滿屏都是“想你”抱抱”。電話手表聊天框里，11歲女孩兩年不間斷給已去世的外公發(fā)信息。 受訪者視頻截圖

　　日前，四川一位媽媽偶然發(fā)現(xiàn)在女兒的電話手表聊天框里，11歲女兒給去世外公發(fā)了兩年信息，向上翻閱，滿屏都是“想你”“抱抱”。視頻發(fā)布后，引發(fā)諸多討論。
　　1月4日，華西都市報、封面新聞記者聯(lián)系到這位母親，她表示“孩子知道外公已經(jīng)不在了，后面會給孩子疏導(dǎo)”。而有關(guān)“死亡教育”的話題，也受到網(wǎng)友關(guān)注。
外公去世兩年女孩發(fā)了滿屏“想你”
　　“最近小朋友回家經(jīng)常提起一個小男生對她很好，老母親八卦的心開始作祟，于是翻起小朋友的電話手表朋友圈。無意間發(fā)現(xiàn)，這兩年來，小朋友斷斷續(xù)續(xù)給外公發(fā)送思念的信息，從不間斷?！?br/>　　4天前，四川一位網(wǎng)友發(fā)布視頻，粉色的電話手表對話框全是“想你”的信息。這是一個母親無意中看到女兒手表里的聊天對話，這滿屏的思念，都是孩子發(fā)給去世的外公的。
　　屏幕往上滑，有照片，也有表情包“想你了”。直到屏幕翻到兩年前，才有外公給女兒發(fā)的語音信息。
　　這位母親發(fā)文說，“外公去世時她才9歲，這兩年也從未主動提起過外公。不知不覺，我的小女孩長大了，心里有很多情緒未曾親口說出來?！?br/>　　視頻很快引起網(wǎng)友關(guān)注，有親人去世后思念情緒無處寄托的共鳴，也有提醒母親要加強(qiáng)“死亡教育”，關(guān)注孩子心理健康。
母親：會給孩子做心理疏導(dǎo)
　　視頻發(fā)布后，引發(fā)網(wǎng)友對“死亡教育”話題的關(guān)注。評論區(qū)內(nèi)還有很多網(wǎng)友分享自己如何給孩子講述親人去世的細(xì)節(jié)。
　　當(dāng)事人回復(fù)稱：孩子給外公發(fā)信息的時間，大多是各種節(jié)假日，國慶、五一、春節(jié)、清明等?！懊糠赀^節(jié)我會帶一家老小出去玩，女兒把走過看過的東西都拍給外公了?！?br/>　　“正是因為發(fā)了視頻出來，經(jīng)過大家的指正，我也意識到對孩子的死亡教育是不夠的，所以接下來我會找機(jī)會給孩子繼續(xù)做教育和疏導(dǎo)?！?br/>　　這位母親通過私信回復(fù)記者：接下來會找機(jī)會給孩子繼續(xù)做教育和疏導(dǎo)。告訴她想外公的時候可以看看天上，繼續(xù)給外公發(fā)消息也可以，主要是要珍惜身邊的親人。
專家：“愛的告別”是生命價值教育
　　實際上，關(guān)于“死亡教育”的討論早已有之，那么，是否應(yīng)當(dāng)進(jìn)行“死亡教育”，如何進(jìn)行？
　　教育部普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育專家指導(dǎo)委員會副秘書長、四川心理健康教育研究中心主任寧維衛(wèi)教授表示，“‘死亡教育’是一場生命價值和意義的教育?！?br/>　　“我們在青少年教育中，更多使用生命價值教育的表述，而不是直接提‘死亡教育’，是希望告訴孩子們，生和死不是完全對立的，敬畏生命，敬畏愛，是一種精神的延續(xù)?！睂幘S衛(wèi)表示，生命價值教育，為我們提供了認(rèn)識與死亡相關(guān)知識的機(jī)會。它涵蓋了一切涉及瀕死與死亡領(lǐng)域的知識和問題，與哲學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、醫(yī)學(xué)、宗教等學(xué)科均有聯(lián)系。
　　“對青少年來說，生與死的話題，其實是一場生命意義教育，只有正視死亡這個話題，才能讓青少年對生命有更多敬畏?！睂幘S衛(wèi)表示，每個人都能通過審視生命價值來關(guān)照生命，更好地面對生活中的挫折，擁抱和珍視生命。
　　“而親人的離別，是愛的告別，還是一場生命價值的教育?！睂幘S衛(wèi)說。
　　華西都市報-封面新聞記者 謝杰