近日，由工業(yè)和信息化部工業(yè)文化發(fā)展中心主辦、中國工業(yè)博物館承辦的“工業(yè)強(qiáng)國少年行--承‘先生’之志 赴強(qiáng)國之約”研學(xué)活動圓滿。一群充滿朝氣的探訪者——啟工二校建南教育集團(tuán)啟工校區(qū)的同學(xué)們走出課堂，走進(jìn)這座承載百年工業(yè)記憶的殿堂?；顒尤诤蠚v史尋脈、科學(xué)探究與精神傳承，讓工業(yè)文明的厚重與“先生”精神的光輝，深深浸潤每一位學(xué)子的成長歷程。

工業(yè)尋脈：在歷史縱深中感知崛起之路

同學(xué)們帶著好奇與敬意步入各個展廳，在機(jī)床前駐足觀察，在展板前交流思考。從民族工業(yè)初期的簡樸設(shè)備，到現(xiàn)代制造業(yè)的精密儀器，每一件實物都是奮斗的見證。大家不僅學(xué)習(xí)了工業(yè)從無到有、從弱到強(qiáng)的艱辛歷程，也直觀感受到國家工業(yè)化進(jìn)程中的智慧與力量。這場沉浸式的歷史對話，既是中國工業(yè)遺產(chǎn)的生動再現(xiàn)，也是學(xué)?！懊?”課程中“文化理解”素養(yǎng)的實踐延伸，讓強(qiáng)國脈搏悄然融入少年心中。

聲學(xué)探秘：在動手實踐中激發(fā)創(chuàng)新思維

走出展廳，同學(xué)們步入精心設(shè)計的研學(xué)課堂。老師通過趣味實驗，講解聲音傳播原理、振動特性及其在工業(yè)降噪、精密檢測中的應(yīng)用，揭示“聲音”不僅是藝術(shù)媒介，更是科技創(chuàng)新的重要元素。動手環(huán)節(jié)中，同學(xué)們專注地組裝聲控?zé)?、手搖八音盒，連接線路、調(diào)試部件，在實踐中體會創(chuàng)造的樂趣。當(dāng)燈光隨聲而亮、八音盒響起清脆旋律時，成就感洋溢在每個人的臉上。這堂融合博物館資源與美育理念的實踐課，讓創(chuàng)新意識在親手探索中生根萌芽。

“先生”引航：在精神對話中筑牢家國情懷

本次研學(xué)的核心環(huán)節(jié)，是參觀《先生》大型主題特展。展覽致敬了戚發(fā)軔、孫家棟、顧誦芬、黃旭華等36位為國家工業(yè)與科技事業(yè)作出卓越貢獻(xiàn)的“先生”。同學(xué)們通過圖文、影像與互動裝置，感悟他們心系祖國、攻堅克難、提攜后學(xué)的崇高品格。在特展尾廳，許多人提筆寫下對“先生”的敬仰與對未來的憧憬。這是一堂扎根工業(yè)實景的“行走思政課”，“先生”們跨越時空的精神力量，在新一代少年心中深深鐫刻，讓家國情懷自然生長、薪火相傳。

此次研學(xué)不僅是一次知識的拓展、一次實踐的體驗，更是一次精神的洗禮。同學(xué)們在觸摸歷史中讀懂奮斗，在動手創(chuàng)造中點燃興趣，在仰望“先生”中堅定志向。相信這次行走的課堂，將為他們的成長注入持久的力量，激勵他們傳承“先生”之風(fēng)，勇?lián)鷷r代之責(zé)，在未來的人生路上綻放屬于強(qiáng)國一代的璀璨光芒。