好書，給孩子一個(gè)安靜的支點(diǎn)

你見過夜色中緩緩歸程的高鐵嗎？

在我住的地方，恰能看到一列列歸程的高鐵，緩緩駛?cè)刖S修車間。它卸下白日的風(fēng)馳電掣，在溫潤(rùn)的燈火間安靜滑行。那龐大身軀里蘊(yùn)藏的，是一種沉默而篤定的力量——快過，所以懂得慢的價(jià)值；奔馳過，才更需要安靜的蓄能。

這景象，恰似我們所珍視的閱讀。

在這個(gè)被算法與碎片席卷的時(shí)代，孩子們的專注時(shí)刻被“爭(zhēng)奪”。而寒假，這片從校園節(jié)奏中暫得的空白，往往又被屏幕填滿。我們焦慮于他們的“浮躁”，卻常苦于無處安放一份“沉靜”。

閱讀，正是為此而生的“支點(diǎn)”。

但它不止于片刻的安靜。歸程的高鐵揭示了一個(gè)成長(zhǎng)的隱喻：真正有力的前行，必然包含主動(dòng)的沉淀。白日的馳騁依賴夜晚的檢修，正如孩子未來的從容，根植于此刻深度閱讀所帶來的精神滋養(yǎng)。

這絕非易事。選什么書能契合他的心智？如何引導(dǎo)他真正“讀進(jìn)去”？孤獨(dú)的閱讀如何持續(xù)？——這些是擺在每個(gè)家庭前的真實(shí)困擾。

正因此，百班千人2026年寒假書單，希望成為提供這個(gè)“支點(diǎn)”的具體憑依。

這份由93位一線語文名師精心研制的書目，其首要考量并非填充時(shí)間，而是匹配成長(zhǎng)階梯。從低年級(jí)撫慰心靈的《托米的紅毯子》，到高年級(jí)探討生命價(jià)值的《世界盡頭的家》，每一本都旨在回應(yīng)特定年齡段的內(nèi)心需求。書單中超過半數(shù)的中國(guó)原創(chuàng)作品，是為扎根文化土壤；精選的國(guó)際大獎(jiǎng)之作，則為打開世界之窗。我們苛求的適讀性，就是為了讓每本書，都能成為孩子愿意駐足、能夠沉浸的“安靜車廂”。

然而，僅有一份書單還不夠。如同高鐵的平穩(wěn)運(yùn)行需要整個(gè)系統(tǒng)支撐，真正的深度閱讀也需要陪伴。為此，我們?yōu)槊勘緯鋫淞嗣麕煂?dǎo)讀微課、思辨閱讀單和線上共讀營(yíng)。這一切，是為了將“安靜的支點(diǎn)”轉(zhuǎn)化為可觸摸的路徑——當(dāng)孩子打開書，他知道有方法可循，有同伴在側(cè)，有師長(zhǎng)指引。這份“不孤獨(dú)”的閱讀，方能持續(xù)沉淀為內(nèi)在的力量。

百班千人運(yùn)行十年來，我們目睹了太多孩子在這樣的閱讀中，眼神變得專注，內(nèi)心變得豐盈。那不是速成的喧囂，而是靜水流深的改變。

今天，這列名為“閱讀”的列車再度鳴笛，2026年寒假書單已整裝待發(fā)。我們誠(chéng)摯邀請(qǐng)每一個(gè)孩子登上車廂，在好書的燈火中，尋獲那份屬于自己的安靜與篤定。

燈火已點(diǎn)亮，我們書里見。

冷玉斌 張祖慶

2026.1.5

※特別聲明：盜版危害孩子健康，請(qǐng)選擇正版。建議前往當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、淘寶網(wǎng)等權(quán)威平臺(tái)搜索：“百班千人寒假書目”。

由魔法象出品的《荒海里的鯨魚》入選小學(xué)階段六年級(jí)主題書單！

這是一部虎鯨家族的海洋史詩，一曲生命與希望的壯麗鯨歌，入選華盛頓郵報(bào)2020年最佳兒童圖書。

一年級(jí)主題書單

冬天里的童心奇游

這個(gè)冬天的奇游，從奶奶窗臺(tái)上振翅起飛的小鳥開始。孩子們，請(qǐng)跟著裹著紅毯子的托米，在廣闊的童書城堡中遨游，感受冬日的雪花、冬日的微風(fēng)，還有冬日的暖陽……

我們?cè)谏致?，聆聽爸爸和亞倫的?duì)話，找到自己的節(jié)奏；在剪紙的光影中，跟著小虎兒認(rèn)識(shí)經(jīng)典人物；在天馬行空的童話中，領(lǐng)悟幽默和智慧；在日復(fù)一日的平凡生活中，尋找武功的奧義，尋找人生的真諦！

這個(gè)冬天，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切都很好！一切都很好！

《一只牛愛吹?！?/strong>

王淑芬/著

福建少年兒童出版社

作家王淑芬沒有“標(biāo)準(zhǔn)答案”的創(chuàng)想童話集，帶領(lǐng)孩子獨(dú)立思考，在閱讀中提升創(chuàng)造力。

《夢(mèng)想家》

[荷蘭]馬克?楊森/繪、著

貝貝熊童書館/譯

新疆青少年出版社

不是所有的花，都要在春天開放，獻(xiàn)給每一個(gè)“還沒找到夢(mèng)想”的孩子。

《我家的小毛驢》

溫建龍/文

方東/圖

江蘇鳳凰少年兒童出版社

讓孩子在閱讀中體悟到勞動(dòng)的價(jià)值、家庭的溫暖以及生命間相互依存、共同奮斗的樸素哲理。

《功夫》

湯姆牛/文、圖

四川少年兒童出版社

一本紙上武俠功夫片，帶你領(lǐng)略功夫的真義！巨大的成功是微小努力的慢慢積累，對(duì)于有行動(dòng)力的追夢(mèng)者，時(shí)間是最好的朋友。

《托米的紅毯子》

[法]瑪麗·多萊昂/文、圖

梅思繁/譯

明天出版社

女巫獎(jiǎng)提名作家瑪麗·多萊昂傾力之作，幫助孩子建立心理安全感，勇敢擁抱真實(shí)世界。

《進(jìn)城》

林秀穗/著

廖健宏/繪

浙江少年兒童出版社

縱有萬般質(zhì)疑，只要內(nèi)心篤定，腳下自有力量！

張祖慶老師推薦一年級(jí)影單

《吹牛大王歷險(xiǎn)記》

《雄獅少年2》

《阿凡提的故事》

《笑林小子》

《幸福是一條溫暖的毛毯》

《抬驢》

1979年

2024年

1980年

1994年

2011年

1981年

二年級(jí)主題書單

小小的心思，大大的暖

嘿，好奇的小家伙！這個(gè)寒假，我們用六本書點(diǎn)亮你的世界：

和《大熊和鋼琴》一起啟動(dòng)黑白鍵上的冒險(xiǎn)；讓《如果作業(yè)可以消失……》替你說出心底的悄悄話；登上《媽媽船》，感受溫柔的愛意環(huán)繞；打開《生命：一部地球史詩》，瞬間穿越回生命誕生的奇跡現(xiàn)場(chǎng)；跟著《十個(gè)十》里的小魚，在奇妙的池塘里捉迷藏；再走進(jìn)《少年小滿》，看看傳統(tǒng)故事里的智慧與美好。

瞧，這些小小的心思和大大的暖，都藏在書里等你呢！

《如果作業(yè)可以消失......》

[德]漢斯?約阿希姆?沙德利希/著

[德]阿梅莉·格林克/繪

莊亦男/譯

晨光出版社

德國(guó)柏林文學(xué)獎(jiǎng)得主傾力之作，一場(chǎng)關(guān)于作業(yè)的交易，藏著責(zé)任與自由的成長(zhǎng)答案。

《媽媽船》

白冰/著

友雅/繪

春風(fēng)文藝出版社

中國(guó)出版政府獎(jiǎng)等大獎(jiǎng)得主、著名作家白冰最新力作。感受愛和美好，讓奇異的想象滋養(yǎng)驚奇之心。

《十個(gè)十》

慈琪/著

浙江少年兒童出版社

八篇聚焦小魚的夏日奇遇，一段關(guān)乎生命成長(zhǎng)的溫柔探索。

《生命：一部地球史詩》

[英]埃莉·伍拉德/著

[英]多里安·布勞沃斯/繪

阿甲/譯

深圳出版社

用詩意語言吟唱地球46億年的壯闊長(zhǎng)歌，觸摸生命躍動(dòng)奇跡，喚起孩子的敬畏之情！

《少年小滿》

王祖民、王鶯/編繪

湖南少年兒童出版社

湘江少年智斗巨蟒的國(guó)風(fēng)繪本，以勇毅與智慧守護(hù)故鄉(xiāng)安寧。

《大熊和鋼琴》

[英]大衛(wèi)·利奇菲爾德/著

范曉星/譯

鄭州大學(xué)出版社

一個(gè)遵從內(nèi)心選擇的故事，大熊帶我們穿越現(xiàn)實(shí)的功成名就，重回寶貴的生命之源。

張祖慶老師推薦二年級(jí)影單

《無敵破壞王》

《兔耳袋貍Bilby》

《我的九月》

《生命Life》

《嶗山道士》

《艾特熊和賽娜鼠》

2012年

2018年

1990年

2009年

1981年

2012年

三年級(jí)主題書單

火爐邊的夜故事

爐火燃起，故事開場(chǎng)。

與《夜叉守護(hù)神》穿越大漠，守望千年石窟的秘密；聽《雷木斯大叔講故事》，在古老寓言中播種智慧的種子。無論是《小淘氣艾伯特》的頑皮日常，還是《杰克曼的機(jī)械動(dòng)物》的奇妙構(gòu)造，都將帶你踏入意想不到的冒險(xiǎn)。

若心懷遠(yuǎn)方，便隨《鐵血少年傳奇》策馬草原，再同《螢王》溯流而上，用最溫柔的微光，照亮漫漫長(zhǎng)夜。

火光搖曳，每一頁都是通往異世界的門。這個(gè)寒假，圍坐爐邊，讓這些故事陪你，做一個(gè)閃閃發(fā)光、不愿醒來的夢(mèng)。

《雷木斯大叔講故事》

[美]喬爾·錢德勒·哈里斯/著

任溶溶/譯

中信出版集團(tuán)

暢銷一百四十余年的民間寓言故事集，馬克·吐溫、諾獎(jiǎng)得主吉卜林等無數(shù)文壇大咖的文學(xué)啟蒙之書。

《鐵血少年傳奇》

張?zhí)焯?著

北方婦女兒童出版社

這是一個(gè)滿懷向上力量的故事，一部充滿血性與溫情的少年贊歌，激勵(lì)孩子養(yǎng)成堅(jiān)韌不拔的品格。

《杰克曼的機(jī)械動(dòng)物》

[英]尼克·沃德/著

雷小雨/譯

北京少年兒童出版社

天才少年發(fā)明機(jī)械動(dòng)物對(duì)抗邪惡、守護(hù)家園，傳遞勇氣、創(chuàng)造與環(huán)保的成長(zhǎng)精神。

《尋夢(mèng)敦煌原創(chuàng)童話書系:夜叉守護(hù)神》

龍向梅/著

長(zhǎng)江少年兒童出版社

從畏懼到并肩，夜叉的守護(hù)如何化為她前行的勇氣？這場(chǎng)冒險(xiǎn)，關(guān)乎世界，也關(guān)乎成長(zhǎng)。

《小淘氣艾伯特》

[丹麥]奧勒?倫?基爾克高/著、繪

張同/譯

上海譯文出版社

丹麥國(guó)寶級(jí)童書作家經(jīng)典之作，孩子就是孩子，調(diào)皮搗蛋是孩子的天性，勇敢機(jī)智善良也是。

《螢王》

曹文軒/著

天天出版社

萬物皆有靈性，點(diǎn)點(diǎn)螢火閃耀出生命的尊嚴(yán)，勇氣與信念譜寫出生命的意義。

張祖慶老師推薦三年級(jí)影單

《大壞狐貍的故事》

《小兵張嘎》

《荒野機(jī)器人》

《敦煌》

《小淘氣尼古拉：我們還在等什么才能快樂？》

《羅小黑戰(zhàn)記》

2023年

1963年

2024年

2010年

2022年

2011年

四年級(jí)主題書單

擦亮我們的星空

這是一場(chǎng)以六本精選好書為舟筏的成長(zhǎng)之旅。

我們借閱讀的雙翼，既“向外”遨游于星空、自然與遠(yuǎn)方的冒險(xiǎn)，探索世界的廣闊；也“向內(nèi)”沉潛于心靈、日常與生命的幽微，聆聽自我的回響。

這場(chǎng)旅行不僅是吸收文學(xué)的星光，更需要以好奇提問、以我手寫我心，讓書中的故事與智慧在現(xiàn)實(shí)中生根、發(fā)芽。

愿我們?cè)谖膶W(xué)星空的照耀下，向外勇敢拓展邊界，向內(nèi)溫柔建筑心堡，成為一個(gè)豐富、堅(jiān)韌而明亮的人。

《仰望星空的少年》

段立欣/著

北京少年兒童出版社

入選十四五重點(diǎn)選題規(guī)劃，科學(xué)成長(zhǎng)小說，搞笑+勵(lì)志+溫情，父子版《人在囧途》。

《偷云朵的人》

[英]詹姆斯·尼科爾/著

宋蕾/譯

中國(guó)少年兒童出版社

云朵可以被制造、被買賣？這是一場(chǎng)顛覆想象力的冒險(xiǎn)，展現(xiàn)面對(duì)困難的勇氣、明辨是非的智慧和守護(hù)自然的擔(dān)當(dāng)。

《叮當(dāng)響的銀鈴鐺》

周靜/著

一斤萵苣/繪

新疆青少年出版社

全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)獲得者周靜作品， 一本用真善美的童心書寫，關(guān)于自然之美、生命之美的童話故事。

《秘密花園》

[美]弗朗西絲·霍奇森·伯內(nèi)特/著

李文俊/譯

北京十月文藝出版社

一個(gè)關(guān)于大自然的魔法和人類美好心靈的故事，幫助孩子們發(fā)掘?qū)Υ笞匀坏膼邸?/p>

《浮橋邊的湯木》

彭學(xué)軍/著

天天出版社

成長(zhǎng)的第一步，往往是獨(dú)自走過內(nèi)心的那座浮橋。

《在星星的背面漫步》

姜二嫚/著、繪

深圳出版社

“05”后天才詩人姜二嫚首部散文集。做生活的觀察者，記錄喧鬧背后的細(xì)節(jié)與瞬間。

張祖慶老師推薦四年級(jí)影單

《十月的天空》

《雨果》

《午后時(shí)光》

《秘密花園》

《走路上學(xué)》

《我和吸鐵石和一個(gè)死去的朋友》

1999年

2011年

2017年

1993年

2009年

2019年

五年級(jí)主題書單

少年，少年

最美是少年，唯有少年心。

少年如初開的鴻蒙，如振翅的飛鳥，如劍、亦如電；少年是一段時(shí)光、一次磨礪，更是一種心境；少年更是不問年齡、不設(shè)局限、不被定義的勇氣。

這六本書為我們呈現(xiàn)了六種不同的少年風(fēng)采：少年如竹，拔節(jié)生長(zhǎng)；少年如峰，亦可是中流砥柱；少年如書，值得一讀再讀；少年如光，耀眼奪目；少年如詩，少年如玉，光澤如玉，清澈似水。

愿你歷經(jīng)千帆，少年感長(zhǎng)存。

《非凡的媽媽》

郭姜燕/著

長(zhǎng)江文藝出版社

一部笑淚交織的成長(zhǎng)小說，于平凡日常中，讀懂母愛蘊(yùn)含的非凡力量。

《大盜賊和小跟班》

[德]米切爾·恩德、[德]維蘭德·弗羅因德/著

李蕊/譯

二十一世紀(jì)出版社集團(tuán)

德國(guó)蕞杰出的文學(xué)大家米切爾·恩德的最后作品，講述“關(guān)于壞蛋的童真魅力”，以童真的視角揭示真相，領(lǐng)悟善惡與真情。

《我沒有說謊》

[美]路易斯?薩奇爾/著

徐涵/譯

晨光出版社

榮獲美國(guó)父母選擇獎(jiǎng)，在幽默詼諧的故事中看清孩子向上的渴望，探討教育真諦。

《青瓷少年》

[愛爾蘭]琳達(dá)?休?帕克/著

談鳳霞/譯

湖南文藝出版社

紐伯瑞金獎(jiǎng)小說，一個(gè)善良、執(zhí)著的流浪少年戰(zhàn)勝重重困難，勇敢追尋夢(mèng)想的感人故事。

《爺爺?shù)牟貢w》

金曾豪/著

湖南少年兒童出版社

戰(zhàn)火中守護(hù)典籍，五代人傳遞書香，國(guó)內(nèi)首部講述江南藏書世家故事的兒童小說。

《三步上籃》

劉海棲/著

安徽少年兒童出版社

一個(gè)由籃球串聯(lián)起的團(tuán)結(jié)與成長(zhǎng)故事，一段老街少年在運(yùn)動(dòng)淬煉中懂得責(zé)任、勇氣與擔(dān)當(dāng)?shù)拈W光歲月。

張祖慶老師推薦五年級(jí)影單

《青春變形記》

《魁拔》

《點(diǎn)點(diǎn)星光》

《凱爾經(jīng)的秘密》

《但是還有書籍（第三季）》

《親愛的籃球》

2022年

2011年

2019年

2009年

2025年

2017年

六年級(jí)主題書單

生命里的光亮

少年的成長(zhǎng)路上，有人因《我們都愛余老師》的溫情心生暖意，也會(huì)學(xué)著像《荒海里的鯨魚》那樣，在迷茫困頓時(shí)守住心底的倔強(qiáng)；我們?cè)鲱^追問《月亮是從哪里來的》，也在《我是一個(gè)爸爸》的細(xì)膩筆觸里讀懂沉默的守護(hù)；無論走多遠(yuǎn)，《世界盡頭的家》永遠(yuǎn)是安穩(wěn)的港灣，而《青少年成長(zhǎng)解憂鋪：如何保持積極》，則教會(huì)我們把每一份迷茫，都化作追光的勇氣。

這些藏在書頁里的光，照亮了少年生命的前行路。

《我們都愛余老師》

徐海蛟/著

浙江文藝出版社

爆笑治愈的校園成長(zhǎng)輕喜劇，以童真視角展現(xiàn)師生幽默日常，為成長(zhǎng)松綁，為教育解壓。

《荒海里的鯨魚》

[美]羅珊·帕里/著

[美]林賽·摩爾/繪

黃蘊(yùn)楠/譯

廣西師范大學(xué)出版社

一部虎鯨家族的海洋史詩，一曲生命與希望的壯麗鯨歌。冒險(xiǎn)小說×心靈成長(zhǎng)×生態(tài)啟示。華盛頓郵報(bào)2020年最佳兒童圖書。

《月亮是從哪里來的》

卞毓麟/著

長(zhǎng)江文藝出版社

著名科普作家卞毓麟精心挑選的科學(xué)性與文學(xué)性兼?zhèn)涞奶煳目破占炎?，探索宇宙奧秘，揭開星空背后的神秘面紗。

《我是一個(gè)爸爸》

林良/著

福建少年兒童出版社

這是一本“爸爸書”，更是一本“孩子書”，因?yàn)槊總€(gè)孩子都想擁有“好爸爸”。

《世界盡頭的家》

[冰島]阿迪斯·索拉林斯多蒂爾、[冰島]胡爾達(dá)·比亞納多蒂爾/著

董曉男/譯

譯林出版社

一個(gè)解開謎團(tuán)、修復(fù)親情的溫暖故事，讓沉迷虛擬世界的孩子領(lǐng)悟擁有與付出的真諦。

《青少年成長(zhǎng)解憂鋪：如何保持積極》

[英]《呼吸（青少版）》編輯部/著

金麟至/譯

貴州人民出版社

一本幫助青少年培養(yǎng)積極心態(tài)、建立自信、應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)挑戰(zhàn)的實(shí)用心理自助指南。

張祖慶老師推薦六年級(jí)影單

《一個(gè)都不能少》

《小鯨魚魯拉》

《宇宙時(shí)空之旅》

《天堂電影院》

《月升王國(guó)》

《一部關(guān)于糖的電影》

1999年

2008年

2014年

1988年

2012年

2014年

2026年小學(xué)生寒假分年級(jí)

閱讀推薦書目“選書委員會(huì)”成員

■總策劃

張祖慶（浙江省特級(jí)教師，杭州師范大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師，全國(guó)首屆“有重大影響力”卓越寫作名師）

■領(lǐng) 銜

冷玉斌（全國(guó)優(yōu)秀教師，2015年度《中國(guó)教育報(bào)》“推動(dòng)讀書十大人物”）

李祖文（廣東省特級(jí)教師、正高級(jí)教師，深圳市名教師工作室主持人）

王樂芬（浙江省特級(jí)教師，正高級(jí)教師。國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)主持人）

周其星（課程設(shè)計(jì)師，2012年度《中國(guó)教育報(bào)》“推動(dòng)讀書十大人物”，第二屆“全人教育獎(jiǎng)”提名獎(jiǎng)獲得者）

周益民（江蘇省特級(jí)教師、正高級(jí)教師，2010年《中國(guó)教育報(bào)》“推動(dòng)讀書十大人物”）

■一年級(jí)成員：

歐雯（上海市靜安區(qū)市西小學(xué)）、袁鳳娟（深圳市福田區(qū)教師發(fā)展中心）、麥慧慧（深圳市羅湖小學(xué)）、樊叢輝（河南省第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)東校區(qū)）、傅雅麗（銅川高新實(shí)驗(yàn)學(xué)校）、曾燕燕（成都雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校）、陳婕（深圳市行知學(xué)校）、滕嚴(yán)艷（浙江省臺(tái)州市三門縣心湖小學(xué)）、白雪（成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)）、胡華（江西省九江市濂溪區(qū)第一小學(xué)）、湯玫（安徽省宣城市宣州區(qū)教研室）、鐘淑英（深圳市鹽田區(qū)教科院附屬永安小學(xué)）、張文廷（成都市龍泉驛區(qū)第二小學(xué)校）

■二年級(jí)成員：

陳瑤（四川省教育科學(xué)研究院附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)）、崔雪梅（成都大學(xué)附屬小學(xué)）、劉雙雙（浙江省慶元縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)）、王迎春（長(zhǎng)沙岳麓區(qū)周南梅溪湖小學(xué)）、張彩霞（南方科技大學(xué)教育集團(tuán)（南山）實(shí)驗(yàn)一?。?、劉彩鳳（蘇州常熟昆承湖外國(guó)語學(xué)校）、樂珺（武漢盤龍城經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)第七小學(xué)）、戴崇潔（重慶市人和街小學(xué)）、鄭江濤（江蘇省運(yùn)河師范學(xué)校附屬小學(xué)）、潘向艷（磐安縣安文小學(xué)）、李超（成都大學(xué)附屬小學(xué)）、張教華（四川廣元利州區(qū)七一寶輪小學(xué)）

■三年級(jí)成員：

陳秀娟（福建省福州市長(zhǎng)樂區(qū)星紀(jì)園學(xué)校）、陳秀琴（福州市倉(cāng)山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校附屬第一小學(xué)）、徐向陽（浙江省臺(tái)州學(xué)院教師教育學(xué)院）、李曉絮（遼寧省大連王府外國(guó)語小學(xué)）、李志剛（衢州市高鐵新城外國(guó)語學(xué)校）、祝蕾（四川省教育科學(xué)研究院附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)崇和分校）、華宗巖（河北省唐山市路北區(qū)光明實(shí)驗(yàn)小學(xué)）、李蔚娜（河北省邢臺(tái)市金華實(shí)驗(yàn)小學(xué)團(tuán)結(jié)路校區(qū)）、劉沙麗（貴州省遵義市匯川區(qū)第五小學(xué)）、姜雅麗（浙江省衢州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育集團(tuán)新湖校區(qū)）、邢頔（深圳市深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部）、鄒國(guó)梁 （深圳市翠北教育集團(tuán)翠北實(shí)驗(yàn)小學(xué)）、蔣渝（成都高新區(qū)新川科技園小學(xué)）、賀蔣南（吉林省白山市第三中學(xué)）

■四年級(jí)成員：

陳華鳳（杭州市青藍(lán)青華實(shí)驗(yàn)小學(xué)）、陳舒恩（寧波市鄞州區(qū)惠風(fēng)書院）、郭姜燕（蘇州大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校）、黃如湜（福州烏山小學(xué)）、雷雨（重慶市巴南區(qū)魚洞第二小學(xué)校）、李蘭（成都市光榮小學(xué)）、王盛青（黑龍江省佳木斯市光復(fù)小學(xué)）、楊婷（深圳市南山實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)南頭小學(xué)）、葉曉能（深圳南山區(qū)二外集團(tuán)海德學(xué)校）、鐘敏（四川天府新區(qū)第六小學(xué)）、張艷霞（河北省廊坊市第十八小學(xué)）、柯曉珊（廈門市梧桐實(shí)驗(yàn)學(xué)校）、劉莉（成都市人民北路小學(xué)校華僑城分校）、趙娟（長(zhǎng)沙市雨花區(qū)砂子塘魅力之城小學(xué)）、吾康（寧波市鄞州區(qū)堇山小學(xué)）

■五年級(jí)成員：

艾秋菊（深圳市光明區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校（集團(tuán)））、曹紅格（河北省保定市清苑區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)）、鄧妙珊（佛山市三水區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)）、耿玉苗（北京市朝陽區(qū)赫德學(xué)校）、何蓉（四川省汶川縣第一小學(xué)校）、黃芳（浙江省諸暨市暨陽小學(xué)）、李莉霞（深圳市南山實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)南頭小學(xué)）、劉璟（安徽師范大學(xué)附屬小學(xué)）、劉仙芹（福建省福州市晉安區(qū)第三中心小學(xué)）、林艷玲（吉林省長(zhǎng)春市東師華蘊(yùn)學(xué)校小學(xué)部）、盧美玲（深圳市水田小學(xué)）、寧海俠（江蘇省睢寧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)）、寧慧敏（山西省運(yùn)城市稷山縣稷王小學(xué)）、朱瑋（深圳市南山外國(guó)語學(xué)校（集團(tuán)）第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校）、馬麗娜（深圳市麓城外國(guó)語小學(xué)）、單瓊（深圳市龍華區(qū)行知實(shí)驗(yàn)小學(xué)）、鄭亞（臺(tái)州市三門縣沙柳街道中心小學(xué)）

■六年級(jí)成員：

曹剛（南京師范大學(xué)附屬中學(xué)樹人學(xué)校）、陳崢（福建省少兒圖書館兒童閱讀研究室）、程琦（成都市人民北路小學(xué)華僑城校區(qū)）、丁麗娜（溫州市永嘉縣烏牛第一小學(xué)）、杜麗芬（北京市豐臺(tái)區(qū)承澤小學(xué)）、郭史光宏（馬來西亞兒童文學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)）、郭燕瓊（福州實(shí)驗(yàn)小學(xué)）、李華（南京市天正小學(xué)）、周美英（深圳南山實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)南頭小學(xué)）、王歡（昆明市海貝滇池華府俊園學(xué)校）、吳鴿（南通師范學(xué)校第二附屬小學(xué)）、吳詩凡（成都圣菲學(xué)校）

■寒假志愿導(dǎo)師：

王海玲（甘肅省白銀市白銀區(qū)第一小學(xué)）、吳桂媛（湖南省長(zhǎng)沙市雨花區(qū)長(zhǎng)郡雨花外國(guó)語學(xué)校）、夏晴（湖南省長(zhǎng)沙市雨花區(qū)洞井小學(xué)）、趙春東（山東省禹城市步云小學(xué)）、葉水華（福建省廈門市第五中學(xué)）、馬健（山東省濟(jì)寧市兗州區(qū)豫州路小學(xué)）

以下媒體、機(jī)構(gòu)、公益組織及個(gè)人

公眾號(hào)、視頻號(hào)、美篇號(hào)等聯(lián)署發(fā)布本書目

■媒體支持：（專注于青少年閱讀、寫作、教育的專業(yè)媒體）

《知心姐姐》《語文報(bào)》《快樂作文》《小讀者》《小學(xué)堂大語文》《小學(xué)生作文》

■公益組織：（以閱讀推廣為核心使命的公益力量）

浙江省錦麟公益基金會(huì)、大山里的朗朗讀書聲、啟發(fā)青閱、高校志愿生活、中愛公益、喆媽公益閱讀

■語文名師與名師工作室：

祖慶說、一枚葉、我是李祖文、依依讀寫、星星問答、初夏的甜橙樹、一墨讀寫工作室、卓雅軒、曉月漫談、教書·讀書、香山西街6號(hào)、周美英工作室、小熊的閱讀花園、彩霞讀思行、鄞州舒心小語、海俠讀寫工作室、耿玉苗的行與思、秀里尋書、慧敏老師的星空教室、能讀會(huì)寫善教、樊人說、悟空淺語、光實(shí)放飛文學(xué)社、悠悠夏荷、魚兒會(huì)微笑、有一間哲學(xué)教室

■學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)、優(yōu)秀教師及獨(dú)立閱讀推廣人：（學(xué)校、圖書館、讀寫機(jī)構(gòu)等，一線教師、獨(dú)立推廣人、自媒體博主等多元推廣力量）

公眾號(hào)：新華文軒官方旗艦店、中圖網(wǎng)、桂平市下灣鎮(zhèn)中心小學(xué)、悅讀閱美肖荔語文名師工作室、趙春東工作室、樂爸生活家、牛牛的小饅頭、我們一起慢慢長(zhǎng)大、清水微香、Sharon繪閱讀、蔡蔡追光記、哇塞的女孩、引路人對(duì)你說、楊楊讀書、常樂鈞、鎏金呢喃、書能致遠(yuǎn)、梅梅突然想開了、人生路上 2021、凌雨愛閱讀、蟈蟈書店、家庭英語實(shí)驗(yàn)室、大美文學(xué)新時(shí)代、月明風(fēng)輕、熙洋景的山海閱、云天拾光、玩樂生活手帳、Aqin小筑、瑞言花語、點(diǎn)亮星辰、心中De花海、伴學(xué)號(hào)、、橘爸橘媽、一起成長(zhǎng)小屋、舒語之音、燕子?jì)寢層H子成長(zhǎng)社、一顆糖吖、木梓的時(shí)光、行在路上看風(fēng)景、止語于心、蝌蚪作文、茉莉的小花園、一蓑煙雨任小生、三土茶館、山果落藝文空間、悅聰班成長(zhǎng)記、點(diǎn)點(diǎn)悅讀、神韻之緣、Lily家的寶貝們、曉閱學(xué)堂、胡欠偉、一鹿讀寫的夢(mèng)、Lily家的寶貝們、bnbnoyxf、喵喵的2025、足球小點(diǎn)點(diǎn)、淡定的恬媽、斑馬麻麻、花時(shí)間說、小文讀書、云燕語文社、阿有老師教語文、涵寶媽咪、沐垚媽、小丸子的微世界、成都布克購(gòu)書中心、閱月讀書、追光遠(yuǎn)行小時(shí)光、豬媽媽日記、大周小吳、想閱就讀、蘭言小敘、巧歡囍

視頻號(hào)：新華文軒官方旗艦店、中圖網(wǎng)、為了未來6211、愚也智也、小饅頭繪本閱讀、天小小巨人、糖小妞的生活記錄、少年閱讀寫作派、繼續(xù)努力3650、sphPeXiY0cPpVrB、郭波8563、追光新時(shí)代、Sunny+檸檬、京墨童童、見玉悅讀、藍(lán)色自由是我、燕子老師讀童書、木梓時(shí)光、wmxdkl、玻璃瓶的遐想、風(fēng)泉清音9839、麗霞悅讀、愛林愛生活、Lily家的寶貝們、胡欠偉、Lily家的寶貝們、孫曉玲、李想書社、至途教育閱讀、教育無悔、顏小鸝、專心養(yǎng)娃的80后、大眼兒小眼兒看繪本、想閱就讀、新家長(zhǎng)陣地、曾經(jīng)普爾茶、文倩8312

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簡(jiǎn)篇：趙春東融合分級(jí)閱讀工作室

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