在銅梁區(qū)婦聯(lián)的指導(dǎo)與支持下，大愛(ài)社會(huì)工作服務(wù)中心近期在銅梁全德學(xué)校成功為數(shù)名涉案未成年人完成了一系列深入且富有成效的心理疏導(dǎo)個(gè)案服務(wù)。該項(xiàng)目旨在通過(guò)專業(yè)心理干預(yù)，幫助這些迷途少年剖析行為根源，修復(fù)內(nèi)心創(chuàng)傷，重拾生活信心，為其順利回歸社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

本次個(gè)案服務(wù)對(duì)象為數(shù)名因不同原因涉案、正在接受教育矯正的青少年。 專業(yè)心理咨詢師團(tuán)隊(duì)通過(guò)建立信任、安全的咨詢關(guān)系，嚴(yán)格遵守保密原則，運(yùn)用沙盤治療、歐卡牌(OH 卡)潛意識(shí)探索、心靈人偶家庭關(guān)系投射等多種專業(yè)心理學(xué)方法，對(duì)每位青少年進(jìn)行了細(xì)致的心理評(píng)估與個(gè)性化疏導(dǎo)。

疏導(dǎo)報(bào)告綜合分析顯示，這些未成年人的行為偏差背后，往往存在著復(fù)雜的心理需求和成長(zhǎng)困境。 家庭功能不全是普遍存在的核心問(wèn)題，如父母關(guān)愛(ài)缺失、隔代撫養(yǎng)的局限性、 家庭暴力或頻繁轉(zhuǎn)學(xué)導(dǎo)致的不穩(wěn)定感等，使得他們內(nèi)心充滿 孤獨(dú)、不安與對(duì)歸屬感的強(qiáng)烈渴望。

針對(duì)每個(gè)孩子的獨(dú)特心理狀態(tài)和需求，心理咨詢師團(tuán)隊(duì)制定了針對(duì)性的干預(yù)策略——?jiǎng)?chuàng)傷修復(fù)與情緒管理： 對(duì)于因家庭變故、情感忽視等造成心理創(chuàng)傷的青少年，通過(guò)沙盤、空椅子技術(shù)等幫助他們安全地表達(dá)和宣泄積壓的情緒，學(xué)習(xí)識(shí)別和管理憤怒、焦慮等負(fù)面情緒的方法。

認(rèn)知重構(gòu)與價(jià)值觀引導(dǎo)：幫助孩子們辨析“真假友誼”“義氣”與是非界限，糾正“違法可以快速獲利”等錯(cuò)誤認(rèn)知，建立通過(guò)合法勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的正向價(jià)值觀。

未來(lái)規(guī)劃與技能賦能： 結(jié)合孩子們的自身興趣和現(xiàn)實(shí)條件，探討可行的職業(yè)發(fā)展方向，如學(xué)習(xí)理發(fā)、廚師、汽修、進(jìn)入新能源行業(yè)等，鼓勵(lì)他們通過(guò)掌握一技之長(zhǎng)贏得社會(huì)認(rèn)可，繪制清晰的人生藍(lán)圖 。

家庭支持系統(tǒng)構(gòu)建：在可能的情況下，引導(dǎo)家庭成員認(rèn)識(shí)到自身教育方式存在的問(wèn)題，鼓勵(lì)改善溝通，增加情感支持，為孩子的改變提供持續(xù)的家庭動(dòng)力。

通過(guò)系列心理疏導(dǎo)，多數(shù)涉案未成年人在自我認(rèn)知、情緒穩(wěn)定性和未來(lái)規(guī)劃方面展現(xiàn)出積極變化。他們開始更清晰地認(rèn)識(shí)到自身行為的深層原因，愿意反思過(guò)去，并對(duì)未來(lái)生活萌生新的期待。

對(duì)此，銅梁區(qū)婦聯(lián)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，對(duì)涉案未成年人的心理疏導(dǎo)是“平安家庭”建設(shè)和社會(huì)治理的重要環(huán)節(jié)。 此次個(gè)案服務(wù)的有效開展，不僅為這些孩子提供了關(guān)鍵的心理支持，也積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 未來(lái) ， 區(qū)婦聯(lián)將繼續(xù)攜手專業(yè)社會(huì)組織，持續(xù)關(guān)注婦女兒童的心理健康需求，深化個(gè)案跟蹤與效果評(píng)估，為構(gòu)建和諧、健康的家庭與社會(huì)環(huán)境貢獻(xiàn)力量。(任峰)