來源：紹興文理學院教育與心理學院

編輯整理：雙一流高教

近日，紹興文理學院教育與心理學院發(fā)文宣布，引進朱丹蕾、楊曉夢2位博士：

朱丹蕾，浙江浦江人。她于2014年9月至2018年6月在浙江外國語學院攻讀并獲教育學學士學位；隨后于2018年9月至2021年6月在浙江師范大學獲教育學碩士學位；繼而在2021年9月至2025年6月于華東師范大學深造，獲教育學博士學位。

2025年12月至今，她正式加入紹興文理學院教育與心理學院從事教學科研工作。

在堅實的學術(shù)訓練基礎(chǔ)上，朱丹蕾博士已在終身學習、家校社協(xié)同育人、教育社會學等研究方向取得豐碩成果。她在國內(nèi)外學術(shù)期刊發(fā)表論文十余篇，其中三篇被SSCI收錄，三篇被北大核心收錄，兩篇被人大復印資料全文轉(zhuǎn)載，一篇被教育部教育管理信息中心采納。她曾擔任國際期刊《Frontiers in Psychiatry》審稿人，參與撰寫教材《成人教育學基礎(chǔ)》，參與編輯《中國終身教育研究》第二輯和第三輯，并主持完成校級課題一項，參與多項國家社會科學基金教育學重點及一般課題。

楊曉夢，于2014年9月至2018年6月在湖南師范大學獲應用心理學學士學位；2018年9月至2021年6月在華中師范大學獲教育心理學碩士學位；2021年9月至2025年6月在華中師范大學繼續(xù)深造，獲教育心理學博士學位。

2025年12月至今，她加入紹興文理學院教育與心理學院從事教研工作。

楊曉夢博士專注于發(fā)展與教育心理學、創(chuàng)造力、元認知等領(lǐng)域的研究，并利用眼動追蹤技術(shù)探究個體注意加工過程。近年來，她在《Journal of Educational Psychology》、《Learning and Instruction》、《Thinking Skills and Creativity》等國際高水平期刊，以及《心理科學進展》、《心理發(fā)展與教育》等國內(nèi)權(quán)威期刊上發(fā)表學術(shù)論文10余篇，部分成果被人大復印資料轉(zhuǎn)載。她現(xiàn)擔任《Metacognition and Learning》期刊審稿人，并曾主持校級項目，參與國家自科基金項目、教育部教育科學規(guī)劃項目等多項重要科研課題。