教育是點亮心靈的事業(yè)，黨建是凝聚力量的旗幟。當(dāng)黨員的初心與教師的使命相遇，講臺便成了傳承信仰、播種希望的紅色陣地。1月6日，太原市小店區(qū)第三中學(xué)校第一黨支部成功舉辦第二期“黨建+教學(xué)”融合賦能宣講活動�；顒又校瑑晌磺嗄挈h員教師率先垂范，充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)教學(xué)的示范效應(yīng)，深刻且動人地講述他們?nèi)绾卧谡n堂中踐行理想，在平凡中書寫不凡。讓大家一同傾聽，那些關(guān)于信仰與成長的故事。

青年黨員趙如玥老師以“不忘初心才能永遠年輕”為主題，圍繞“回顧初心—懷育人使命”、“牢記初心—強育人根基”、“踐行初心—增育人實效”三部分展開闡述，從理論基點、歷史選擇和現(xiàn)實依據(jù)層層遞進，并深刻闡述了“三中精神”的核心。成功地將黨課講出了理論的深度、教育的溫度和信仰的力量，不僅是一堂成功的黨性教育課，也是一次生動的師德示范與教學(xué)展示，充分體現(xiàn)了新時代黨員教師“雙帶頭人”的潛質(zhì)與擔(dān)當(dāng)。

青年黨員陳鑄斌老師從自身實踐教學(xué)出發(fā)，分享了深刻且動情的教育故事。以“在理性土壤中播種理想信念”為主題，用真誠叩開學(xué)生心扉，以創(chuàng)新的教學(xué)方法點燃學(xué)生的求知熱情和思想成長。真實案例中承載著他對教育事業(yè)的赤誠與對學(xué)生成長的牽掛，詮釋了新時代黨員教師“為黨育人、為國育才”的使命擔(dān)當(dāng)。他的故事不僅傳遞了教育智慧，更展現(xiàn)了青年黨員在平凡崗位上堅守初心、默默奉獻的精神風(fēng)貌，深深感染了在場的每一位聽眾。

兩位教師能夠精準(zhǔn)把握黨的理論精髓與政策導(dǎo)向，將宏大敘事與教育實踐緊密結(jié)合，體現(xiàn)了清醒的政治意識和堅定的理想信念。同時，善于將理論轉(zhuǎn)化為通俗易懂的語言，邏輯清晰，重點突出，展現(xiàn)了扎實的理論儲備和轉(zhuǎn)化能力。為“黨建+教學(xué)”融合賦能提供了鮮活范例。

宣講過后，與會黨員教師立足崗位實際，圍繞“黨建與教學(xué)深度融合”主題展開深入研討與自主交流。蘇曉娟老師指出，趙如玥老師的選題既能緊扣時代脈搏與黨性要求，又能貼合教育工作實際和師生思想關(guān)切，體現(xiàn)了“黨建+教學(xué)”融合的自覺意識。將歷史脈絡(luò)與現(xiàn)實參照相結(jié)合，增強了說服力和代入感。

青年黨員張冠英老師表示，趙如玥老師的黨課讓我們明確了作為一個黨員教師“為黨育人、為國育才”的初心和使命，也讓他們更加清楚黨性與師德深度融合的重要性。同時通過一些切實的例子，讓他們明晰了如何將初心使命在課堂、師生關(guān)系中踐行。是一堂既生動又有實效的黨課。

青年黨員周威多老師表示，趙如玥老師的宣講緊密結(jié)合三中“高度負責(zé)、勇于創(chuàng)新”的學(xué)校精神，讓初心使命落地于每一堂課、每一次交流，為黨員教師明確了“為黨育人、為國育才”的實踐方向，并且通過中外學(xué)者對中國發(fā)展的對比、趙一曼等英烈事跡、“釘釘子”精神等案例與理念的融入，增強了內(nèi)容的說服力與感染力。是一場既有理論深度、又有實踐溫度的優(yōu)質(zhì)宣講。

張婷婷老師也頗有感觸，她指出當(dāng)數(shù)學(xué)的理性遇上黨建的溫度，當(dāng)學(xué)科知識對接愛國信仰，陳鑄斌老師的教育故事分享，不僅教會了知識，更傳遞了精神。他用一堂課證明：黨建教育從來不是“額外的任務(wù)”，它可以是學(xué)科課堂里，最生動的那部分。

任詠琪老師指出，數(shù)學(xué)的發(fā)展歷程里，藏著這么多飽含家國情懷的故事。祖沖之的堅持、華羅庚的擔(dān)當(dāng)、“兩彈一星”科研人員的奉獻，這些都是可以融入課堂的鮮活素材。數(shù)學(xué)的學(xué)科特質(zhì)，和黨建教育的精神內(nèi)核能如此契合——邏輯嚴(yán)謹對應(yīng)實事求是，一題多解對應(yīng)創(chuàng)新奮斗，整體與部分的關(guān)系對應(yīng)個人與集體的聯(lián)結(jié)。這些都表明數(shù)學(xué)課堂的育人價值遠不止知識傳授。

任亮老師表示，陳鑄斌老師作為一名數(shù)學(xué)教師，能夠從教學(xué)實踐出發(fā)，深入反思學(xué)科教育與價值引領(lǐng)的融合，展現(xiàn)了高度的教育自覺和責(zé)任感。并且給他們分享了具體可行的實踐路徑，以教學(xué)中的真實困惑為切入點，通過“紅黑賬”“家鄉(xiāng)數(shù)據(jù)調(diào)研”這樣的具體案例，將抽象思政理念轉(zhuǎn)化為具象教學(xué)環(huán)節(jié)，既保障數(shù)學(xué)知識傳授的專業(yè)性，又實現(xiàn)價值認同的自然滲透，育人實效顯著，做到了“潤物細無聲”。這為推進課程思政提供了生動注腳，值得他們深思與借鑒。

康喜斌主任結(jié)合自身工作經(jīng)歷，真誠勉勵青年黨員應(yīng)注重對學(xué)生的思想教育工作，與學(xué)生產(chǎn)生深刻的共情，進而更好踐行“三中精神”，肩負“為黨育人、為國育才”的重要使命。

學(xué)校第一黨支部孟慶忠書記高度評價本次活動，指出兩節(jié)宣講內(nèi)容緊密圍繞教育教學(xué)實際，避免空泛說教。是主動將黨建工作切入學(xué)校核心業(yè)務(wù)、服務(wù)育人一線的積極探索。這種“融合賦能”的實踐，為全校如何更有效地以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展，提供了可借鑒、可推廣的基層工作思路和具體抓手。

學(xué)校黨總支張鳳云書記在總結(jié)中高度評價兩位青年黨員的才華與用心，指出每一次聆聽都是自我升華的精神洗禮。不僅立意高遠，腳踏實地，思路清晰，學(xué)用結(jié)合，還來源于真實體驗，落實2022版新課標(biāo)中指出的學(xué)科育人價值。勉勵他們應(yīng)將思想立得正，擺得端，使思想教育緊密發(fā)生在每一個環(huán)節(jié)中，作為教學(xué)不可分割的一部分。張書記號召青年黨員教師要將黨建理論指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計，將黨員身份激發(fā)育人擔(dān)當(dāng)，將紅色資源轉(zhuǎn)化為生動教材�！包h建+教學(xué)”的融合可以提升課程的“思想性”，增強黨建的“生命力”。學(xué)校的每一項改革、每一門課程、每一位教師的專業(yè)發(fā)展，都應(yīng)當(dāng)在黨的教育方針指引下，找到價值錨點和發(fā)展動能。

一場分享，一次滌蕩；一段故事，一種力量。當(dāng)黨課的深度遇見教育的溫度，初心便在講述中愈發(fā)閃亮，使命也在聆聽中更加鏗鏘。本次活動雖已落幕，但“黨建+教學(xué)”融合探索的步伐將更加堅定有力。愿每一位教育者都能從中汲取前行的力量，讓紅色基因在校園生生不息，讓育人薪火在講臺代代相傳。致敬初心，賦能未來，他們一直在路上。

（責(zé)編 張敏 李麗 編輯 丁語彤）