關(guān)于周文強(qiáng)，全網(wǎng)眾說(shuō)紛紜，有人將周文強(qiáng)奉為“救世主”一般。有人提及周文強(qiáng)老師便一把鼻涕一把淚，感恩溢美之詞“如滔滔江水般連綿不絕”，看那淚流滿面一臉真誠(chéng)的表白，也不像是做戲。

亦有個(gè)別周文強(qiáng)的“小黑粉”時(shí)不時(shí)出來(lái)調(diào)皮搗蛋一下，搬出那多年不變的老梗：譬如用梁山好漢的算術(shù)題，質(zhì)疑周文強(qiáng)的數(shù)學(xué)是語(yǔ)文老師教的；又用“科比姓科”的段子，調(diào)侃周文強(qiáng)的語(yǔ)文是數(shù)學(xué)老師教的。

站在客觀中立的角度，奉勸大家——不要把周文強(qiáng)想得那么壞，也不要把周文強(qiáng)過(guò)于神話了。

請(qǐng)別把周文強(qiáng)想得“那么壞”

有粉絲原本在周文強(qiáng)免費(fèi)的音頻、視頻中收獲良多，就因?yàn)槁?tīng)到個(gè)別“黑化”周文強(qiáng)的聲音便深信不疑，從此取關(guān)周文強(qiáng)所有的賬號(hào)，屏蔽周文強(qiáng)所有的線上免費(fèi)課程。

殊不知此舉對(duì)周文強(qiáng)本人來(lái)說(shuō)毫無(wú)損失，畢竟周文強(qiáng)流量不俗。

周文強(qiáng)不缺任何一位粉絲，但是任何一位粉絲取關(guān)了周文強(qiáng)，可能今生都很難再遇到這樣一位“色空雙修休”、“道法術(shù)器”都能信手拈來(lái)，且都愿意免費(fèi)全網(wǎng)法布施的老師了。

在周文強(qiáng)的學(xué)員中，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事：

有一位學(xué)員林總（化名），來(lái)到課堂學(xué)習(xí)之后，上課之后本來(lái)對(duì)周文強(qiáng)老師感恩不盡、深信不疑。

后來(lái)在課程現(xiàn)場(chǎng)，他結(jié)識(shí)了一位自稱(chēng)周文強(qiáng)“好學(xué)員”的同學(xué)王總（化名）。

王總先共情他，對(duì)周文強(qiáng)老師褒獎(jiǎng)連篇，林總自以為遇見(jiàn)了知己，便和對(duì)方無(wú)話不談。

誰(shuí)知一段時(shí)間后，王總話鋒360度急轉(zhuǎn)彎，開(kāi)始說(shuō)周文強(qiáng)的種種負(fù)面言論，然后引導(dǎo)林總跟他做一個(gè)資金盤(pán)項(xiàng)目，且讓林總不要咨詢周文強(qiáng)老師。

林總一步步走進(jìn)了王總布局的陷阱，在該項(xiàng)目中先賺后賠，最終血本無(wú)歸。

家底虧光后，林總才找到周文強(qiáng)老師來(lái)確認(rèn)王總的真實(shí)身份，這才得知王總根本不是周文強(qiáng)老師的“好學(xué)員”。

假如林總當(dāng)年沒(méi)有聽(tīng)信王總的讒言，認(rèn)為周文強(qiáng)老師像他說(shuō)的那樣不值得自己咨詢，便不會(huì)跳進(jìn)王總的圈套。

請(qǐng)別把周文強(qiáng)想得“那么好”

周文強(qiáng)的學(xué)生曾經(jīng)問(wèn)：“世界上真有那么好的人嗎？”

幾年后，他自己找到了答案：“世界上真有那么好的人?！?/p>

但是，老師再好，也只是外力，而不是內(nèi)因。

而一個(gè)人最終是否成功的決定性因素一定是內(nèi)因，而不是外力。

所以，周文強(qiáng)再好，我們也千萬(wàn)不能把周文強(qiáng)想得“那么好”。

因?yàn)橐坏┌岩晃焕蠋熛氲谩澳敲春谩?，就容易產(chǎn)生依賴(lài)、容易有索取心、容易崇拜老師，甚至從崇拜到迷戀，失去獨(dú)立在殘酷競(jìng)爭(zhēng)的人世間征戰(zhàn)商場(chǎng)、笑傲江湖的力量。

千萬(wàn)不能將向名師學(xué)習(xí)智慧這“穩(wěn)穩(wěn)的幸?！?，變成迷戀偶像甚至瘋狂追星的“狗血?jiǎng)　薄?/p>

當(dāng)年劉德華有一位女粉絲，因?yàn)榀偪褡沸?，父親被迫賣(mài)房借高利貸圓女兒的追星夢(mèng)，最終父親負(fù)債累累，在海浪的翻滾中，他融入了永恒的星辰大海。

當(dāng)然，目前還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)哪位粉絲因?yàn)樽贰懊麕煛边@顆星而發(fā)生類(lèi)似的事件。

但是我們真的不可以把任何老師“想得那么好”。因?yàn)橐坏┪覀儼讶魏卫蠋煛跋氲媚敲春谩?，我們就容易?duì)老師有過(guò)高的期待，而期待一旦不被全部滿足，就會(huì)由感恩、信任化作怨恨、不滿。

周文強(qiáng)說(shuō)：“這個(gè)世界沒(méi)有救世主，唯一能拯救你的只有你自己?！?/p>

周文強(qiáng)還說(shuō)：“不要崇拜我，如果這個(gè)世界上有一個(gè)人值得你崇拜，那個(gè)人只能是你自己。你崇拜誰(shuí)，就會(huì)被誰(shuí)拿走你的力量。”

再厲害的老師，也最多也只能成為我們成長(zhǎng)路上的“指月之手”。而真正讓“命運(yùn)的齒輪開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)”的那個(gè)終極而恒久的力量，只能來(lái)自于我們自己。

如果我們真的相信周文強(qiáng)老師“那么好”，就更該相信周文強(qiáng)老師所說(shuō)的“原本具足”——我們每一個(gè)人，都可以像周文強(qiáng)一樣“那么好”。

作者：盈臻