是一個(gè)小玉米?？吹剿鼤r(shí)就有一種吃到香甜玉米的幸福感，明亮的黃色也帶給我滿(mǎn)滿(mǎn)的力量和動(dòng)力，讓我的心情變得美好開(kāi)朗起來(lái)。

@木：這只小幽靈包掛，是蓬松的奶白色，圓滾滾的身體上嵌著一對(duì)水汪汪的黑色小眼睛。它輕輕搖晃在包帶上，像一團(tuán)會(huì)呼吸的暖云。每當(dāng)我低頭看見(jiàn)它，孤獨(dú)與疲憊仿佛瞬間被它萌趣的模樣吸走，心頭只剩下被陪伴的暖意與輕盈的快樂(lè)，連腳步都變得輕快起來(lái)。

@瓜子：淡香裹著暖意晃在包側(cè)，每當(dāng)聞見(jiàn)我包掛的味道，就感覺(jué)煩惱一掃而空。這只麻質(zhì)小雛菊香包的淺麻布料襯著軟萌的雛菊刺繡，細(xì)金繩結(jié)束著袋口。它不僅好聞，糙軟的觸感也很舒服。

@狗龍媽咪：“狗龍”和“汪汪龍”都是我包掛的名字，它是小狗和腕龍的結(jié)合體。該形象融合犬系的靈動(dòng)憨萌與龍的祥瑞氣韻，以軟乎乎的毛絨質(zhì)感打造，美而萌之！

為愛(ài)發(fā)電的同頻認(rèn)證

@方杰曦：我的書(shū)包上掛的是以周深專(zhuān)輯《反深代詞》為靈感制作的玩具，這個(gè)小寶的名字叫“請(qǐng)我不改”。我選擇將它掛在包上，一個(gè)原因是周深是陪我度過(guò)整個(gè)青春的人，只要聽(tīng)到他的歌，就感覺(jué)前方總有光亮。另一個(gè)原因是我很喜歡這四個(gè)字傳達(dá)的態(tài)度。這個(gè)包掛始終提醒著我，去接納，去擁抱自己最真實(shí)的樣子。

@我養(yǎng)了只貓：這是《羅小黑戰(zhàn)記》的主角羅小黑，是一只非常萌的小貓。之前就一直喜歡羅小黑，暑假又看了《羅小黑戰(zhàn)記2》的電影，更是深深?lèi)?ài)上。真的很想要一只小黑哇！所以就給自己買(mǎi)了一只當(dāng)包掛！

@sabrinaa：我熱衷于用許多掛件裝飾我的書(shū)包，但其中最珍貴的是好朋友親手做的Q版盧廣仲拼豆小人——那是我特別喜歡的歌手，他獨(dú)特的音色與歌曲的歡快旋律陪我熬過(guò)了高三里無(wú)數(shù)焦慮疲憊的日夜，在夕陽(yáng)漫步、草地仰望時(shí)給予我快樂(lè)。

@我要去劇院：這個(gè)包掛是法語(yǔ)音樂(lè)劇《莫里哀》的相關(guān)制品。因?yàn)楹芟矚g看音樂(lè)劇，所以經(jīng)常買(mǎi)音樂(lè)劇的相關(guān)制品。每當(dāng)看到這些制品時(shí)，好像看劇時(shí)的那種感受一直存在，完全是情感的寄托！

@Jane：這一只熟睡的小鹿是我喜歡的愛(ài)豆的玩偶形象，也是我的包掛。特色的扎染藝術(shù)體現(xiàn)出與其相聯(lián)系的歌曲Midnight mirage的夢(mèng)幻感。它還能說(shuō)話(huà)，像我喜歡的愛(ài)豆在守護(hù)我的感覺(jué)，所以把它掛在包上有種特殊的陪伴感和安心。而且還可能因此認(rèn)識(shí)有共同愛(ài)好的同學(xué)，可以擴(kuò)展交友范圍。

@July：我的包掛是類(lèi)似于門(mén)牌的掛件，藍(lán)白色為主色調(diào)，上面寫(xiě)著“后陡門(mén)58”，我一般稱(chēng)它為行李牌。它象征著我是十個(gè)勤天的粉絲，晚上它會(huì)發(fā)光，就好像他們也在身邊陪伴著。我們也會(huì)通過(guò)這個(gè)來(lái)和“家禾”們相認(rèn)，那是一件很開(kāi)心的事！

趣味隱喻的個(gè)性符號(hào)

@佛了：這是一個(gè)蒜鳥(niǎo)的小玩偶，也是我的包掛。它一按就會(huì)發(fā)出“蒜鳥(niǎo)蒜鳥(niǎo)（算了算了），都不容易”的聲音。雖然它有些抽象，但也有意想不到的驚喜，像在和朋友聊天陷入尷尬時(shí)，我會(huì)按壓蒜鳥(niǎo)，讓氣氛回溫；在我煩悶時(shí)，我也會(huì)按壓它，把它當(dāng)做我自嘲、寬慰的伙伴。

@尼吼：我有一個(gè)回頭率百分百的包掛——一個(gè)大大的“苦”字！朋友笑我自討苦吃，我說(shuō)這是戰(zhàn)略上藐視困難！這個(gè)包掛也代表著我希望在充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的求學(xué)途中能苦中作樂(lè)，最終苦盡甘來(lái)吧！

@曾：為了跟上“高雅人士”這個(gè)熱點(diǎn)，我選擇把這只打電話(huà)的高雅企鵝作為我的包掛。它代表著我的一種生活態(tài)度：無(wú)論在什么時(shí)候都要保持微笑，保持高雅！

@姍姍：我的包掛是塊“生姜”玩偶，但是看上去非常逼真。雖然看上去有些抽象，但是我感覺(jué)很有趣！這也寓意著一個(gè)諧音梗：“姜”就一下，總會(huì)順的。

@Mon：我在集市上采購(gòu)了這個(gè)特殊的包掛，它是一個(gè)大大的“餓”字。這個(gè)包掛代表了我日常的精神狀態(tài)，好像驗(yàn)證了大學(xué)生的胃是永遠(yuǎn)填不滿(mǎn)的“哲學(xué)”命題。帶著它，連去食堂吃飯都像在踐行某種行為藝術(shù)！

書(shū)包上的每一個(gè)包掛

都是華師人寫(xiě)給生活的短詩(shī)

它用無(wú)聲的陪伴

接住我們所有的情緒

也提醒我們?cè)诔蔀闈M(mǎn)分大人之前

先成為有趣而真實(shí)的自己

你和你的包掛又有著怎樣的故事

歡迎在評(píng)論區(qū)分享哦

2026年華師“書(shū)法名家揮春送?！?/strong>

春聯(lián)內(nèi)容征集活動(dòng)

歲啟丙午，萬(wàn)象更新。為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營(yíng)造喜慶祥和的新春節(jié)日氛圍，豐富校園文化生活，學(xué)校將于2026年1月中旬舉辦“書(shū)法名家揮春送?！被顒?dòng)?，F(xiàn)面向全校師生員工和廣大校友征集原創(chuàng)春聯(lián)內(nèi)容，優(yōu)秀作品將由書(shū)法名家現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)，并贈(zèng)予創(chuàng)作者。詳情請(qǐng)點(diǎn)擊查看：

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文案丨王可昕 曾冰爽 吳夢(mèng)萌 梁志健 涂軒銘 溫曉銀

投稿丨梁志健 方杰曦 土豆俠 牛角包 玉米汁 椅子?jì)?/p>

曾 梁 木 瓜子 佛了 尼吼 姍姍 羽圓 函數(shù)

我要去劇院 狗龍媽咪 我養(yǎng)了只貓

sabrinaa miemie ovo Jane July Mon

cry z ling shackles

圖片丨受訪者提供

制圖丨梁恩瑜 鄧佩瀅 姚子奕

執(zhí)行編輯丨王可昕 陳佳陽(yáng)

責(zé)任編輯丨盧嘉裕 陳婧 吳建國(guó)

初審丨沈蔚瑜

復(fù)審丨林海岸

終審丨周憲

可以第一時(shí)間

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