在這樣背景下，魯迅找來(lái)好友茅盾，進(jìn)行了一場(chǎng)對(duì)話(huà)，魯迅問(wèn)茅盾是否認(rèn)識(shí)毛潤(rùn)之和朱德，接著追問(wèn)：“毛潤(rùn)之與你相較情形如何？”

茅盾的回答簡(jiǎn)單而深刻：他坦言不認(rèn)識(shí)朱德，但曾與毛潤(rùn)之在廣州共事過(guò)，他評(píng)價(jià)毛潤(rùn)之“學(xué)識(shí)淵博”且“很幽默”。

而在比較兩人時(shí)，他搖頭表示“無(wú)法相提并論”，稱(chēng)自己“只是一個(gè)作家，而毛潤(rùn)之則是一個(gè)救世主”，那么問(wèn)題來(lái)了，魯迅為何突然會(huì)問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題？矛盾所謂的“救世主”，又是如何分析的？

1931年是中國(guó)革命的關(guān)鍵年份，國(guó)民黨軍對(duì)中央蘇區(qū)發(fā)動(dòng)的第三次“圍剿”被毛主席指揮的紅軍以靈活機(jī)動(dòng)的戰(zhàn)術(shù)成功粉碎，這一消息通過(guò)各種渠道傳播到上海等大城市。

正是在這樣的背景下，魯迅找到好友茅盾，詢(xún)問(wèn)他對(duì)毛主席的看法，這一舉動(dòng)本身就表明了魯迅對(duì)時(shí)局的敏感和對(duì)變革力量的探索精神。

魯迅對(duì)毛主席的關(guān)注并非偶然，早在十多年前，魯迅就從好友蔡元培那里聽(tīng)說(shuō)過(guò)這位年輕的管理員。

蔡元培多次向魯迅提起，北大圖書(shū)館有個(gè)叫毛潤(rùn)之的管理員很有才華，將來(lái)能成為國(guó)家棟梁。

但在當(dāng)時(shí)，魯迅可能只把毛主席看作一個(gè)有潛力的青年知識(shí)分子，真正的轉(zhuǎn)折發(fā)生在1927年，魯迅在報(bào)紙上看到蔣介石懸賞重金捉拿毛主席的消息。

對(duì)于長(zhǎng)期思考中國(guó)出路的知識(shí)分子而言，紅軍的勝利提供了一個(gè)新的可能性，茅盾的回答則基于他與毛主席的直接接觸，這使得他的評(píng)價(jià)更具參考價(jià)值。

茅盾之所以能夠?qū)γ飨龀鋈绱嗽u(píng)價(jià)，源于他在廣州時(shí)期與毛澤東的共同工作經(jīng)歷，二十世紀(jì)二十年代中期，大革命浪潮高漲，廣州成為革命活動(dòng)的中心。

毛主席當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所的工作，他在這一崗位上展現(xiàn)出的見(jiàn)識(shí)和實(shí)干能力給茅盾留下了深刻印象。

從廣州時(shí)期的共事到1931年的評(píng)價(jià)，茅盾對(duì)毛主席的觀(guān)察跨越了數(shù)年時(shí)間，這段時(shí)間正是毛澤東從革命理論家向?qū)嵺`領(lǐng)袖轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵期。

毛主席特別強(qiáng)調(diào)魯迅“骨頭最硬，沒(méi)有一點(diǎn)兒奴顏和媚骨”，這種相互推重，印證了毛主席后來(lái)所說(shuō)的“我和魯迅心相通”，兩位從未謀面的思想家，在精神層面上產(chǎn)生了深刻的共鳴。

這種呼應(yīng)不僅僅停留在口頭贊揚(yáng)上，還體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，毛主席在延安窯洞里對(duì)來(lái)訪(fǎng)的同志說(shuō)：“一定要去閱讀?。H僅閱讀馬列主義的書(shū)籍是不夠的，還需要去閱讀魯迅的書(shū)籍?！?/p>

他認(rèn)為不讀魯迅的書(shū)籍，就不明白什么是國(guó)民性，什么是真正意義上的革命，這種評(píng)價(jià)，顯示了毛主席對(duì)魯迅思想價(jià)值的深刻認(rèn)識(shí)。

茅盾的評(píng)價(jià)并非孤立的歷史片段，而是有后續(xù)的發(fā)展和印證，1936年10月魯迅去世時(shí)，馮雪峰在治喪委員會(huì)名單中專(zhuān)門(mén)添加了毛主席的名字。

當(dāng)時(shí)毛澤東已經(jīng)率領(lǐng)紅軍完成長(zhǎng)征到達(dá)陜北，他對(duì)魯迅的敬重與日俱增，毛主席喜愛(ài)閱讀魯迅的作品，據(jù)說(shuō)達(dá)到了廢寢忘食的程度。

毛主席對(duì)魯迅的重視也體現(xiàn)在行動(dòng)上，1938年4月10日，在他的支持下，魯迅藝術(shù)學(xué)院在延安成立。

在籌備會(huì)議上，毛主席指出，藝術(shù)是宣傳抗日、動(dòng)員百姓的有利武器，培訓(xùn)抗戰(zhàn)的藝術(shù)人才是我黨當(dāng)時(shí)刻不容緩的工作。

晚年毛主席的床邊仍放著一本厚厚的《魯迅全集》，1976年9月9日他逝世時(shí)，這本書(shū)仍在身邊，而魯迅早在1931年就通過(guò)茅盾的描述，對(duì)那位他從未謀面的湖南革命者產(chǎn)生了特殊關(guān)注。

茅盾那句“救世主”的評(píng)價(jià)，在歷史的回響中顯得既不夸張也不輕浮，反而成為了那個(gè)時(shí)代知識(shí)分子對(duì)變革力量的一種敏銳預(yù)感。